Тематический план организованной образовательной деятельности (ООД) в младшей группе на учебный год. Развитие речи

Вера Сухорукова
Тематический план организованной образовательной деятельности (ООД) в младшей группе на учебный год. Развитие речи
▼ Скачать + Заказать документы

Развитие речи

Методические пособия:

1. В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду. Младшая группа». – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. [1]

2. О. С. Ушакова «Занятия по развитию речи для детей 3-5 лет». – М. : ТЦ Сфера, 2017. [2]

Проводится 1 занятие в неделю.

Всего 36 занятий в год.

СЕНТЯБРЬ

1 Кто у нас хороший, кто у нас пригожий. Чтение стихотворения

С. Черного «Приставалка»[1]

2 Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса»

Публикация «Тематический план организованной образовательной деятельности (ООД) в младшей группе на учебный год, Развитие речи» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Планы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2019

3 Звуковая культура речи: звуки а, у.

Дидактическая игра «Не ошибись» [1]

Рассматривание игрушек –поезда, коровы, кукушки, петуха[2]

4 Звуковая культура речи: звук у [1]

Пересказ сказки «Курочка Ряба» [2]

ОКТЯБРЬ

1 Дидактическая игра «Чья вещь?». Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога) [1]

Рассматривание картины «Мы играем в кубики» [2]

2 Чтение русской народной сказки «Колобок».

Дидактическое упражнение «Играем в слова».

3 Звуковая культура речи: звук «о». Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок». [1]

Составление сюжетного рассказа по набору игрушек совместно с воспитателем. [2]

4 Чтение стихотворения А. Блока «Зайчик». Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень наступила…»

НОЯБРЬ

1 Чтение стихотворений об осени. Дидактическое упражнение «Что из чего получается».

2 Звуковая культура речи: звук «и» [1]

Описание игрушек – козлик, ослик, парохода…[2]

3 Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога)

Составление описательного рассказа об игрушках – мишка и мышка…[2]

4 Чтение стихотворений из цикла С. Маршака «Детки в клетке»

ДЕКАБРЬ

1 Чтение сказки «Снегурушка и лиса» [1]

Проведение игры «У Кати день рождения»[2]

2 Повторение сказки «Снегурушка и лиса». Дидактические игры «Эхо», «Чудесный мешочек».

3 Чтение рассказа Л. Воронковой «Снег идет», стихотворения А. Босева «Трое» [1]

Описание игрушек –котенка, жеребенка, мышонка. [2]

4 Игра-инсценировка «У матрешки-новоселье»

ЯНВАРЬ

1 Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди»

2 Рассматривание иллюстраций к сказке «Гуси-лебеди» сюжетных картин (по выбору педагога)

3 Звуковая культура речи: звуки «м», «мь». Дидактическое упражнение «Вставь словечко»

Составление описательного рассказа об игрушках –кошке, мишке, мышке. [2]

4 Звуковая культура речи: Звуки «п», «пь». Дидактическая игра «Ярмарка» [1]

Составление рассказа по картинке «Катаемся на санках» [2]

ФЕВРАЛЬ

1 Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц»

2 Звуковая культура речи: звуки «б», «бь». [1]

Описание кукол Даши и Димы. [2]

3 Заучивание стихотворения Б. Берестова «Петушки распетушились»

4 Беседа на тему «Что такое хорошо и что такое плохо». [1]

Проведение игры «Что в мешке у Буратино» [2]

МАРТ

1 Чтение стихотворения И. Косякова «Все она». Дидактическое упражнение «Очень мамочку люблю, потому что…»

2 Звуковая культура речи: звуки «т», «п», «к». [1]

Составление описательного рассказа о животных по картинкам[2]

3 Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики».

4 Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога). Дидактическое упражнение на звукопроизношение (дидактическая игра «Что изменилось») [1]

Пересказ сказки К. Чуковского «Цыпленок» [2]

АПРЕЛЬ

1 Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна». Дидактическое упражнение «Когда это бывает»

2 Звуковая культура речи: звук «ф» [1]

Составление сюжетного рассказа о кукле Фае и Феде. [2]

3 Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка- рябушечка». Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога).

4 Звуковая культура речи: звук «с» [1]

Составление описательного рассказа о животных по картинкам. [2]

МАЙ

1 Чтение русской народной сказки «Бычок- черный бочок, белый копытца». Литературная викторина.

2 Звуковая культура речи: звук «з» [1]

Составление рассказа на тему личного опыта[2]

3 Повторение стихотворений. Заучивание стихотворения И. Белоусова «Весенняя гостья».

4 Звуковая культура речи: звук «ц» [1]

Составление сюжетного рассказа по набору игрушек[2]

Всего 36 занятий