Сауляк Светлана Юрьевна
Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «Урожай собирай»
Атрибуты: 2 грузовые машины, фишки для обведения мяча, мяч, 2 корзиночки с маркировками «фрукты», «Овощи», муляжи фруктов и овощей, натуральные фрукты и овощи, нарезанные на тарелочках (банан, яблоко, огурец, морковка, помидор, репка.
Цель: создание у детей хорошего настроения и эмоционального подъема. Развитие активного словаря детей по теме «Овощи» и «Фрукты». Развитие умения у детей согласованно действовать со сверстниками.
Задачи:
1. Закреплять знания детей: различать и называть овощи и фрукты.
2. Способствовать развитию у детей внимания и памяти.
3. Закреплять умение прокатывать мяч между ориентирами, бегать не наталкиваясь друг на друга.
4. Воспитывать желание помочь в трудную минуту.
Ход развлечения:
Воспитатель заносит в группу посылку, а в ней репка. – Ребята, посмотрите, нам принесли посылку, а в ней (репка) и письмо «От Деда с Бабкой»
Дорогие ребята, репку то внучка, жучка, кошка, мышка нам помогли выдернуть, а весь остальной урожай остался не убран. Не могли бы вы нам помочь его собрать. Воспитатель: ну что ребята, поможем дедушке с бабушкой. А что такое урожай вы знаете?
Урожай собирай
На двух столах стоят корзинки, в одной лежит картинка морковки, в неё мы будем складывать овощи, в другой лежит картинка яблока, в неё мы будем собирать фрукты. Муляжи фруктов и овощей разложены на полу. По команде раз, два, три урожай собери, дети должны взять любой из предметов и отнести в нужную корзинку.
Тыква
Воспитатель: ой ребята посмотрите, а тыква то осталась на грядке (показывает тыкву на картинке, видимо она очень большая уродилась и тяжёлая, что её невозможно поднять, а давайте попробуем её перекатить.
Расставляются конусы в 2 ряда и между ними нужно прокатить мяч.
Перевоз овощей
Воспитатель: молодцы ребята, собрали урожай, теперь его нужно увезти домой, что нам для этого понадобится? Конечно, грузовая машина. Мы сейчас с вами будем загружать в машину овощи (в одной колонне) и фрукты (в другой колонне) и перевозить с огорода домой. (ребенок берет предмет, кладет его в машину и везет до ориентира «Обруч-дом», возвращается с машиной, передавая следующему.
Чудесный мешочек
Воспитатель: молодцы ребята сильные, ловкие. Овощи мы собрали, домой увезли, в мешки разложили, а давайте проверим, правильно ли мы рассортировали. Ребенок просовывает руку в мешок, нащупывает там овощ или фрукт и называет его, потом достает и убеждается в правильности ответа.
Вкусная тарелка
Воспитатель: ребятки, вы уже очень хорошо разбираетесь, что такое овощи, а что такое фрукты, а давайте, мы проверим, знаете ли вы вкус фруктов и овощей. Я буду вам завязывать глаза, а вы будите отгадывать, что вы скушали.
Дед с бабкой (Стук в дверь)
Воспитатель: ребята, а к нам гости пришли, посмотрите дедушка с бабушкой (куклы би-ба-бо на руке у воспитателя). Бабушка с дедушкой: спасибо вам ребята большое, вы нам очень помогли собрать урожай. Всегда помогайте старшим.
Что пропало
Дед с бабкой: ребята, а мы хотим посмотреть внимательные вы или нет и поиграть с вами в игру, что пропало. На столе выложены или фрукты или овощи до 5 штук, детей просят закрыть глаза и в это время убирается один овощ или фрукт, дети должны угадать, что пропало.
Дед с бабкой: А мы с собой еще мышку к вам позвали, она хочет с вами поиграть в игру:
Огуречик
В одном конце группы воспитатель с игрушкой «Мышка»(ловишка, в другой стороне дети. Дети приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит:
«Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик.
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет».
Дети убегают на свои места, а игрушка «Мышка» их догоняет.
Дед с Бабкой: какие вы ребята быстрые, мышка вас и догнать то не может. А нам пора прощаться, поедем мы домой. Дед с бабкой уходят под песню «Урожайная»
