Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Весёлая осень»

Гнидина Надежда
Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Весёлая осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Спортивное развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Весёлая осень»

Цель: Формирование у дошкольников интереса к занятиям физической культурой.

Задачи:

- развивать у детей основные физические качества: быстроту, ловкость, силу, выносливость, гибкость, координацию движения;

- развивать двигательную активность, координацию движения и пространственное равновесие;

- воспитывать выдержку, слаженность и взаимовыручку в команде;

- вызывать положительные эмоции, желание побеждать.

Публикация «Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста „Весёлая осень“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход развлечения:

/Дети под музыку Ю. Чичкова «Физкультура» проходят в зал и садятся на стулья/

Инструктор: Чтоб зимою не хворать,

Надо закаляться,

На песке загорать –

И в реке купаться!

Молодцы у нас ребята!

Сильные, умелые,

Дружные, веселые,

Быстрые и смелые.

Сегодня у нас командные соревнования «Веселая осень». Интересно, какая из команд окажется самой ловкой, самой быстрой, самой находчивой, и, конечно, самой веселой!

По традиции начнем наши соревнования с разминки.

Разминка под песню «Солнечные лучики»

Инструктор: Руки, ноги мы размяли, а теперь разминка для ума. Отгадайте загадки:

1. Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я…. (капуста)

2. Под листком лежит на грядке.

Он пупырчатый, не гладкий.

И зеленый, наконец.

А зовется. (огурец).

3. Вспомните сказку и ответьте на вопрос: «Какой овощ мешал спать принцессе?» (горох)

4. Ты на лампочку похожа

И на Ваньку-встаньку тоже.

У тебя румяный бок,

А откусишь — брызнет сок. (груша)

5. Какой корнеплод вырастил дед на своем огороде? (репка)

6. В какой овощ превратилась карета Золушки? (тыква)

7. Полюбуйся: что за сказка!

В грядку спряталась указка.

Ярко-рыжая плутовка!

А зовут ее. (морковка).

8. Чипполино – это какой овощ? (лук)

Инструктор: Теперь наши ребята готовы к состязаниям.

Эстафета 1 «Перевези урожай»

Цель: развивать быстроту реакции у детей.

Выполнение задания: По залу разложены фрукты и овощи, а каждой команде дается грузовая машина. Дети по очереди едут на машине и собирают по одному фрукту или овощу и отвозят в корзину своей команды.

Эстафета 2 «Дары леса»

Цель: развивать ловкость, внимательность.

Выполнение задания: рассыпать из корзины орехи и каштаны. Под музыку одна команда собирает орехи, а другая - каштаны. По окончании музыки считаем, кто больше собрал.

Эстафета 3 «Болотные кочки»

Цель: развитие внимания, быстроты, ловкости и гибкости.

Выполнение задания: участники соревнуются в парах, каждой паре дается два обруча. На старте игроки становятся в один обруч, в руках держат другой. По команде игроки кладут перед собой второй обруч, переходят в него, берут первый и кладут перед собой, переходят и т. д.

Эстафета 4 «Донеси-не урони»

Цель: развитие координации движений; умение работать слажено в команде.

Выполнение задания: на противоположной стороне зала стоят корзины с орехами, а каждой команде дается поднос. Дети по очереди с подносом бегут к корзине, берут по одному ореху и приносят команде, передавая поднос с орехами следующему. Эстафета повторяется 2 раза, пока поднос не будет полным.

Эстафета 5 «Собери шишки»

Цель: развитие двигательной активности и внимания.

Выполнение задания: каждому в руки даётся шишка. Все становятся в круг, на пол кладут шишки. Пока играет музыка, все танцуют. Ведущий в кругу убирает 2 шишки. Как только музыка выключается, все берут по шишке. Кто не успел, тот выходит из игры.

Эстафета 6 «Шофёры»

Цель: развивать быстроту и ловкость.

Выполнение: первый ребёнок надевает на себя и держит его двумя руками. Он оббегает стул, возвращается и берёт следующего игрока, который хватается сзади за обруч. Следующий хватается за талию предыдущего паровозиком. И так пока все не будут собраны в цепочку. Чья команда первая соберётся в цепочку, та и победила.

Эстафета 7 для капитанов команд: собрать закрытыми глазами каштаны в корзину пока играет музыка.

Инструктор подводит итоги: победила дружба!

/Дети танцуют под песню «Аэробика для Бобика»/