Конспект непосредственно-образовательной деятельности «С Чебурашкой в гости к животным жарких стран» Видео

Светлана Губренко (Андреева)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «С Чебурашкой в гости к животным жарких стран» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.

Тема. С Чебурашкой в гости к животным жарких стран.

Автор – составитель: Губренко Светлана Геннадьевна.

Направление: познавательно – речевое.

Образовательная область:

«Познание»,

«Речевое развитие»,

«Физическое развитие»,

«Чтение художественной литературы».

Цели.

1. Образовательные:

- дать детям первые представления о мире экзотических животных, а именно животных жарких стран.

Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности „С Чебурашкой в гости к животным жарких стран“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Животные жарких стран. Африка для детей
• Животные жарких стран. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Успенский Э. Чебурашка, крокодил Гена и др.
• Чебурашка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

- формировать представления детей о способах существования животных в жарком климате;

- активизировать словарный запас дошкольников в рамках лексической темы «Животные жарких стран».

- формировать целостную картину мира, расширять кругозор детей.

2. Развивающие:

- развивать слуховое внимание и память;

- развивать связную речь, умение отвечать на вопросы;

- развивать общую и мелкую моторику, продолжать учить детей сочетать движения с речью.

3. Воспитательные:

- воспитывать коммуникативные навыки;

- воспитывать любовь к природе и животным, бережное к ней отношение.

Оборудование:

телевизор, флеш-накопитель с записью видеопрезентации «Животные жарких стран», картинки с изображением животных жарких стран.

Ход ЗАНЯТИЯ.

1. Организационный момент.

- Тук, тук, тук!

- Кто там?

- А вы угадайте!

Я дружок зверям и детям,

Я живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что я не птица,

Не тигрёнок, не лисица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Моя милая мордашка.

И зовусь я …

- Чебурашка!

- Ура! Ура! Ура! Вы правильно угадали! Я – Чебурашка. Когда-то давным-давно я жил далеко - далеко – в жаркой стране, Дружбаляндия. У меня там осталось много друзей. Я хочу сегодня познакомить вас с ними. Только вот как мы туда попадем?

- На автобусе, машине, поезде.

- Чтобы попасть нам в теплую страну – Дружбаляндия, нам нужно сесть на теплоход или самолет. На чем мы с вами поедем?

(Варианты ответов).

- А давайте, ребята, мы с вами поплывем на теплоходе!

Итак, готовимся к отплытию!

(Дети встают в круг)

От зеленого причала

Отплывает теплоход. Раз, два.

Он вперед поплыл сначала. Раз, два.

(Делают два шага назад.)

А потом поплыл назад. Раз, два.

(Шаги вперед.)

А потом поплыл по морю,

(Волнообразные движения руками.)

Набирая полный ход.

(Ходьба на месте.).

2. Основная часть.

- Вот мы с вами и приплыли в Дружбаляндию. Посмотрите, сколько здесь моих друзей!

(Включается видеоролик «Животные жарких стран»).

Просмотр видеоролика.