Конспект занятия «Овощи» во второй младшей группе

Тамара Мовчан
Конспект занятия «Овощи» во второй младшей группе
▼ Скачать

Тема дня: «Овощи».

Цель: обобщить и расширить знания детей об овощах через разные виды деятельности; закреплять названия овощей их цвет, форму, величину, вкусовые качества; формировать знания о пользе овощей для здоровья человека.

Итоговое мероприятие: Чтение стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала"

Утро

Игра-забава: «Морковка для зайки».

Цель: способствовать появлению веселого настроения у детей, вовлекая их в создание игровых образов.

Пальчиковая игра «Мы корзиночки возьмем».

Публикация «Конспект занятия „Овощи“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки

Цель: учить внимательно слушать стихотворение; согласовывать движение рук со словами текста.

Работа по формированию КНГ - «Чистые ручки».

Цель: Учить детей тщательно мыть руки с мылом, проверять их чистоту, пользоваться индивидуальным полотенцем; формировать осознанное отношение к своему внешнему виду, здоровью, стремление быть аккуратным.

Индивидуальная работа:

Конструирование из строительного материала на тему: «Забор для огорода».

Цель: развивать у детей конструктивные навыки. С детьми:

Самостоятельная деятельность детей:

В книжном уголке разместить книги, иллюстрации с изображением овощей.

Цель: закреплять названия овощей их цвет, форму.

Создать условия для сюжетно-ролевой игры: «Я шофер машины», сюжет – «Везу овощи в овощной ларек». Цель: продолжать знакомить детей с профессией шофера; учить детей объединяться в игре, выполнять совместные игровые действия.

Труд. поручения: «Собираем игрушки». Цель: учить детей выполнять несложные поручения,

поощрять самостоятельность; формировать привычку наводить порядок после игры.

Непрерывно – образовательная деятельность:

1. Музыка (по плану музыкального руководителя).

2. Рисование. «Красные помидорчики», Т. С. Комарова, октябрь.

Прогулка 1

Картотека прогулок под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

2-я половина дня

Чтение стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала"

Цель: формировать простейшие навыки поведения во время еды, объяснить необходимость хорошо кушать.

Дидактическая игра: «Овощи». Цель: формировать умение различать и правильно называть овощи в натуральном виде и на картинках.

Предложить детям атрибуты для сюжетно-ролевой игры: «Строим овощной магазин».

Цель: познакомить детей с профессией - строитель, рассказать о технике, облегчающей труд строителя; учить детей сооружать постройку несложной конструкции, воспитать дружеские взаимоотношения, расширить знания детей об особенностях труда строителя.

Оборудование: крупный строительный материал, машины.

Самостоятельная игровая деятельность детей. Цель: воспитывать чувство симпатии, вызвать интерес, радость от совместных действий.

Заучивание потешки: «Морковка». Цель: познакомить с фольклорным произведениями – потешкой.

Прогулка 2

Картотека прогулок «ОСЕНЬ», карточка №18, стр. 19.

Наблюдение за многообразием осенних листьев.

Подвижная игра: «Листопад», «Горелки». Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.

Работа с родителями: Папка-передвижка: «Как научить ребенка кушать овощи».

Консультация : «Осень. Профилактика простудных заболеваний».