Утренние круги по теме «Цветы» в средней группе

Ксения Сальникова
Утренние круги по теме «Цветы» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Утренние круги по теме «Цветы»

Понедельник

Приветствие: «Передай улыбку»

Цель: обучать элементам мимики, выразительных движений. Способствовать объединению детей в группе.

Ход приветствия: Дети сидят на стульях по кругу, по очереди соединяют свои ладошки с ладошками соседа и «передают» улыбки друг другу.

Беседа: «Цветы»

Цель: формировать знания детей о цветах, отличительные признаки садовых и комнатных цветов, закреплять строение цветка.

Игра: «Цветок из прищепок».

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Утреннее приветствие, утренний круг
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Сценарии летних цветочных развлечений
• Темочки

Цель: закрепление цвета, развитие фантазии, логического мышления и мелкой моторики.

Оборудование: цветные прищепки 4 цветов: красный, желтый, зеленый и синий. Карточки с изображением цветов.

Ход: Подобрать прищепки нужного цвета и прикрепить их на лепесток цветочка. Стоит начинать играть с простого уровня. Сначала выбирайте цветочек одного цвета, затем количество цветов и лепесточков должно увеличиваться.

Дыхательное упражнение: «Подуй на одуванчик»

В яркий солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

Дует легкий ветерок- закачался наш цветок.

Сильный ветер дует- лепестки волнует.

(дети дуют на лепестки «одуванчика» с разной силой и наблюдают за интенсивностью движения)

Белым шариком пушистым

Красовался в поле чистом, на него подуй слегка,

Был цветок - и нет цветка. (дуют на ватку - «одуванчик» не раздувая щек)

Работа с календарем

Вторник

Приветствие: «Ласковое имя»

Цель: продолжать формировать положительное отношение к себе самому и к сверстникам. Способствовать снижению тревожности при общении.

Ход приветствия: Дети рассаживаются, образуя круг. Педагог предлагает им назвать себя ласковым именем, передавая клубок ниток по кругу. Когда ребенок называет свое ласковое имя, остальные дети группы повторяют это имя хором.

Беседа: Рассматривание картины «В саду».

Цель: приобщать детей к рассматриванию картин, учить отвечать на вопросы по картине, воспитывать любознательность.

Игра: «Найди пару».

Цель: развитие внимания, мышления.

Ход: Карточки с изображением разных цветов разрезаются пополам, детям раздаются по одной половинке цветка. Дети ищут свою половинку. Выигрывает та пара, которая первая составит цветок из 2 половинок.

Пальчиковая игра:

Посадили в землю зернышко,

("положите" в ладонь ребёнка «зернышко»)

На небе выглянуло солнышко.

Свети, солнышко, свети!

(сжимаем кисти и по очереди разжимаем)

Расти, зернышко, расти!

(ладони соединить вместе и поднимать руки вверх)

Появляются на стебельке листочки,

(соединить ладони, пальцы один за одним соединить с большим пальцем и одновременно на двух руках)

Распускаются на стебельке цветочки,

(сжимаем кисти и по-очереди разжимаем).

Работа с календарем

Среда

Приветствие: «Солнышко»

Цель: снижение тревожности, создание атмосферы доверия и радостного

настроения, развитие внимания, учить детей «входить» в образ.

Ход приветствия:

Дети встают в круг, воспитатель встаёт с ними, руки опущены.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какое сегодня солнышко. Как про него

можно сказать? Дети: тёплое, яркое, лучистое…

Хотите поздороваться с солнышком? Для этого протянем руки вперёд и

вверх, поздороваемся с солнышком за лучики, повернём руки ладошками

вверх, «погреем» их, теперь руки у нас стали тёплые, возьмёмся за руки.

Беседа: Беседа на тему: «Пчелка мед нам принесет».

Цель: дать первоначальные знания о том, что пчелка собирает пыльцу с цветов для приготовления меда.

Игра: «Подбери цветку листок и лепесток»

Ход: Рассмотрите внимательно эти цветы. Покажите цветок с круглыми лепестками (квадратными, треугольными, овальными). С каждого цветка упал один лепесток. Положите лепестки на место на их цветки с такими же лепестками.

Пальчиковая игра:

Работа с календарем

Четверг

Приветствие: «Давай с тобой обнимемся»

Ход: Давай с тобой обнимемся,

И над землей поднимемся,

Тепло сердец соединим,

И станем солнышком одним

Беседа: Тема «Цветы на участке».

Цель: Формировать элементарные представления о цветах, знакомить с внешним видом, их строением и закреплять их названия.

Игра: «Собери цветы в корзинку»

Ход: (Используется разноцветные мячики с приклеенными на них цветами). По сигналу воспитателя ребенок бегает и собирают в корзинки «Цветы». В зелёную корзинку зелёные цветы, в красную – красные, в синюю – синие и т. д.

Пальчиковая игра:

Наши красные цветочки

(прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки.

(потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит,

(затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет.

(кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки

(прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки,

(показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

Работа с календарем

Пятница

Приветствие: «Передай улыбку»

Цель: обучать элементам мимики, выразительных движений.

Способствовать объединению детей в группе.

Ход приветствия:

Дети сидят на стульях по кругу, по очереди соединяют свои ладошки с

ладошками соседа и «передают» улыбки друг другу.

Беседа: «Мир садовых цветов».

Цель: Формировать значимость своей работы на садовой клумбе, рассмотреть какие красивые цветы расцвели из рассады, которую дети высадили весной.

Игра: «Посади цветок в горшочек»

Ход: Дети выбирают цветы и прикрепляют к горшочку с нужным цветом.

Дыхательное упражнение: «Аромат цветов»

Дети делают спокойный вдох через нос, стараясь не поднимать плечи, задерживают дыхание и на выдохе продолжительно произносят: «А-а-ах!»

Работа с календарем