Наталья Афанасьева
Сценарий сказки «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели:
- Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей знакомых персонажей.
- Побуждать интерес к театрально – игровой деятельности, создавать необходимые условия для её проведения;
- Совершенствовать диалогическую речь детей, умение сотрудничать друг с другом
Образовательные задачи:
- Учить детей имитировать характерные действия персонажей в сказке
- Способствовать формированию умения детей передавать эмоциональные состояния персонажей, используя средства выразительности – мимику, жесты, движения.
- Упражнять в звукоподражании.
Развивающие задачи:
Публикация «Сценарий сказки „Теремок“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
- Темочки
- Развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству
- Продолжать развивать память, мышление, артистические способности.
- Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки;
- Развивать активный словарь детей, диалогическую речь.
Воспитательные задачи:
- Продолжать воспитывать любовь к русским народным сказкам
- Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь; способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
Предварительная работа:
Знакомство детей с устным народным творчеством, чтение русской народной сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций, игры на звукоподражания, инсценировка сказки.
Декорации:Теремок, огород, озеро, метла, печка, стол, стул, самовар, сушилка для белья, ведро, лейка, топор, дрова, книга.
Ход :
Фонограмма выхода сказочницы и бабочек.
Бабочка 1: Здравствуй, Сказочница!
Мы бабочки красавицы
Должны вам всем понравиться.
Бабочка 2: Платьице воздушное
Мы девочки послушные.
Бабочка 3: Мы летаем по листочкам
Разноцветные цветочки.
Сказочница :Здравствуйте милые бабочки!Куда вы так спешите?
Бабочки: К тебе. Мы очень любим сказки, расскажи нам пожалуйста.
Бабочки начинают летать вокруг сказочницы
Сказочница :
У меня от вас совсем голова закружилась! Усаживайтесь поудобнее вон на ту полянку и слушайте.
(берет книгу и начинает читать)
Фонограмма тихая, для выхода терема.
Все мы знаем, все мы верим —
Есть на свете чудный терем!
Терем, терем, покружись,
Ну-ка, терем, становись,
К лесу задом, к нам лицом
И окошком, и крыльцом!
Хорош теремок, не мал, не высок,
Посреди лужка стоит.
Кто-то к теремку бежит…
Сказочница :Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, муха летит.
Фонограмма полета мухи.
У двери остановилась и стучит.
Фонограмма стука.
Муха: кто в теремочке живёт,кто в невысоком живёт?
Сказочница : Никого в тереме нет, никто мухе не отвечает. Залетела муха в теремок, стала там жить поживать, пыль гонять.
Фонограмма. Муха пыль гоняет.
Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, комарик летит.
Фонограмма полета комара.
У двери остановился и стучит.
Фонограмма стука.
Комар: кто в теремочке живёт,кто в невысоком живёт?
Муха: я – Муха-горюха! А ты кто?
Комар: а я Комар-пискун!Пусти меня к себе жить.
Муха: Заходи!
Сказочница : Залетел комар в теремок, стали они вместе жить-поживать. Комар стал пол подметать.
Фонограмма. Комар пол подметает.
Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю мышка бежит.
Фонограмма выхода мышки.
У двери остановилась и стучит.
Фонограмма стука.
Мышка:кто в теремочке живёт,кто в невысоком живёт?
Муха: я – Муха-горюха!
Комар: я Комар-пискун!
Муха: А ты кто?
Мышка: а я Мышка-норушка! Пустите меня к себе жить.
Муха: Заходи!
Сказочница : Залезла мышка в теремок, стали они жить-поживать. Мышка стала печку топить, да кашу варить.
Фонограмма. Мышка печь топит и кашу варит.
Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю лягушка бежит.
Фонограмма выхода лягушки.
У двери остановилась и стучит.
Фонограмма стука.
Лягушка:кто в теремочке живёт,кто в невысоком живёт?
Муха: я – Муха-горюха!
Комар: я Комар-пискун!
Мышка: я Мышка-норушка!
Муха:А ты кто?
Лягушка: а я Лягушка-квакушка! Пустите меня к себе жить.
Муха: Заходи!
