Видео «Мастер-класс «Инопланетный корабль» в технике оригами в подготовительной группе» (3 фото)

Татьяна Калмыкова
Видео «Мастер-класс «Инопланетный корабль» в технике оригами в подготовительной группе»
▼ Скачать + Заказать документы

Видео "Мастер-класс «Инопланетный корабль» в технике оригами в подготовительной группе".

В дошкольном возрасте расширяется круг представлений детей об окружающем их мире: о деятельности людей, о предметах и явлениях. Идет расширение представления об одном и том же предмете, знакомом детям ранее. Дети узнают не только его назначение, но и процесс его изготовления, свойства материала, из которого он сделан, учатся практически применять свои знания.

Публикация «Видео „Мастер-класс „Инопланетный корабль“ в технике оригами в подготовительной группе“» размещена в разделах

• Видео
• Водный транспорт. Изучаем с детьми
• Корабли, лодки, пароходы. Оригами из бумаги
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Изо, творческие занятия
• НЛО, инопланетяне. Идеи для занятий с детьми
• НЛО, инопланетяне. Конструирование
• Оригами для детей
• Подготовительная группа
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Впервые оригами как фактор полезного воздействия на ребенка выделил основатель детских садов Фридрих Фребель, включивший в обучение воспитанников знакомство с техникой складывания фигурок из бумаги.

Работа с бумажными фигурками развивает мелкую моторику детей, важнейшие психические процессы - внимательность, память, мышление, воображение, прививает художественный вкус, развивает пространственное мышление, творчество и логические способности. Каждое занятие сопровождается небольшим рассказом о предмете (например, животном, фигурку которого детям предстоит сложить, и, таким образом, имеет помимо практической еще и познавательную направленность. Оригами способствует воспитанию усидчивости, аккуратности, целеустремленности, активности, самостоятельности детей.

Создавая бумажные модели, ребенок постоянно работает с геометрическими фигурами: начинает складывание с выполнения действий на плоскости исходной геометрической фигуры – квадрата (прямоугольника); в процессе складывания в руках ребенка одна геометрическая фигура преобразуется в другую. Работая с геометрическими фигурами, дети закрепляют сведения об их строении (стороны, углы, вершины, соотношение сторон и т. д., признаках, их сходствах и различиях. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом происходит возбуждение в речевых центрах мозга, но и подготавливает руку ребёнка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений.

Бумага — это самый доступный для ребёнка и универсальный материал. Малыш радуется тому, что сделанная собственными руками игрушка действует: самолёт летает, лодочка плавает, лягушка скачет, а вертушка вращается даже от незначительного порыва ветра.

Кроме того, оригами — неожиданная игра с сюрпризами, создаваемая по чётким законам математики. Если сложить листок бумаги точно по линиям и аккуратно прогладить каждую складку, то можно получить оригинальную поделку — изящного журавлика, забавного поросёнка… Фигурки получаются яркие, образные, на их изготовление, как правило, достаточно 5-15 минут.

Вашему вниманию предлагаю мастер-класс по изготовлению инопланетного корабля в технике оригами. Нам понадобится лист бумаги квадратной формы.