Мотивационное управление — залог успеха в развитии детского сада

Ольга Коровкина
Мотивационное управление — залог успеха в развитии детского сада
▼ Скачать + Заказать документы

МОТИВАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ – ЗАЛОГ УСПЕХА

В РАЗВИТИИ ДЕТСКОГО САДА

Соломина Наталья Леонидовна

заведующий

МБДОУ «Детский сад № 46»

Коровкина Ольга Ивановна

старший воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 46»

Публикация «Мотивационное управление — залог успеха в развитии детского сада» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Аннотация: в статье представлен опыт работы в рамках проекта «Мы — единая команда», по использованию разнообразной мотивации к деятельности работника. Это проект, в основу которого заложена организация тимбилдинговых (развлекательных, спортивных, интеллектуальных) мероприятий, которые направлены на сплочение коллектива.

Ключевые слова: мотивация, тимбилдинг, сплочение коллектива.

Детский сад сегодня должен оправдывать современную систему дошкольного образования, «идти в ногу» со временем. Одним из таких шагов будет являться мотивационное управление. Мотивация, как функция управления — это процесс, с помощью которого руководитель, побуждает педагогов действовать. Таким образом, мотивацию в организации можно трактовать как побуждение педагогов к действию.

В связи с этим, руководителю необходимо знать, что побуждает педагогов к деятельности, какие мотивы лежат в основе их начинаний.

Важно то, что педагогу нужен индивидуальный подход, и свой стимул для профессионального успеха.

Специфика мотивации и стимулирования педагогов в дошкольных организациях заключается в том, что используются преимущественно материальные системы вознаграждения и минимальное внимание уделяется системам вознаграждения, опирающимся на важные потребности, такие как потребность в признании, самовыражении, реализации творческого потенциала и др. Зачастую руководители не берут во внимание внутренние побудительные мотивы самих педагогов и их реальные потребности, что в итоге приводит к снижению стимулирующего эффекта реализуемых систем вознаграждения.

Невозможно авторитарно, принудительным методом мотивировать своих работников.

Мы разработали программу мотивации для сотрудников нашей дошкольной организации – это проект «Мы — единая команда», в основу которого заложена организация тимбилдинговых (развлекательных, спортивных, интеллектуальных) мероприятий, которые направлены на сплочение коллектива. Данная технология дала нам возможность по-новому взглянуть на перспективы развития нового типа отношений между участниками всего образовательного процесса нашего детского сада.

Применение данного метода создает у педагогов чувство «нужности» и «принадлежности» к организации, помогает избавить работника от «перегорания» в должности, а также влияет на качество образовательного процесса в целом.

На фоне повышенного внимания к этой проблеме особую актуальность приобретает вопрос об устойчивой мотивации персонала, поэтому мы определили систему моральных и нематериальных стимулов для сохранения в ДОУ лучших сотрудников, и пополнения учреждения новым поколением педагогов, способным работать «в ногу со временем». Разработали определенную систему мотивирования в выполнении заданий по саморазвитию в виде получения бонусов. По итогам успешной работы воспитатели сами могут выбрать себе приз, поощрение в обмен на бонус: билет в театр, кино, сертификат в книжный магазин, массажный салон, спортивный клуб, магазин косметики и т. п.

В своей дошкольной организации мы идем по пути снижения доли материальных вознаграждений и увеличения нематериальных стимулов, а также возрастания степени участия сотрудника в функционировании деятельности всей организации. Мы выбираем методы мотивации, позволяющие наиболее эффективным способом раскрыть таланты наших сотрудников, например, самых застенчивых, не уверенных в себе педагогов включать в работу творческих групп с более активными коллегами. Тогда у педагогов будет преобладать чувство удовлетворенности своей работой, повышаться уверенность в своих силах, что будет соответствовать их установкам и ожиданиям, а впоследствии – успешное развитие всего детского сада

Список литературы

1. Ш. Ричи, П. Мартин – Управление мотивацией : Учеб. пособие для вузов /Пер. с англ, под ред. проф. Е. А. Климова. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 399 с.

2. Самоукина Н. В. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах. – М. : Вершина, 2006. – 224 с.

© Н. Л. Соломина, 2023

© О. И. Коровкина, 2023