Беседа «Мой славный город Саяногорск»

Данилович Вера Александровна
Беседа «Мой славный город Саяногорск»

Цель: Создание социальной ситуации развития детей, через беседу о достопримечательностях г. Саяногорска.

Задачи:

• Создать условия для развития познавательной активности детей через знакомство с городскими достопримечательностями г. Саяногорска.

• Познакомить с понятиями "достопримечательность", "символ города", «герб», «администрация», саяногорцы.

• Воспитывать патриотические чувства к родному городу, интерес и уважение к нашей Республике.

• Создать условия для работы в коллективе.

Публикация «Беседа „Мой славный город Саяногорск“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

Демонстрационный материал: фотографии, иллюстрации г. Саяногорска.

флаг, герб. Видеоролик.

Раздаточный материал находится на отдельном столе: клей-карандаш, кружочки диаметром 2*2; карточки для д/и «Музей», цветы на магнитах.

Ход занятия: Пока в группе проветривание, воспитатель в приемной комнате, вместе с детьми, проводит предварительную беседую.

-На нашей планете очень много разных городов и у каждого города есть свое название. Я буду называть города, когда услышите название нашего города, в котором мы с вами живем, пройдете в выставочный зал (группу) на нашу выставку «Наш славный город Саяногорск»

- Слушайте внимательно. (называю 5-7 городов и + Саяногорск)

Включаю тихо легкую музыку.

- Почему вы прошли на выставку? (спрашиваю 2-3 детей)

- Какой город ты услышал (а(г. Саяногорск)

-Правильно, это наш город, мы в нем живем. Как называют людей проживающих в нашем городе? (Саяногорцы)

-А как вы думаете, почему наш город назвали Саяногорск? (горы Саяны)

Где любите в нашем городе отдыхать? (парк, кинотеатр и т. д.)

-Как можно сказать одним большим и гордым словом о том, что есть у нас в городе? (достопримечательности)

- Я приглашаю. Вас на выставку.

- Посмотрите, ребята, это здание администрации нашего города. (дети

1. Первая иллюстрация -здание администрации. Это главное здание нашего города. В нем работает администрация города. Для того чтобы был порядок в городе, строились дома, детские площадки, спортивные комплексы и многое другое, наша администрация должна хорошо протрудиться и за всем проследить. Совсем скоро наш мэр Валов М. А. со своей командой, проведут огромную работу по украшению нашего города к Новому году. Чтобы у нас было праздничное настроение.

-Ребята, посмотрите, на здании администрации, мы видим символы нашего города -герб, флаг. (показать, рассмотреть)

Физминутка.

«Солнце в руки я возьму (руки поднимаем вверх, тянемся к солнышку)

Крепко, крепко обниму. (обнимаем себя обеими руками)

Только с солнышком вдвоем (руки перед, показываем солнышко)

Мы по улицам пройдем» (маршируем на месте)

2.-Посмотрите, у меня есть маленькие карточки, (раздаю).

- К какому зданию нашего города вы бы их отнесли (музей)

Задача детей: определить по иллюстрациям (карточкам), куда определить их. Должны определить к иллюстрации «Краеведческий музей"

- Это гордость нашего города иметь такой музей. Рассказываю о музее.

3. -Какая река протекает возле нашего города? (Енисей)

- Енисей какой? (Могучий, широкий, чисты, сильный)

Читаю стихотворение :

Жили-были ручейки,

Юные озорники.

Вместе весело играли,

И по камушкам скакали.

Падали с высоких гор,

Выбегали на простор,

Иногда в тайге встречались,

Вечерком, журча, общались.

Как-то сделали привал

Средь высоких серых скал.

Вниз скатилась слева, справа

Звонких ручейков орава,

Огляделись, удивились:

Они в реку превратились!

Теперь теку в Сибири всей

И называюсь Енисей

4.- В нашем городе есть мемориал «памятник защитникам отечества»

-Для чего памятник городу? (ответы и высказывания детей)

- На 9мая собирается все жители города возле памятника, что бы почтить воинов ВОВ.

5-Перед въездом в наш город, стоит СТЕЛЛА.

–Это каменная стена на которой написано название нашего города.

-Кто из вас ребята видел, стелу? А какой город написан на ней? (Саяногорск)

-Ребята, а мы можем назвать свой город красивыми словами?

Я предлагаю поиграть в игру «Букет красивых слов.»

(у детей по одному цветку с магнитами. Каждый ребенок говорит, какой Саяногорск, и приклеивает цветок на магните на доску, где изображена стелла города.).

Предлагаю детям свободно походить по группе, полюбоваться другими достопримечательностями - иллюстрациями. Пообщаться между собой. (2-3 минуты)

- Еще много разных достопримечательностей есть у нашего города. Я предлагаю прогуляться по нашей выставке «Мой славный город Саяногорск». Соблюдайте тишину, уважение друг к другу.

- Как услышите звонок, подойдите ко мне.

Итог занятия: предлагаю детям взять кружочки и наклеить по краю иллюстраций. – Ребята, обозначьте своими кружочками те достопримечательности, если они вам знакомы или вы там бывали.

Вместе с детьми оцениваем, где дети были и что знают. Я для вас приготовила очень интересный видеоролик, и мы его просмотрим в свободное от занятий время.