Михаил Юрьевич Дешевых
Сценарий спортивного развлечения совместно с папами в первой младшей группе «Вместе с папой»
Цель: Формирование привычки к здоровому образу жизни.
Задачи:
• Создать у детей и родителей праздничное настроение;
• Формировать положительный имидж детского сада в сознании родителей;
• Развивать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в совместных играх;
• Развивать самостоятельность в использовании приобретённых двигательных навыков у детей;
• Воспитывать интерес и потребность в физических упражнениях.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
Инструктор:
Папин праздник – главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых
Мы сегодня так спешим!
Воспитатель: все мы знаем, что каждый папа – смелый, сильный, мужественный и отважный. И, конечно, наши мальчики очень хотят быть во всем похожими на вас. Сегодня наши папы, наши девочки и мальчики покажут свою быстроту.
Инструктор:
Начинаем развлеченье, будут игры, будет смех,
И веселье, и забавы приготовлены для всех.
А начнем мы с разминки
1. РАЗМИНКА
(музыка на почте)
Инструктор: Молодцы, отлично размялись. А теперь, нам нужно разделиться на 2 команды. (разделились). Ну и первое задание для вас:
2. Эстафета «На свете лучше нет коня, чем у меня»
Папы катают детей на спине под музыку. Огибая поочереди конус, возвращаются к своей команде и тд. Выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание.
Инструктор: отлично справились, переходим к следующему испытанию:
3. Конкурс «Спасатели»
На полу в разных концах зала лежат два обруча, в одном из них находятся дети. Папы располагаются между обручами. По команде папы по очереди передают детей из рук в руки. Побеждает та команда, которая быстрее эвакуирует детей в безопасное место.
Инструктор: Папы наши молодцы! Давайте немного отдохнём и поиграем.
4. Закончи строчку.
Воспитатель: Мы будем читать Вам стихи, а Вы должны их закончить.
1. Захотела кошка спать –
Вот и лезет на… кровать.
2. Укусила кису муха
И болит у кисы… ухо.
3. Зайка под кустом сидит
И ушами… шевелит
4. Петушок, петушок,
Золотой… гребешок,
Выгляни в окошко –
Дам тебе… горошка.
5. Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему … штанишки.
Надо к ним карман пришить
И конфетку … положить.
6. Ежонок укрылся
Осенним … листом
Пушистая белочка
Теплым … хвостом.
7. Коровушка, коровушка!
Рогатая … головушка!
Малых деток не бодай,
Молока им лучше … дай!
8. Шел козленок по дорожке,
У него устали … ножки.
Закричал козленок: - МЕ-Е-Е!
Постелите коврик … мне-е-е!
9. После дождика лягушки
Веселились на … опушке:
- Что за прелесть, КВА-КВА-КВА,
Всюду мокрая … трава!
10. Кто мяукнул у дверей?
-Открывайте поскорей.
Очень холодно зимой
Мура просится … домой.
11. Я залез на коня
И держусь… руками.
Посмотрите на меня, –
Я поехал … к маме.
Воспитатель: Молодцы, ребята, справилтись с заданием!
Инструктор: Ну, а мы продолжаем наш спортиный праздник. Иследующая испытание:
5. Эстафета «Перепрыгни кочки».
Необходимо перепрыгнуть из обруча в обруч. Между обручами расстояние 40 см. Выполняет сначала взрослый, а затем ребенок.
Инструктор: Молодцы и папы и ребята. Наши соревнования подходят к концу, сейчас мы узнаем, кто у нас самый ловкий.
6. Конкурс «Точное попадание»
Один из родителей держит тазик, а ребенок должен бросить мячик и попасть в
него.
Один из родителей держит тазик, а ребенок должен бросить мячик и попасть в
него.
Один из родителей держит тазик, а каждый ребенок должен бросить мячик в тазик. У ребенка 2 попытки. Чем больше мячик в тазике в конце конкурса, та команда и выиграла! Начинаем.
Воспитатель: Все молодцы, постарались! Это было последнее испытание. А пока жюри подводит итоги, хочу предложить папам мысленно перенестись в свое детство. Сейчас проведем небольшую викторину, вспомнив любимых сказочных героев:
•Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван Царевич)
•Какая девочка появилась на свет из цветка? (Дюймовочка)
•Кто является самым «интересным мужчиной в рассвете сил» с пропеллером за спиной? (Карлсон)
•У какой девочки голубые волосы? (Мальвина)
•Кто потерял на балу хрустальную туфельку? (Золушка)
•Какой сказочный герой любит кататься на печи? (Емеля)
•Как зовут девочку из сказки “Снежная королева”? (Герда)
•Кто нанялся к попу на работу с оплатой три щелчка по лбу в год? (Балда)
•Кто побывал в стране лилипутов? (Гулливер)
•Кто побывал в гостях у трех медведей? (Машенька)
•Кто может кататься верхом на пушечном ядре? (Барон Мюнхгаузен)
•Какая принцесса самая нежная принцесса в мире? (Принцесса на горошине)
•Какой мальчик живет в цветочном городе и носит большую голубую шляпу? (Незнайка)
•Как зовут самого доброго доктора? (Доктор Айболит)
•Как зовут девочку, совершившую путешествие в Изумрудный город? (Элли)
•Как зовут лукового мальчика? (Чиполлино)
•Кого держал в плену Кощей Бессмертный? (Василису Премудрую)
Воспитатель: Молодцы! Все-таки сказки, прочитанные нам в детстве, навсегда остаются в нашей памяти.
ОБЬЯВЛЕНИЕ ИТОГОВ
Инструктор: Поиграли мы на славу. Все сегодня молодцы!
Папам скажем всем спасибо! Дети рады от души!
