Юлия Павловна
Театрализованная деятельность в ДОУ. Фотоотчет
▼ Скачать + Заказать документы
В соответствии с ФГОС в нашей группе мы создали предметно - пространственную среду по театрализованной деятельности в который входит не только сам уголок, но и уголок ряженья, музыкальный уголок. Конечно, вся развивающая среда в нашей группе является многофункциональной и эстетичной, для того чтобы заинтересовать детей и мотивировать их на то, чтобы они могли самостоятельно выбирать себе те виды деятельности, которые им близки.
Темочки:
В свой театрализованный уголок мы подобрали следующие атрибуты: ширма, куклы би-ба-бо, пальчиковый театр – вязаный и резиновый, театр на стакане, плоскостной настольный театр, многие виды театра мы сделали своими руками и продолжаем пополнять его новыми видами театра. Для создания музыкального фона в процессе проведения театрально – игровой деятельности мы используем аудиозаписи музыкальных произведений и музыкальные игрушки из музыкального уголка.
Театрализованная деятельность помогает воспитателю в нашей группе раннего возраста не только в адаптационном периоде, но и помогает сплотить детей в коллектив, позволяет развивать у детей творчество, фантазию, мелкую моторику, учит доброму отношению к окружающему миру, способствует развитию памяти, объединиться по общим интересам. Игра для детей является основным видом занятий в течении всего дня.
Театрализованное представление, помогает воспитателю в системе обучения детей во всех образовательных областях, при обучении мы используем приёмы наглядности, занимательности и решаем комплекс взаимосвязанных задач. На занятиях мы включаем элементы театрализованной деятельности для того что бы заинтересовать ребёнка, развивать его воображение, раскрывать творческий потенциал и включаем сюрпризные моменты.
В раннем возрасте нужно создавать все условия для успешного развития природных задатков детей и развитие это осуществляется в процессе той или иной деятельности, которая впечатляет ребёнка.
