Конспект НОД по ФЭМП «Счет в пределах 10» (1 фото)

Колесникова Наталья
Конспект НОД по ФЭМП «Счет в пределах 10»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Образовательные:

Формировать у детей элементарные математические представления, совершенствовать навыки количественного и порядкого

счета в пределах 10, умение считать в прямом и обратном порядке. Называть смежные числа заданного числа, закреплять

умение понимать отношения рядом стоящих чисел. Учить соотносить цифру с количеством предметов и наоборот. Закреплять

умение решать простые задачи на сложение и вычитание, а также логические задачи, используя логическое мышление.

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП „Счет в пределах 10“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
• Темочки

Закреплять знания детей, о геометрических фигурах, умение находить их закономерность, продолжив ряд. .

Развивающие:

Развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность.

Развивать пространственное воображение, умение ориентироваться на листе бумаги, познавательный интерес;

Развивать восприятие, внимание, умение анализировать и сравнивать предметы по свойствам, обобщать; формировать навыки

самостоятельной работы;

Воспитательные:

Воспитывать интерес к математическим занятиям;

Развивать самостоятельность;

Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации;

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Образовательные области:

Познание (ФЭМП)

Коммуникация (речевая деятельность)

Ход НОД

РЕбята!Перед вами лежат геометрические фигуры. Давайте их назовем и посчитаем. Дети называют геометрическую фигуру круг и считают.

Сколько их?

Десять.

Давайте их расположим на полоске по цветам.

Маша!Какой круг расположен между синим и красным?

Зеленый.

Молодец!Который он по счету?

Третий!

Сегодня мы с вами усовершенствуем знания и будем знакомиться с соседями чисел.

Немного разомнемся.

Игра с пальчиками.

Сидит белка на тележке (хлопки,

Продаёт она орешки (удары кулачками,

Лисичке-сестричке (загибают пальцы,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок (хлопки и удары кулачками,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

Сейчас попрошу Сашу подойти к экрану.

Какау цифру вы видите на экране?

-9

У этой цифры есть соседи. Один сосед-младший.

Как вы думаете почему?

Ответы детей.

Младший сосед младше цифры 9 на единицу. Какой это сосед?

8

Молодцы!Одного соседа мы нашли.

Второй сосед старше цифры 9 на единицу. Какая это цифра?

10. Молодцы!Мы с вами нашли соседей цифры 9.-это 8 и 10.

Продожаем выполнять по очереди с цифрами в пределах 10.

А теперь выполним такое же задание в тетрадях.