Конспект занятия «Хакасский женский национальный костюм «Кип-азах»

Светлана Чучунова
Конспект занятия «Хакасский женский национальный костюм «Кип-азах»

Тема: Хакасский женский национальный костюм. (Кип-азах)

Цель: Создание условий для речевого развития по обучению хакасскому языку.

н к стi г: Познавательнай то ыс хоостыра ол аннарны наа пiлiстер аларына о дайлар тимниры.

Задачи:

1. Познакомить с хакасским национальным костюмом женщин, и его особенностями.

2. Развивать творческую активность, эстетический вкус, память.

Публикация «Конспект занятия „Хакасский женский национальный костюм „Кип-азах“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Национальный, народный костюм. Национальная одежда
• Республика Хакасия
• Темочки

3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к искусству, бережное отношение к народному творчеству. Прививать интерес к хакасскому языку.

Оборудование и материалы: презентация, мелодия чатхана, раздаточный материал: рисунки одежды, шаблоны орнаментов, пазлы одежа (кип-азах).

Ход занятия

1. Вводная часть (4-5 мин).

Когда заходят дети звучит хак. нац. музыка.

Дети встают полукругом.

Игра: «Изен, изен».

Изен, изен, кок тигiр,

Изен, изен, айас кун,

Изен, изен, чилiчек,

Изен, изен, агастар,

Изен, изен, минiн чирiм,

Прайзынан изеннесчебiс.

Одырынар. Рада приветствовать вас на нашем занятии.

Основная часть

-Известный хакасский писатель и поэт М. Е. Кильчичаков писал:

Т ріткен чирім!Хакасиям мині ,

Ма аа к л нче, чары оттары.

Чалбах чазылары, п зік та лары

Пір дее ундулбас мині чуреемде.

- Ребята, о чем это стихотворение? (о Родине)

«Хакасия-край мой! Родные просторы,

Вы мне улыбаетесь морем огней.

Широкие степи, высокие горы

Навеки в душе сохранятся моей.»

- Как называется наша страна? (Россия)

- Как называется место в котором мы живём? (Республика Хакасии)

- Что хотел Михаил Еремеевич передать через эти строки? (Любовь к родному краю, к Хакасии)

- А вы любите свой край? (Да)

- В России проживает много народов. У каждого народа есть свои традиции, обычаи, язык, культура и быт.

- Ребята, посмотрите на слайд.

- Кто изображен? (люди)

- Обратите внимание, как они одеты? (красиво одеты)

-Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (О одежде)

- О национальной одежде, какого народа? (хакасской)

-Молодцы, совершенно верно. Одежда на хакасском языке кип-азах.

-Сегодня мы с вами познакомимся:

1. Познакомимся с хакасским национальным костюмом женщин.

2. Научимся произносить названия одежды на хакасском языке.

- Одежда были у хакасов повседневная и праздничная. Повседневная одежда предназначалась для повседневной носки.

- Посмотрите, перед вами представлена национальная хакасская праздничная одежда женщины. Она несет в себе древние традиции и культуру хакасского народа.

- У женское платье на хакасском языке к генек. Женщины носили платок, завязанный на затылке узлом, платок на хакасском языке «плат». Рубаха и платье были одинакового покроя: широкие, объемные в рукаве, с разрезом на груди и воротником. Обувь носили без каблуков, одевали с каблуком лишь по праздникам. Обувь на хакасском языке маймах. К женскому костюму предъявлялось больше требований в зависимости от возраста и семейного статуса. Замужние женщины носили поверх платья безрукавку сигедек.

- Как вы думаете, почему одежда была широкой? (Для того чтобы удобно было ездить верхом и заниматься хозяйством).

- Хакасы предпочитали платья красного, зеленого, синего цвета. Давайте вспомним название цвета на хакасском языке, красный- хызыл, зеленый – но ан, синий - к к.

- Хыйгач,агтар, чахсы.

- Ребята, посмотрите, что придает уникальность этим нарядам? (рисунок, узор)

- Верно, уникальность и необычность придает орнамент.

Орнамент – это узор, состоящий из ритмически расположенных чередующихся различных изобразительных элементов.

- Где вы видите орнаменты на женском платье? (На рукавах, воротнике, манжетах и на плечах).

- Хакасские мастерицы украшали вышивкой в основном женскую одежду. Давайте рассмотрим эти узоры. Ребята, посмотрите, я к вам тоже пришла в хакасском национальном костюме. Это платье – когенек, это жилет – сигедек, на ногах сапоги – маймах, на голове – плат.

- Что они вам напоминают? (элементы цветов, лепестков, реки, горы, природа).

Так и называется растительный орнамент представлены виде спиралей, капелек, листочков, волнообразных пробегов.

- Сіліг кип-азах? Красивая национальная одежда? (Да)

Она яркая, многогранная.

- А теперь давайте немного отдохнем. Встали все.

Физминутка

скі ек аты а 2 раза

Пазы на хада чайха 2 раза

Азахтарна тохлада 2 раза

Холларна айа саба 2 раза

- Скажите, пожалуйста, кто создает костюмы, платья? (Модельер)

- Сейчас вы будете в роли модельера хакасского национального костюма.

Задание 1.

-У каждого из вас на столе лежит рисунки платьев, а рядом шаблоны орнаментов. Ваша задача выбрать орнамент и раскрасить платье. Помните, что узор симметричен, правильно подберите цвета, работаем не спеша, аккуратно.

- Чахсы! Хыйгачахсар! Угаа сiлiг тогыстар. Молодцы, прекрасные работы!

Задание 2.

- Следующее задание поработаете в подруппах. У вас на столах лежат пазлы кип - азах, ваша задача их собрать и на хакасском языке сказать что вы собрали. (когенек, сигедек, маймах)

- Чахсы! Молодцы!

Итог.

-С национальной одеждой какого народа мы познакомились? (С национальной одеждой хакасского народа).

- Как будет одежда на хакасском языке? (кип-азах)

-Чем отличается женский костюм от мужского? (у мужчин костюм короткая, у женщин длинная до пола)

-Какой орнамент используют хакасские мастерицы? (Растительный)

-Какие цвета используют в орнаменте? (Красный, голубой, зеленый).

-Спасибо, за работу, ребята! Мне очень было приятно с вами работать!

Анымчохтар! До свидания!