гузэль абдрахманова
«День рождения Снегурочки». Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект сюжетно – ролевой игры
«День рождения Снегурочки» с детьми 3-4 лет
Цель: создание развивающей предметно-пространственной среды для развития игровой деятельности детей.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (шофер-пассажир; продавец-покупатель).
2. Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную роль.
3. Расширять представления детей о профессиях (продавец, шофер).
4. Продолжать закреплять с детьми название предметов посуды и фруктов.
5. Обогащать словарь детей существительными и прилагательными.
Развивающие:
1. Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом в совместной игре.
2. Развивать умение выбирать роль, выполнять в игре с игрушками взаимосвязанные действия с игрушками.
3. Развивать интерес к совместным играм со сверстниками.
Воспитательные:
1. Воспитывать доброжелательность, умение считаться с интересами сверстников в совместной игре.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Словарная работа:магазин,продавец,покупатель,фишки, шофер,пассажир,день рождения, подарок, поздравления, чаепитие, чашка, блюдце, чайник, торт.
Средства реализации:
«Магазин»: пилотка для продавца, фишки-деньги, игрушки.
«Автобус»: стульчики, руль, фуражка для водителя.
«Дом»: кукла, скатерть, столы, стулья, чашки, блюдца, муляжи фруктов, салфетки, салфетницы.
Предварительная работа:
1. Беседы: «Магазин», «Профессия - продавец», «Профессия – шофер», «Правила поведения за столом», «Правила поведения в магазине», «Правила поведения в автобусе», «Кем работают мои родители», «Идем в гости».
2. Рассматривание картин,иллюстраций о работе продавца, сюжетных картинок на тему «В магазине», «Транспорт», «День рождения».
3. Дидактические игры: «Кто, что делает? «Чудесный мешочек», «Что лишнее?», «Транспорт», «Что можно приготовить?».
4. Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Муха-Цокотуха, В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»,Б. Заходер «Шофер»,Ч. Янгарский «В магазине игрушек», С. Прокофьева «Сказка о невоспитанном мышонке».
5. Празднование дня рождения детей в группе: пение песен, чтение стихотворений.
Роли Ролевые действия
Продавец Получает фишки-деньги, даёт покупателю товар.
Покупатель Приходят в магазин за покупками, выбирают товар, встают в очередь, оплачивают покупку.
Водитель Водитель управляет автобусом, вращает руль, довозит до места.
Пассажиры Садятся в автобус, соблюдают правила поведения в общественном транспорте, едут в гости.
Ход игры:
Организационный момент:
Дети заходят в зал, встают вокруг воспитателя.
Воспитатель. Дети,я очень рада видеть сегодня вас в детском саду! У меня в груди живет тепло,протяните свои ладони, я подарю вам его,чтобы у вас на лице появились улыбки.
Сюрпризный момент:
Приходит сообщение на телефон.
Воспитатель. Дети, нам пришло интересное сообщение. Хотите узнать от кого?
Дети. Да!
Воспитатель обращает внимание на экран телевизора, где появляется видео - письмо от Деда Мороза.
Дед Мороз. Здравствуйте, дети! У моей внучки Снегурочки сегодня день рождения! Я приглашаю вас отпраздновать её день рождения.
Воспитатель. Дети, отправимся на день рождения Снегурочке?
Дети. Да!
Воспитатель. Вы все знаете, что в день рождения принято дарить подарки. Что можно подарить Снегурочке?
Дети. Игрушки, цветы, книжки.
Воспитатель. А где можно приобрести подарки?
Дети. В магазине.
Воспитатель. Скажите, а кто работает в магазине?
Дети. Продавец.
Воспитатель. Так как мы с вами отправимся в магазин, давайте вспомним правила поведения в магазине?
Дети. Нельзя шуметь, кричать в магазине. Нужно говорить: «Здравствуйте», «до свидания», «спасибо», «пожалуйста».
Воспитатель. Молодцы! Все правильно!
Воспитатель. А что нужно, чтоб вам продали товар в магазине?
Дети. Деньги.
Воспитатель. Давайте возьмем деньги-фишки и отправимся за подарками.
Воспитатель раздает фишки.
Сюжет игры «Магазин»
Воспитатель берет на себя роль продавца и выбираются два помощника.
Воспитатель:
«Динь-Динь-Динь
Открываем магазин!
Заходите,заходите
Покупайте,что хотите.
Встаньте в очередь скорей
Не толкай своих друзей».
Воспитатель напоминает, как встать в очередь, что нужно описать товар который они хотят купить, и что за купленный товар нужно заплатить деньги.
Воспитатель. Все подарки куплены, можно отправляться на день рождения Снегурочки.
Воспитатель. Дом Снегурочки находится далеко, на соседней улице. На чём мы можем добраться?
Дети. На машине, на такси,на автобусе.
Воспитатель. Нас много и мы с вами поедем на автобусе. (Воспитатель напоминает правила поведения в общественном транспорте и приглашает детей в автобус. Дети выбирают «водителя». «Водитель» занимает свое место, мальчики пропускают девочек.
(Звучит фонограмма «Автобус»)
Остановка.
Дети выходят из автобуса, идут в дом Снегурочки.
Сюжет игры «День рождения»
Снегурочка встречает своих гостей.
Воспитатель. Здравствуй, Снегурочка! Какая ты красивая!Мы все поздравляем тебя с днем рождения! И хотим подарить тебе подарки.
Дети дарят подарки.
Воспитатель. Дети, а давайте, для Снегурочки споем песню-хоровод «Каравай».
Воспитатель. Какой день рождения без именинного торта!
Вносится праздничный торт. Снегурочка вместе с детьми задувает свечи.
Воспитатель. А сейчас Снегурочка приглашает вас всех за именинный стол.
Воспитатель. А кто поможет накрыть на стол?
Выбираются два помощника.
Воспитатель. Вика, расставь чашки с блюдцами. Зарина, налей чай в чашки.
А Азалия, поможет подать кусочки торта «гостям».
Дети пьют чай с кукольного чайного сервиза.
Воспитатель. Дети, понравилась ли вам игра?У кого был день рождения? Какие замечательные подарки мы купили в магазине для Снегурочки. Как вы думаете, они ей понравились? А что вам еще понравилось?
