Конспект занятия «Осеннее дерево из макаронных изделий» для детей 6–7 лет (с нарушением зрения) (3 фото)

Людмила Романовна Колоскова
Конспект занятия «Осеннее дерево из макаронных изделий» для детей 6–7 лет (с нарушением зрения)
▼ Скачать + Заказать документы

Возраст воспитанников: 6-7 лет (с нарушением зрения)

Виды деятельности: нетрадиционная аппликация

Образовательные области: художественно-эстетическая, коммуникативная

Цель: создание комфортных условий для формирования у ребенка мотивации к получению и закреплению знаний и способов действий.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить умения выполнять эскиз работы

-закрепить знания и способы действий с использованием сухих макаронных изделия нетрадиционным способом - для создания творческих работ.

Развивающие:

Публикация «Конспект занятия „Осеннее дерево из макаронных изделий“ для детей 6–7 лет (с нарушением зрения)» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Макароны. Поделки, игры из макарон
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Темочки

-развивать познавательный интерес к новым знаниям и способам действий;

-развивать мелкую моторику посредством работы с мелкими деталями. Воспитательные:

-воспитывать умения работать в паре, показывая интерактивные и коммуникативные навыки.

Материалы и оборудование: картон, клей пва, макароны, шаблон воспитателя, салфетки, краски, кисточки, непроливайка, мешочек.

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности

Содержание

Ребята, посмотрите, что у меня лежит в волшебном мешочке? Что бы вы быстрее смогли угадать содержимое, послушайте загадку:

Мы порой как будто ушки,

Бантики, рожки, ракушки.

Любят взрослые и дети

И колечки, и спагетти.

А добавь в нас тертый сыр -

Будет настоящий пир.

Правильно, конечно это макароны.

А знаете ли вы, что макароны используют не только в пищу, но и делают из них различные картины?

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности

Содержание

А вы бы хотели сделать свою макаронную картину?

Какую картину мы можем сделать?

Давайте разберем, какие макароны мы будем использовать для создания листвы, а какие для создания ствола?

Перед началом проведем зрительную гимнастику:

Осень по опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью поводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осинки, только дуб зеленый.

Утешает осень: не жалейте лета,

Посмотрите – осень в золото одета!

Приступаем к работе.

Высказывания детей.

Дети выбирают макароны.

Круговые движения глазами: налево - вверх - направо - вниз - вправо - вверх - влево – вниз. Посмотреть влево - вправо. Посмотреть вверх - вниз. Зажмурить глаза, потом поморгать 10 раз.

3 этап: способствуем реализации детского замысла

Содержание

С помощью кисточки окрашиваем ракушки в зеленый, желтый и красный цвет. Спагетти окрашиваем коричневым, они послужат стволами деревьев. Фиксируем стволы деревьев на картоне с помощью клея. Веточки делаем разных размеров, на ваше усмотрения. Обклеиваем каждое дерево ракушками определенного цвета. Каждое дерево будет иметь свой характерный для осени цвет: зеленый, желтый и оранжевый.

Клей нужно наносить на картон, а затем прикладывать макароны. Дети выполняют задание

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности

Содержание

Ребята, какая красивая аппликация у нас с вами получилась.

Что мы можем с ней сделать?

Дети высказывают свои предложения.