Театрализованное представление с детьми старшей группы по мотивам русской народной сказки «Зимовье зверей»

Кузнецова Марина Владимировна
Театрализованное представление с детьми старшей группы по мотивам русской народной сказки «Зимовье зверей»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект театрализованного представления

с детьми старшей группы

по мотивам русской народной сказки «Зимовье зверей»

Цель: развивать личность ребёнка, прививая устойчивый интерес к музыкально-театральной деятельности; совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения в образ; побуждать их к созданию новых образов; продолжать знакомить детей с культурой и бытом русского народа, формировать опыт социальных навыков поведения.

Задачи:

Публикация «Театрализованное представление с детьми старшей группы по мотивам русской народной сказки „Зимовье зверей“» размещена в разделах

• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Дикие животные, лесные звери
• Зима. Сказки, стихи, литература
• Зима. Сценарии развлечений
• Зима. Театральные постановки, инсценировки, спектакли
• Зимние праздники
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Старшая группа
• Сценарии по сказкам
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2021

Образовательные: Способствовать использованию как вербальных (темп, сила голоса, интонационная выразительность, так и невербальных (жесты, мимика, поза) средств выразительности. Вызвать в детях состояние творческого поиска, вдохновения. Стимулировать развитие внимания, памяти, мышления, воображения.

Развивающие: Развивать пластику, моторику, чувство ритма, музыкальные и артистические способности.

Воспитательные: Воспитывать коммуникативные качества: дружелюбие, уверенность в себе, чувство коллективного творчества; интерес к народному творчеству.

Индивидуальная работа: Выразительность, интонация, показ, объяснение, поощрение, помощь.

Предварительная работа : Создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, имитация движений сказочных героев. Чтение детям русской народной сказки «Зимовье зверей», рассматривание иллюстраций, беседа по прочитанному, обыгрывание отдельных диалогов, игры – драматизации по сказке; подборка костюмов с родителями, декораций. Разучивание танцев и песни.

Декорации к сказке : Сундук, в котором лежат игрушки зверей (лиса, медведь, волк, бык, баран, свинья, петух, гусь; костюмы героев сказки, русская изба, елки, пеньки.

Ход театрализованного представления

Дети сидят на стульчиках перед воспитателем.

Воспитатель: Нам сегодня прислали посылку. А посылка не простая, она волшебная - вот такой сундук! Интересно, что в нем лежит? Может сказка?

Сказка спряталась в загадку.

Ну, попробуй отгадать.

Если верной будет отгадка.

Сказка к нам придет опять.

Загадки:

1. Хитрая плутовка, рыжая головка.

Хвост пушистый - краса.

А зовут ее (Лиса)

Ведущий достает из посылки игрушку лисы, затем всех зверей по очереди.

2. Лапу он свою сосёт,

Спит всю зиму напролёт.

А вот, как придёт весна,

Пробуждается от сна,

И давай в лесу реветь …

Все зовут его (Медведь)

3. Он в лесу ночами рыщет,

Пропитанье себе ищет?

Страшно слышать пасти щёлк.

Кто в лесу зубастый? (Волк)

4. Встал он прямо у дорожки:

Не идут от страха ножки.

И мычит бедняга:

"Му-му! Шаг я сделать не могу!" (Бык)

5. Травку кушает он в поле,

И гуляет на просторе.

Много у него кудряшек,

Потому что он… (Барашек)

6. Вместо носа - пятачок,

Вместо хвостика - крючок,

На спине растет щетинка.

Кто же это? Это… (Свинка)

7. Кукарекает с утра,

Хватит спать, вставать пора.

Шпоры, красный гребешок,

Что за птица? (Петушок)

8. Он шипит и тянет шею,

нет, наверно, птиц смелее.

Но его я не боюсь.

Кто же это, дети? (Гусь)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. Вот сколько игрушек нам подарил сундук. Ребята, а кто догадался, из какой сказки эти животные? Правильно, «Зимовье зверей»!

- Ребята, а давайте расположим героев сказки «Зимовье зверей» в правильной последовательности.

Звучит музыка «В гостях у сказки». На фоне музыки воспитатель читает.

Сказка, сказка, приходи и игрушки оживи.

Где ты, сказка, отзовись и ребятам покажись.

Тише, детки, не шумите. Нашу сказку не спугните.

Давайте смотреть. Садитесь поудобнее, да слушайте внимательно.

Сказка называется «Зимовье зверей».

Автор: Холодно как стало в лесу - дождь льет, ветер дует. Стужа….

Шел бык лесом…

Бык (идет и танцует под музыку) :

Я маленький бычок, желтенький бочок, ножками ступаю, головой мотаю.

Где же стадо? Му - у, скучно одному.

Автор: И повстречал бык барашка…

Барашек (идет и танцует под музыку) :

Я на облако похож,

На лугу меня найдешь,

Мой кафтанчик из кудряшек,

А зовут меня барашек. Бе–е-е-е.

Бык: Куда, Баран идешь?

Баран: От зимы лета ищу.

Бык: Пойдем со мной.

Автор: Вот пошли они вместе (под музыку, и навстречу им идет свинья.

Свинка (идет и танцует под музыку) :

По лужайке с травкою,

Я хожу и чавкаю.

У реки с осокою

Я лежу и чмокаю.

