Спортивно-познавательный досуг в первой младшей группе «Мы растем здоровыми»

Наталья Макарова
Спортивно-познавательный досуг в первой младшей группе «Мы растем здоровыми»
▼ Скачать + Заказать документы

Спортивно – познавательный досуг в первой младшей группе

«Мы растем здоровыми»

Воспитательные задачи:

-вызвать у детей эмоциональный отклик, желание участвовать в досуге;

--учить играть вместе, не толкая и не обижая друг друга;

-вызвать желание у более ловких детей помогать другим;

-учить сочувствовать и сопереживать сказочному персонажу.

Образовательные задачи:

-учить слушать речь воспитателя;

-закрепить элементарные знания о том, что нужно заботиться о своем здоровье;

-развивать внимание.

Двигательные задачи:

Публикация «Спортивно-познавательный досуг в первой младшей группе „Мы растем здоровыми“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

-побуждать детей бегать в заданном направлении;

-закрепить навык ходьбы по гимнастической скамье, сохраняя равновесие;

-упражнять в проползании под дугой и в прыжках на двух ногах с продвижением вперед;

-развивать координацию движений.

Главная цель: поднять настроение, помочь проявить активность

Ход досуга

Дети стоят рядом с воспитателем

Восп. : Посмотрите, как красиво у нас сегодня в группе, мы одели спортивную форму. Как вы думаете, почему?

Дети: У нас праздник, мы спортсмены.

Восп. : Правильно.

-Будем бегать и скакать,

Веселиться и играть.

Чтоб расти и развиваться

Нужно спортом заниматься.

-А еще что нужно делать, чтобы не болеть?

Дети: Делать зарядку, гулять, есть витамины.

Восп. : Тогда, ребятки, скорее на зарядку!

Упражнение «Солнышко и тучки».

(беру обруч)

-«Доброе утро» - говорит вам мой обруч – солнышко, он поднялся высоко.

-Хотите,спортивные мешочки в ваших руках станут тучками и будут солнышко ловить?

-Дети: Да

- Мешочки вас за ждались.

-«Тучи по небу ходили (мешочки в вытянутых над головой руках)

Солнце красное ловили (бег в заданном напавлении).

А мы солнышко поймаем, а мы солнышко догоним (ловят).

Восп. : Солнышко спустилось пониже (кладу обруч на пол)

Закрывайте тучки солнышко! (метание мешочков в горизонтальную цель из- за головы)

Неожиданно появляется «Простуда»

-Ой, я так спешила, так бежала,

А на зарядку опоздала.

Восп. : Ребята, вы знаете, кто к нам пришел?

Дети: нет

Простуда: Как не знаете?

-Я – противная простуда и пришла я к вам оттуда. (показывает на окно и начинает громко кашлять и чихать)

-Всех я кашлем заражу, всех я чихом награжу!

Восп. : Не боимся мы тебя, вредная простуда. Наши дети каждый день занимаются физкультурой. (обращаюсь к детям) Правда?

-Будем мы всегда здоровы,

Закаляться мы готовы

И зарядку выполнять :

Дети:

- Бегать, прыгать и скакать.

Восп. : Покажите, как мы умеем прыгать.

(дети свободно прыгают)

Простуда: Неужели никто не заболеет? (чихает, кашляет)

Из домика «Маши и медведя» раздается стон (ох- ох –ох)

Восп. : Ребята, кто это охает так? Пойдемте, посмотрим, что случилось?

(Подходим к домику, заглядываем в него. Мишка лежит под двумя одеялами и охает. Заболел.)

Простуда: Ура! Я мишку заразила. Он теперь будет болеть.

Восп. : Отойди, Простуда, мы Мишку вылечим!

Восп. : Почему же Мишка- то заболел?

Дети: Простуда заразила. Давно не гулял, физкультурой не занимался, фруктов не ел.

Восп. : Давайте его фруктами угостим, в них много витаминов и Мишка поправится.

Простуда: А я их далеко спрятала. Не дойдете!

-Проползите под дугой, проползите под другой.

Пройдите по узенькой дорожке, да попробуйте не намочить ножки.

Восп. : Ребята, постараемся принести фрукты для Миши!

(дети проползают под двумя дугами, идут по гимнастической скамье, сохраняя равновесие ; находят поднос с фруктами- муляжами, берут по одному и бегут к медведю)

Мишка : Спасибо. (охает)

Восп. : Мишка не совсем поправился. Простуда не хочет уходить так быстро. Но она очень боится. Когда дети и звери спортом занимаются, делают зарядку, тогда она убегает.

Продолжим нашу зарядку и Мишку научим ее делать.

«У всех своя зарядка»

Восп. : превратимся в зайчиков – «заячья зарядка»

-Раз присядка, два прыжок и опять присядка.

А потом опять прыжки – заячья зарядка (выполнение движений)

Медведь (рычит) : Я медведь, а не заяц.

Восп. : И твою зарядку покажем

-Ну, а мишка косолапый широко разводит лапы:

То одну, то обе вместе, долго топчется на месте. (выполнение движений)

Восп. : А еще дети умеют ходить по – медвежьи

(ходьба на четвереньках)

Восп. : Посмотрите, Мишка не охает, ему стало легче. Но он почему- то все равно грустный. (Беру медведя)Мишка очень рад, что вы его научили делать зарядку, но он стесняется сказать,что ему нужно его любимое лекарство. А какое у мишки любимое лекарство, что он любит больше всего есть?

Дети: мед

Восп. : А где же нам его взять?

Дети:(помогаю с ответом) У пчелок попросить нужно.

Простуда: А чтоб до пчелок дойти, нужно ручеек перейти и обратно по кочкам перебраться.

Восп. :А мы все умеем, правда, ребята? Пойдемте за медом!

(дети перепрыгивают через руче й - две голубые ленты на расстоянии 10 - 15 см друг от друга, вежливо просят у пчелок меда, благодарят- с помощью воспитателя и обратно возвращаются с «медом» к медведю по «кочкам» - заместителям, сохраняя равновесие)

Мишка выходит встречать детей. Дети угощают медведя медом в

хороводной игре «Медведь», Мишка благодарит и выздоравливает.

Восп. : Смотрите, Простуда убежала. Мы ее победили!

Раздается стук в дверь.

Входит Маша, здоровается.

-Слышала я, как вы Простуду прогнали, Мишку вылечили. Молодцы, спасибо.

А я научу вас всех массажировать носик и ушки, тогда уж точно Простуда к вам никогда не вернется!

-Ушки ты скорей найди

И ребятам покажи. (взять за уши большим и указательным пальцами)

Ловко с ними мы играем, (заводим руки за уши, загибаем их вперед всеми пальцами, резко отпускаем)

Вот так хлопаем ушами!

А сейчас все тянем вниз,

Ушко, ты не оторвись (кончиками большого и указательного пальцев тянем мочки ушей вниз, отпускаем)

Ушко кажется замерзло,

Отогреть его нам нужно (трем)

Носик ты скорей найди

И ребяткам покажи (поглаживание крыльев носа)

Вот так носик баловник,

Он шалить у нас привык (надавливаем большим и указательным пальцами на крылья носа)

Надо носик нам погреть (указательные пальцы на переносице)

Его немного потереть (трем)

Нагулялся носик мой,

Возвращайся – ка домой!

Маша: А еще я угощу вас всех витаминным салатом!