Конспект занятия по коллективной аппликации во второй младшей группе «Мой Сочи» в рамках недели «Край, в котором мы живем!» (4 фото)

Савина Ирина Анатольевна
Конспект занятия по коллективной аппликации во второй младшей группе «Мой Сочи» в рамках недели «Край, в котором мы живем!»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по коллективной аппликации во второй младшей группе

«Мой Сочи»

Цели:

Учить детей коллективной работе.

Задачи:

1. Развивать мелкую моторику детей.

2. Развивать творческие способности детей.

3. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира.

Публикация «Конспект занятия по коллективной аппликации во второй младшей группе „Мой Сочи“ в рамках недели „Край, в котором мы живем!“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Коллективные аппликации в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой край, мой город. Краеведение
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2020

4. Развивать практические навыки: аккуратно наносить клей, ровно приклеивать, создавать композицию.

Материалы: лист ватмана, клей, цветная бумага, краски-гуашь, заготовки ладошек из цветной бумаги, полосок, кружков, дельфина из бумаги (оригами) для приклеивания детьми, пшено.

Ход занятия.

1. Здравствуйте, ребята! Как называется город, в котором мы живем?

Ответы детей.

Чем славится наш город летом?

Ответы детей.

2. А теперь я вам приготовила небольшое видео о нашем городе Сочи.

Просмотр презентации о нашем городе.

3. Что мы с вами узнали из видео о нашем городе?

Ответы детей с моей помощью (солнце, море, пальмы, дельфины).

Давайте сделаем аппликацию с нашим солнечным городом! Мы возьмем большой лист бумаги, сядем за стол и будем по очереди приклеивать свой кусочек лета.

4. Содержание.

Раскладываю на столе лист ватмана, дети садятся вокруг. Вместе с детьми раскладываем заготовки на листе, чтобы получилась композиция. Затем каждый ребенок выбирает что он будет наклеивать. По очереди начинаем приклеивать части аппликации.

5. Заключительная часть.

Обсуждение с детьми проделанной работы, полученных впечатлений. Отметила, что все очень старались.