Хвостик закорюкою,

Радуюсь и хрюкаю! Хрю-хрю.

Автор: Бык и спрашивает…

Бык: Куда, Свинка идешь?

Свинка: От зимы лета ищу.

Бык: Пойдем с нами.

Автор: Пошли они втроем дальше 9под музыку, и навстречу им Гусь идет.

Гусь (идет и танцует под музыку) :

Автор: Бык спрашивает…

Бык: Куда, Гусь идёшь?

Гусь: От зимы лета ищу.

Бык: Пойдем с нами.

Автор: Вот и Гусь пошёл с ними. Идут, а навстречу им Петух …

Петух (летает по кругу под музыку) :

Автор: Бык спрашивает…

Бык: Куда, Петух идешь?

Петух: От зимы лета ищу.

Бык: Пойдем с нами.

Автор: И пошли они впятером дальше от зимы лета искать. Вот шли они, шли, устали. Присели отдохнуть под елочкой и завели разговор.

Петух: Как же нам быть, братцы? Время подходит холодное, где тепла искать?

Бык: Давайте избу строить, а то зимою замерзнем.

Все: Согласны, мы с тобой избу строить.

Автор: И принялись они все вместе за работу…

Все герои берут инструменты, подходят к домику и «строят» дом (стучат по нему инструментами).

Автор: А пока наши звери строят дом, мы со зрителями поиграем. Выходите, становитесь в круг.

Игра «Звери в лес пошли гулять» (координация речи с движением)

Звери в лес пошли гулять,

Да что-то стали замерзать. (Ходят по кругу, взявшись за руки.)

Бык, Баран, Свинья, Петух с Гусем ( показывают: рога, руки на пояс, нос пятачком, руками взмахивают, как крыльями).

Решили строить теплый дом (берут друг друга за руки и поднимают их вверх).

Фундамент, стены, крыша в нем (показывают ноги на ширину плеч, руки перед собой, руки над головой в замок,

Построят прочный, теплый дом (прыгают).

И заживем мы дружно в нем (хлопают в ладоши).

И заживем мы дружно в нем (хлопают в ладоши).

Зрители садятся на стульчики.

Автор: Построили звери себе избушку и живут в ней. Отогрелись в тепле, песни стали петь.

Хороводная игра «Наш дом» (под любую русскую народную мелодию)

Ох и теплый у нас дом!

Будем дружно жить мы в нем (ходят по кругу, взявшись за руки)

Хоть из снега – не беда! (Взмахивают руками)

В мороз выручит всегда (ноги на пятку - на носок по очереди).

Приходите в гости к нам!

Будем рады мы гостям! (Делают пружинки, кланяются.)

(заходят все за домик)

Автор: А по лесу в это время бродила голодная лиса…

Лиса (идет и танцует под музыку) : Чую-чую мясо петушиное да гусиное, где-то тут они совсем рядом, может в той избушке? Как есть - то хочется, давно петушатинки не ела.

Автор: И решила лиса пойти на хитрость. Рассказала она про зимовье волку да медведю.

Выход волка с медведем (под музыку) :

Волк: Чую, чую, бараниной и свининой пахнет, вот бы сейчас их сюда, брюхо совсем пустое.

Медведь: А я чую бык где-то рядом, нам бы его на неделю хватило. Ух, есть как хочется!

Лиса: Кум, отворяй дверь, я вперед пойду, петуха съем. (заходит за дом, оттуда слышны звуки (муу, кукареку, га,га,га, хрю, хрю, бее) Лиса убегает.

Волк: Что она там долго с петухом не может управиться? Отпирай, Михайло Иванович! Я пойду.

Медведь: Ну, ступай. (заходит за дом, оттуда слышны звуки (муу, кукареку, га,га, га, хрю, хрю, бее) Волк убегает.

Медведь: Что он до сих пор не может управиться с бараном! Дай я пойду.

(Заходит за дом, оттуда слышны звуки (муу, кукареку, га,га, га, хрю, хрю, бее) Медведь убегает.

Автор: Вышли все звери из домика, позвали всех своих друзей и давай петь и танцевать.

Песня

1. Всем советуем дружить,

Ссориться не смейте!

Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете!

Припев: Ни за что, ни за что,

Ни за что на свете.

2. Не бросай друзей своих,

Будь за них в ответе.

Не давай в обиду их

Никому на свете.

Припев: Никому, никому,

Никому на свете.

Автор: И с тех пор поняли звери, что крепкая дружба самое сильное оружие в любой беде, что никто не сможет причинить им никаких обид, пока они все вместе и помогают друг другу.

С другом не страшны напасти,

С другом веселее жить.

Нет на свете больше счастья,

Чем всю жизнь с друзьями жить.

Все пройдет жара и стужа,

Дни, недели и года.

Только дружба, только дружба

Не исчезнет никогда!

Автор: Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!

Артисты наши молодцы,

Похлопаем им от души.

Роли исполняли: бычок – Ходаков Семен, барашек – Капитанова Александра, свинка – Третьякова Мирослава, гусь – Савостьянов Арсений, петух – Алексеева Анна, лиса – Филатова Кира, медведь – Дунцов Никита, волк – Карпенко Кирилл.

Дети-артисты по очереди выходят на поклон.

Все дети берутся за руки и под музыку танцуют в парах.