Конспект занятия «Вечер башкирских игр региональной направленности»

Елена Газиева
Конспект занятия «Вечер башкирских игр региональной направленности»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: обеспечение проведения комплекса мероприятий, направленных на создание условий для воспитания личности гражданина-патриота Родины, способного стать на защиту государственных интересов страны.

Задачи:

• образовательные: познакомить детей с символикой республики Башкортостан и России, продолжать учить детей слушать пояснения ведущего;

• развивающие: развивать координацию, ловкость, быстроту, выносливость, развивать речевую активность детей;

Публикация «Конспект занятия „Вечер башкирских игр региональной направленности“» размещена в разделах

• Башкирские народные игры
• Башкортостан. Башкирский народ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

• воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою Родину, культуру общения, любовь к близким, эмоциональную отзывчивость, доброту, желание помогать друг другу во время игры.

Вед. : Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые взрослые! У нас сегодня не обычный вечер, у нас вечер башкирских игр, а значит мы сегодня будем играть, танцевать и веселиться.

Стихотворения:

1 реб: Великую землю, любимую землю

Где мы родились и живём.

Мы Родиной светлой, мы Родиной милой.

Мы Родиной нашей зовём.

2 реб: У наших гор вершины до небес

И соловьиных песен полон лес.

Богаты недра нефтью, серебром,

Поляны - ягодами, а сердца - добром.

3 реб: Там Агидель несется с горных круч.

Поток её прозрачен и могуч.

К великой Волге путь её лежит.

Бегут года и Агидель бежит.

4 реб: В горах цветы, дремучие леса.

Горит на листьях жемчугом роса;

Звенят уральским золотом поля.

Поёт моя любимая Земля!

Мы дети Родины своей, своей большой страны.

Мы всех счастливей, всех сильней,

Покуда вместе мы!

Вед. Ребята, какие народные подвижные игры вы знаете?

Дети: «Курай», «Юрта», «Сапожник», «Ловкие джигиты», «Два Деда Мороза», «Узнай по голосу».

Вед. Поиграем в башкирские народные подвижные игры

1. Игра «САПОЖНИК»

Музыка и композиция движений Ф. Гершовой

2. Игра «УЗНАЙ ПО ГОЛОСУ»

3. Игра «Два Деда мороза»

Вед. Следующее задание. Ребята, а что же изображено на этой картине?

Дети. Флаг Башкортостана.

Вед. Посмотрите, какой он красивый. Какие цвета вы видите на флаге?

Дети. Синий, белый, зеленый.

Вед. Давайте узнаем, что они означают.

Три цвета носит флаг республики моей,

Цвет синий — это ясность и чистота.

Цвет белый – миролюбие, открытость.

Зеленый — это цвет свободы, вечной жизни.

Цветок курая — символ дружбы.

Вед. Ребята, что изображено на картине?

Дети. Герб республики Башкортостан.

Вед. А кто изображен на фоне восходящего солнца?

Дети. Салават Юлаев.

Вед. Кто такой Салават Юлаев?

Дети. Национальный герой, поэт, воин, джигит.

Вед. Герб Башкортостана в детском саду на стене,

Салават Юлаев на лихом коне.

Храброго батыра солнце освещает

И герой народный к миру призывает.

Будущее счастье, вечная свобода —

Вот мечты поэта и его народа!

Вед. Назовите столицу нашей республики.

Дети. Столица нашей республики – город Уфа.

Вед. Новый день над городом рождается и по свету катится волна:

С монумента Дружбы город начинается, с дружбы начинается Уфа.

Послушаем, как башкирские поэты воспевают в своих стихах столицу нашей республики.

Как люблю тебя, Уфа. Ты — моя столица.

И красива и стройна. Мы тобой гордимся.

Наши парки и дома и светлы и чисты.

Ну, а жители дружны. Честь тебе, столица.

Вед. Ребята, в нашей республике много городов. Назовите их, пожалуйста!

Дети. Уфа, Стерлитамак, Салават, Ишимбай, Октябрьский, Агидель, Туймазы, Бирск, Белебей, Баймак, Сибай, Кумертау, Мелеуз.

Вед. Ребята, отгадайте ещё одну загадку.

Десять крыльев распахнула,

Белый чекмень накинула,

Из синей травы стог поставила,

Верхушку открытой оставила.

Дети: Юрта.

На проекторе появляется изображение юрты.

Вед. И сейчас мы с вами поиграем в игру «Юрта».

Игра «ЮРТА»

Песня «ПОДАРЮ СТРАНЕ ЦВЕТЫ» слушание

Слова Г. Байбурина музыка Р. Сальманова

Вед: Вот ребятки и закончился наш веселый вечер башкирских игр.