Сценарий экскурсии «История маленького чемоданчика» по теме «История игрушек»

Любовь Абакумова
Сценарий экскурсии «История маленького чемоданчика» по теме «История игрушек»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 46

Сценарий экскурсии

«История маленького чемоданчика»,

номинация «История игрушек»

Цель:

- Формировать у детей представление об истории и развитии игрушки, интерес к истокам нашего народа;

- Учить рассказывать о любимой игрушке;

- Развивать творческие способности в театральной деятельности с куклами.

Публикация «Сценарий экскурсии „История маленького чемоданчика“ по теме „История игрушек“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Сценарии развлечений с любимыми игрушками
• Игрушки. Сценарии развлечений, досугов
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Задачи:

- Вызвать интерес к русскому фольклору;

- Обратить внимание на возрастную классификацию игрушек, материалы изготовления, роль и значение игрушек в развитии ребенка;

- Воспитывать у детей духовно-нравственные и патриотические чувства.

Демонстрационный материал: чемодан; игрушки, изготовленные всеми участниками образовательного процесса (детьми, родителями и педагогами группы); дополнительные методические материалы (иллюстрационный материал, подборка загадок, папка для родителей «Кукла своими руками», рассказывающая об истории русской тряпичной куклы).

Предварительная работа с детьми: информационная (беседы по теме, просмотр презентаций, рассматривание иллюстрационного материала и современных игрушек из различных материалов); посильное изготовление экспонатов музея своими руками; разучивание стихов и текстов.

Описание:

Экскурсия «Музей в чемодане». Участниками могут быть воспитанники детского сада, педагоги, родители. Экскурсию проводят дети в количестве трех человек. Возраст 5 лет.

Вид экскурсии – активный (экскурсоводы используют метод рассказа и показа).

Продолжительность экскурсии : 10 минут.

Ход экскурсии:

Дети встают около чемодана, произносят название команды «Уральские забавы» и начинают презентацию музея в стихотворной форме.

Вступление:

Про игрушки вам расскажем

И немножечко покажем.

Наш музей открыт для вас

Начинаем свой рассказ! (все вместе)

1 экскурсовод

Вас приветствует Петрушка!

Это мой друг, а это-подружка!

Мы рады представить музей в чемодане!

Музей, о котором вы не слыхали!

Живут там игрушки и ждут встречи с вами!

2 экскурсовод

Как только в семье появлялся ребенок,

«Закрутку» из ткани творили ему.

Безликая кукла была оберегом

И лучше игрушки желать не могли.

3 экскурсовод

Шли годы, дети подрастали,

Игрушки меняться не перестали.

Из дерева, соломы и глины…

Дети их очень любили!

1 экскурсовод

Но нет предела совершенству!

И вот главный экспонат!

Яркий самый, как конфетка,

Это Петрушка-марионетка!

3 экскурсовод

Мой друг за ниточку берет-

И вмиг Петрушка оживет!

2 экскурсовод

Кукловоды-молодцы:

И умельцы и творцы.

«Перчаточные» куклы тоже хороши!

3 экскурсовод

И стар, и мал доволен был,

Когда на ярмарку ходил.

Веселье, радость дарят куклы.

Забыть их нам никак нельзя!

Для этого музей игрушек

Мы поместили в чемодан,

Чтобы как можно больше

О нем узнало много стран!

Все игрушки музея сделаны своими руками детей, родителей и педагогов нашей группы. Они уникальны, потому что в одном экземпляре.

2 экскурсовод

Еще мы хотим рассказать историю об игрушке, которая тоже живет в нашем музее-чемодане. Это собака Тима. 30 лет назад ее сшила наша воспитатель, Наталия Анатольевна, для своей дочки. Дочка выросла и принесла Тиму нам, в музей. Мы отметили Тиме юбилей, подарили лежанку и угостили печеньем, которое слепили сами из глины. Теперь Тима-хранитель нашего музея.

3 экскурсовод

И для того, чтобы вовремя открыть наш музей, мы дарим Тиме карманные часы. Они тоже очень уникальны, им 100 лет. Эти часы передала нам моя бабушка. Мы с большим уважением будем хранить их в музее. И, может быть, они там оживут. Но это уже другая история…

Далее дети (зкскурсоводы) по своей инициативе выбирают по игрушке и рассказывают о ней в повествовательном характере.

Автор: Абакумова Любовь Николаевна, воспитатель группы.