Сказочница : Залезла лягушка в теремок, стали они жить-поживать. Лягушка стала воду с пруда носить и белье стирать.
Фонограмма. Лягушка воду носит и белье стирает.
Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю заинька бежит.
Фонограмма выхода зайки.
У двери остановился и стучит.
Фонограмма стука.
Заинька: кто в теремочке живёт,кто в невысоком живёт?
Муха: я – Муха-горюха!
Комар: я Комар-пискун!
Мышка: я Мышка-норушка!
Лягушка: я Лягушка-квакушка!
Муха:А ты кто?
Зайчик: а я Зайка-всезнайка! Пустите меня к себе жить.
Муха: Заходи!
Сказочница : Зайчик прыгнул в теремок, стали они жить-поживать. Зайчик книжки стал читать.
Фонограмма. Заяц читает книгу.
Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю лисичка бежит.
Фонограмма выхода лисы.
У двери остановился и стучит.
Фонограмма стука.
Лиса: кто в теремочке живёт, кто в невысоком живёт?
Муха: я – Муха-горюха!
Комар: я Комар-пискун!
Мышка: я Мышка-норушка!
Лягушка: я Лягушка-квакушка!
Зайчик: я Зайка-всезнайка!
Муха: А ты кто?
Лиса: а я Лиса-краса! Пустите меня к себе жить.
Муха: Заходи!
Сказочница : Лиса залезла в теремок, стали они жить-поживать. Лиса стала огород сажать.
Фонограмма. Лиса стала огород сажать.
Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю волк бежит.
Фонограмма выхода волка.
У двери остановился и стучит.
Фонограмма стука.
Волк: кто в теремочке живёт, кто в невысоком живёт?
Муха: я – Муха-горюха!
Комар: я Комар-пискун!
Мышка: я Мышка-норушка!
Лягушка: я Лягушка-квакушка!
Зайчик: я Зайка-всезнайка!
Лиса: я Лиса-краса!
Муха:А ты кто?
Волк: а я волк- топором щёлк! Пустите меня к себе жить.
Муха: Заходи!
Сказочница : Волк залез в теремок, стали они жить-поживать. Волк стал дрова рубить.
Фонограмма. Волк рубит дрова.
Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю мишка идет.
Фонограмма выхода мишки.
У двери остановился и ревет.
Фонограмма рева медведя.
Медведь: кто в теремочке живёт, кто в невысоком живёт?
Муха: я – Муха-горюха!
Комар: я Комар-пискун!
Мышка: я Мышка-норушка!
Лягушка: я Лягушка-квакушка!
Зайчик: я Зайка-всезнайка!
Лиса: я Лиса-краса!
Волк: я волк- топором щёлк!
Муха:А ты кто?
Мишка: а я Медведюшка-батюшка! Пустите меня к себе жить!
Муха: нам и так тесно!
Мишка: а я на крыше у вас поживу.
Муха: ты нас раздавишь.
Мишка: нет,не раздавлю!
Муха: Ну, так полезай!
Полез медведь на крышу.
Фонограмма треска и шума.
Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить: муха-горюха, комар-пискун, мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка-всезнайка, лиса-краса, волк-топором щелк - все целы и невредимы.
Лягушка: Дружно жили, не тужили,
Печку в домике топили.
Зайка: Мишка домик развалил,
Чуть друзей не раздавил.
Мышка: Что же делать? Как нам быть?
Медведь: нужно построить новый теремок.
Фонограмма русская народная.
Под русскую народную мелодию дети строят новый теремок.
Сказочница :До сих пор зверята вместе живут,
Блины-пироги в печке пекут,
Медком да кваском запивают.
И горя - невзгод не знают.
Днем каждый своей работой занят,
А как вечер в окошко заглянет,
Зверята пляшут и поют,
В гости бабочек зовут!
Вместе пляшут и поют,
В общем, весело живут!
Вот так дружный здесь народ!
Встанем вместе в хоровод.
Пляска русская народная
Сказочница : Молодцы у нас зверята,
Умнички у нас ребята.
Рассказали сказку нам,
Всё расставив по местам.
