Сравнительный анализ образовательных программ в подготовительной группе и первом классе

Тазаян Арменуи Анна
Сравнительный анализ образовательных программ в подготовительной группе и первом классе
▼ Скачать + Заказать документы

Сравнительный анализ

Образовательных программ в подготовительной группе и первом классе

Содержание Подготовительная

группа Первый класс

1. Число

количество - Различать и правильно называть числа от 0 до 10;

- Считать до десяти в прямом и обратном порядке;

-Знаки +, -,=. -Взаимоотношения между числами до 20.

- считать и записывать числа до 20.

- называть предшествующее и последующее число от любого в пределах 20.

Темочки:

• Анализ работы, отчеты, из опыта работы
• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Начальная школа. 1-4 классы
• Подготовительная группа
• Темочки

- составлять и решать примеры на сложение и вычитание в пределах 10, а также до 20).

- считать предметы, расположенные по-разному.

- решать простые арифметические задачи в одно действие с помощью сложения и вычитания.

- составлять задачи по рисункам и практическим действиям с предметами.

пользоваться знаками +,-,=,>,<.

2. Величины -Устанавливать отношения между числами,

больше – меньше,

много - мало.

-Меры длины (км; м; дм; см;

- меры объёма (литр; (всё в кубе)

- меры массы (т; ц; кг; г.) -меры площади (га; все в квадрате)

Меры времени (неделя-сутки; сутки –час;

час- минута;

минута –секунда.)

3. Геометри-ческие

фигуры - Распознавать и называть простые геометрические фигуры; четырёхугольник, круг, треугольник, прямоугольник, овал.

Геометрические фигуры делятся на 2 группы : плоские, объёмные.

изучают плоские фигуры. -Находить геометрические фигуры на рисунках, моделях, формах окружающих предметов (точка, отрезок прямой, ломаная линия, треугольник, четырехугольник, квадрат, пятиугольник, шестиугольник).

-изучают объемные фигуры.

4. Временные

отношения - Количество дней в неделе7, времена года 4. - Количество дней в неделе7, количество дней в месяце 30-31,

в месяце 4 -5 недели,

в году 12 месяцев, времена года 4.

5. Пространст-венные Ориентироваться в пространстве относительно себя и других объектов. Пользоваться планом, схемою. Последовательно называть дни недели, знать, какой день был вчера, сегодня, завтра.

Называть и показывать элементы (стороны, углы, вершины).

-Делить геометрические фигуры, предметы на 2, 3, 4, 5 и так далее

- измерять с помощью линейки длину отрезка в сантиметрах, строить отрезок заданной длины.

- ознакомиться с календарем (месяц, неделя, год, день.); определять время по часам с точностью до получаса.

-сверху, снизу, с право, с лева, параллельно, вертикально, горизонтально.