![]() | Марина Маркиянова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Предметный мир. Конспекты занятий
Задачи: Формировать представления о предметах бытовой техники, широко используемой дома и в детском саду ( пылесос, мясорубка, стиральная машина и др) ; о значимости их использования для ускорения получения результата, улучшения его качества, облегчения труда... |
«Всякой вещи свое место». Цель:Знакомство с опасными предметами, которые могут принести вред детскому организму. Задачи: 1. Формировать умение сосредотачивать внимание детей на опасных предметах, встречающихся в жизни. 2. Обращать опыт детей в умение использовать... |
Конспект ТЕМА: «Вязаные вещи» ( Старшая группа) Подготовила и провела Воспитатель: Анохина Е. В. МДОУ д/с №50 «Сказка» г. Кимры, Тверской обл. 2012 год. Конспект занятия Тема: «Вязаные вещи». Программное содержание. 1. Познакомить детей с народным... |
Предметный мир. Конспекты занятий
Тема: Звезды и созвездия Задачи: 1. Сформировать первые представления учащихся о звездах как об огромных раскаленных телах космоса; 2. Рассказать о созвездиях как о некотором множестве видимых с земли звезд, объединенных воображением людей в группы, для того, чтобы... |
«Возвращающаяся иголка» В блюдечко с водой кладется небольшой кусочек бумаги с иголкой. Как только иголка останавливается, воспитатель подносит руку, в которой находится магнит, к иголке. Иголка начинает поворачиваться, взрослый убирает руку и иголка возвращается на... |
Тема урока: «Шестиногие и восьминогие». Метапредметные УУД: формирование умения выделять шестиногих и восьминогих из всего разнообразия животного мира. Познавательные УУД: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов; насекомые, особенности... |
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, 3 КЛАСС УМК «ГАРМОНИЯ» Тема: ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА Цель: Рассмотреть отличие человека от других объектов живой природы; познакомить со ступенями познания. Задачи: • Раскрыть понятие «человек» • Рассказать о ступенях познания • Развивать умение выделять... |
Программное содержание: • Развивать диалектическое мышление детей, используя методы ТРИЗ-РТВ; • С помощью метода Эмпатии формировать навыки безопасного пользования с колющими и режущими предметами, входя в образ этих предметов; • Используя метод символической... |
Задачи: формировать представления детей о предметах бытовой техники, её назначении, как облегчает труд человека; познакомить детей с историей создания некоторых предметов бытовой техники, с процессом их преобразования человеком; развивать любознательность,... |
Цели. 1. Обогатить опыт детей знаниями и представлениями о многообразии предметного мира. 2. Обучать детей приёму акцентирования ( умения подмечать и выделять главное. 3. Развивать у детей стремление к творческому преобразованию предметного мира. 4. Вызвать... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий литературно-музыкального занятия «Мёд всем очень...
20 августа 2024 в 01:50
Родительское собрание на начало учебного года во второй...
20 августа 2024 в 01:17
Консультация для воспитателей «Педагогическая значимость...
20 августа 2024 в 00:39
Знакомство с Дарами Фребеля в старшей группе
20 августа 2024 в 00:35
Конспект летнего развлечения «В поисках пиратской карты»
20 августа 2024 в 00:32