Елена Сабрекова
Фотоотчет «В нашем садике родном, очень весело живем!»
Современным родителям очень интересна жизнь своего ребёнка в детском саду и сада в целом, но обо всём не расскажешь за 5 мину в приемной. Ведь каждый день для ребёнка насыщен разнообразными событиями и очень много значит!
Создание комфортной среды для детей ясельной группы детского сада – это важнейший фактор. Именно в 2-3 года познавательная активность детей достигает наивысшей фазы развития. Чем спокойнее чувствует себя в этом возрасте ребенок, тем быстрее он познает мир вокруг себя.
Дети, находящиеся в ясельной группе – входят в период адаптации к абсолютно новой для себя форме общения и поведения.
Публикация «Фотоотчет „В нашем садике родном, очень весело живем!“» размещена в разделах
Расставание на целый день с родителями, привыкание к незнакомой обстановке, к играм сверстников влияют на психоэмоциональное состояние детей.
Комфортно пройти этот этап развития могут помочь некоторые особенности режима в ясельной группе.
Утро как обычно у нас начинается с традиционного приветствия. Мы здороваемся, улыбаемся, кого-то берем на руки, обнимаем - для многих детей это очень важно. Так детям спокойней начинать свой день. Делимся новостями, делаем утреннюю зарядку.
В течение года дети осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям. Наши малыши хорошо адаптировались в детском саду.
Отдельно отметим важность творческих занятий в нашей группе. Музыка, рисование и лепка из пластилина положительно сказываются на детях. С помощью этих занятий развивается индивидуальность каждого ребенка, развивается усидчивость, творчество, аккуратность, умение работать в коллективе. Наши ребята очень любят рисовать и лепить.
Дети нашей группы научились группировать предметы по цвету и размеру. Различают один и много предметов. Различают большие и маленькие предметы, называют их размер. Знают и используют детали строительного материала. Узнают и называют некоторых домашних и диких животных, их детенышей. Различают некоторые овощи, фрукты.
Наши ребятишки очень любят слушать небольшие рассказы, сказки, стихи. При повторном чтении пытаются повторить отдельные слова, небольшие фразы. Некоторые читают наизусть стихотворения С. Я. Маршака «Зайка», «Киска брысь», «Идет бычок качается», «Лошадка». С удовольствием рассматривают иллюстрации в знакомых книжках.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Современным родителям очень интересна жизнь своего ребёнка в детском саду и сада в целом но обо всём не расскажешь за мину в приемной](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-306232-1682502990.jpg)
В нашей группе самым любимым театром является настольный театр. Он прост и доступен, не требует определенных умений, дети сами действуют с игрушками – персонажами.
Также наши детки очень любят играть с пальчиковым театром. Героев ребенок надевает на пальцы и сам действует от имени персонажа. У ребенка развивается мелкая моторика, воображение, активизируется словарь, он учится передавать настроение и характер персонажа.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Ведь каждый день для ребёнка насыщен разнообразными событиями и очень много значит Создание комфортной среды для детей ясельной группы детского сада это важнейший фактор](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-306232-1682503096.jpg)
А как же мы любим гулять! Прогулка для нас является немаловажным в распорядке дня. Помимо полезного влияния свежего воздуха на физическое здоровье ребенка, ребенок получает психическую разгрузку. Дети на свежем воздухе раскрепощаются, активнее себя ведут. Прежде чем отправиться на прогулку, наводим порядок в группе: собираем игрушки и расставляем их по местам.
Ну как же без полноценного послеобеденного сна. Отдых, безусловно, нужен в таком возрасте, чтобы нервная система получила свою порцию отдыха во избежание перевозбуждения.
Вот мы и проснулись! Проснулись, потянулись, улыбнулись. Выполнили гимнастику после дневного сна, походили по «дорожке здоровья». После сна дети закрепляют навыки самостоятельного одевания.
После дневного сна, до занятий и после занятий дети заняты игровой деятельностью. Для игр у детей большой выбор - строительный материал, машины, куклы, дидактические игры. Во время игры учим детей играть дружно, делиться игрушками.
Вторая половина дня в большей мере посвящена самостоятельной деятельности детей. Кто-то играет с любимыми игрушками, кто-то кропотливо собирает картину из пазлов.
Дорогие родители! Будьте уверены, ваш ребенок ежедневно ходит на такую же работу, как и Вы. Ведь за день в детском саду ему нужно так много успеть сделать, узнать, освоить и решить! Это требует колоссальных усилий от маленького человека. После трудного долгого дня необходим полноценный сон. А назавтра опять в любимый детский сад. Ведь там так много друзей и новых открытий!
Воспитатель группы «Звездочки» Сабрекова Е. В. г. Юрга Кемеровская обл