Творческий проект «Космические приключения дошколят» в средней группе (15 фото)

Елена Клименчук
Творческий проект «Космические приключения дошколят» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Космические приключения дошколят»

Выполнила: воспитатель средней группы №7 «Колокольчик», МКДОУ д/с №196 комбинированного вида «Подснежник» : Клименчук Елена Николаевна.

Участники проекта : воспитатели, дети средней группы, родители.

Тип проекта : информационно-познавательно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный (С 01.04.19.-14.04.2019г).

Публикация «Творческий проект „Космические приключения дошколят“ в средней группе» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Цель проекта : Создание условий в группе для космических приключений; расширение знаний о космосе, развитие поисковой деятельности, познавательной активности у детей.

Актуальность проекта : после просмотра мультфильмов «Незнайка на Луне», «Лунтик», «Смешарики», дети стали задавать нам, воспитателям, вопросы о космосе, на которые невозможно было ответить потому, что их было очень много. Поэтому мы- воспитатели и родители решили подготовить новый проект о космосе. Для того, чтобы проект был интересным, мы его назвали «Космические приключения».

Задачи проекта :

- Продолжать знакомить детей с праздником «День космонавтики», с космонавтами- Юрием Гагариным и Валентиной Терешковой.

- Расширить и обогатить знания детей о космосе, о животных- космонавтах.

- Воспитывать патриотические чувства и любовь к Родине.

Предполагаемый результат:

Формирование у детей более точного представления о космосе.

Этапы реализации проекта :

I этап – подготовительный (определение проблемы, целей, составление перспективного плана мероприятий, подбор необходимой литературы, изготовление «космических» атрибутов родителями.)

II этап – основной (организация деятельности проекта, игровая деятельность, сюжетно-ролевая игра «Космонавты», «Медосморт», дидактическая игра «Найди пришельцев», «Космические пазлы», чтение художественной литературы, продуктивная деятельность, работа с родителями).

III этап – заключительный (Досуг «Космические приключения»)

Ход реализации проекта

Образовательная деятельность, совместная деятельность, работа с родителями.

Образовательная деятельность

Социально-коммуникативное развитие

-НОД по Социализации: «Космические просторы», «Встреча с инопланетянами».

Познавательное развитие

-НОД по экологии: «Земля- наш общий дом».

-НОД по ФЭМП: «Полет на Луну».

Художественно-эстетическое развитие

-Рисование: «Ракета».

-Аппликация: «Планеты».

-Лепка: «В космосе» (выполнение пластилинографии).

Речевое развитие

-НОД по чтению художественной литературы «Чтение сказки Н. Носова «Незнайка на луне»», «Чтение загадок и стихов о космосе», «Чтение рассказа Я. К. Голованова «Дорога на космодром»».

-НОД по коммуникации «Пересказ сказки Н. Носова «Незнайка на Луне»».

Физическое развитие

-НОД по физкультуре (зал) «Космонавтом быть хочу, пусть меня научат».

Совместная деятельность

- Беседа «В космическом пространстве».

- Чтение энциклопедической информации о космосе.

- Конкурс чтецов.

- Просмотр мультфильмов «Незнайка на Луне», «Лунтик», просмотр познавательных передач.

-Подвижные игры «Ждут нас быстрые ракеты», «Космонавты», «Невесомость», «Медосмотр».

«Ждут нас быстрые ракеты»

По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

- Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять вкруг, и игра начинается сначала.

«Космонавты»

Игра проводится под сопровождение музыкального руководителя.

Цель: развитие подражания движениям и речи взрослого – повторение звука «У».

- Запускаем мы ракету «У-У-У!» : Руки над головой в форме конуса,

- Завели моторы «Р – р – р» : движение по кругу друг за другом

- Загудели: «У-у-у!» : Руки расставили в стороны.

- На заправку полетели: присели –руки вперёд, заправились – руки опустили.

Игра повторяется несколько раз по желанию детей.

«Невесомость»

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.

Игра «Медосмотр»

- Проведение физкультурного досуга «Космические приключения».

- Проведение сюжетно-ролевых, дидактических игр

- Экспериментальная деятельность «Невесомость».

Работа с родителями

-Изготовление космических атрибутов.

-Участие в физкультурном досуге.

-Организация выставки продуктивной деятельности детей.

Вывод:

У детей средней группы сформированы точные представления о космосе. Дети творчески активны, увлечены желанием как можно больше узнавать о космосе и космонавтах.

Перспективы на будущее:

Создание Лэпбука о космосе.