Театрализованный досуг по обучению правилам дорожного движения во второй младшей группе

Наталья Битюкова
Театрализованный досуг по обучению правилам дорожного движения во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цели и задачи:

1. закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

4. Воспитывать чувство самосохранения, правила поведения на дороге и умение применить им самим, а также объяснить их незнающему (незнайке)

Беседа с детьми о любимых мультгероях, игры с машинами, рассматривание детских иллюстраций по теме.

Публикация «Театрализованный досуг по обучению правилам дорожного движения во второй младшей группе» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• ПДД. Театрализация, инсценнировки, спектакли
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2014

Оборудование:изображением машин, пешеходный переход. светофор, игрушка Незнайка, игрушка машина, плакат с изображением

с

Ход

Воспитатель выносит из-за ширмы игрушку Незнайку, у которого перевязана рука.

Незнайка: Ребята, скажите, пожалуйста, куда я попал? (П. О.)

ал.

Воспитатель: Незнайка, наши дети очень вежливые и приветливые, они всегда здороваются со всеми, кто к нам приезжает или приходит в гости.

(Появляется из-за ширмы Светофор)А, что с тобой случилось, расскажи нам, почему перевязана рука?

Незнайка: Вчера я гулял по парку и увидел дорожку, по которой я никогда не ходил. Мне стало очень интересно и я пошёл по ней и вышел на большую дорогу. А на нейкакие-то жуки гудят. А жуки такие огромные и так быстро двигались, туда сюда. Одни в одну сторону, другие в другую сторону. А у этих жуков по два огромных глаза, а вместо ног, какие-то огромные круги. А один жук огромный вёз на спине такие ветки, какие я не встречал на нашей полянке. И мне очень захотелось познакомиться с одним каким-нибудь жуком.

Вот я и стал на эту дорогу, и стал бегать от одного жука к другому, а тут на меня полез такой жук, что я упал и сломал руку. Очнулся я в больнице, где мне и сказали, что надо сходить к детям, которые ходят в детский сад. Вот они и расскажут про этих жуков. Правда, вы можете мне рассказать про них? А в больнице мне перевязали её и сказали: " Перелом!" (Незнайка оглядывается и видит игрушечные машины)

Незнайка: А вот и жуки, но на дороге они значительно больше.

Светофор:Ребята, а вы догадались, что на самом деле видел Незнайка на дороге. Жуки это кто? (Машины)

А на чём же вёз "большие ветки" жук? (на кузове).

Незнайка: Да, интересно, значит это не жуки, а машины. Надо запомнить

мне.

Воспитатель: Лапушки, скажите, зачем нужны машины?

Светофор:Ребята, а можно выбегать на дорогу, где едут машины? Почему (П. О.)

Незнайка: Вот и я теперь буду очень внимательным, а если мне нужно перейти дорогу?

(Показываю плакат с перекрёстком)

(дети рассказывают как и где надо переходить дорогу: по пешеходному переходу

Чтоб не случилась с тобою беда.