Сценарий тематического вечера на тему «Мой домашний питомец»

Елена Тюляева
Сценарий тематического вечера на тему «Мой домашний питомец»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование гуманного, осторожного отношения к животным.

Материал, оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация, рисунки, фишки, грамоты, благодарственные письма, книга, видеофильм, стул.

Мурка вбегает в зал, за ней бежит собака Дружок, кошечка убегает от неё и взбирается на стул.

Дружок: Гав, гав, гав. Немедленно слезай! Вот поймаю тебя, узнаешь, как таскать мои сосиски!

Публикация «Сценарий тематического вечера на тему „Мой домашний питомец“» размещена в разделах

• Домашние питомцы
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Мурка: Мяу! Мяу! Брысь! И не подумаю слезать, слезу со стульчика, а ты меня хвать и поймаешь своими острыми зубами. Покусаешь ещё! Мне, на моём стульчике, хорошо! Посмотри сколько ребят, а ты так не красиво себя ведешь! Все на тебя смотрят! Мне очень стыдно! Мяу, мяу!

Дружок: Гав! Здравствуйте, р-р-ребята! Простите меня, за мое поведение! Гав! Гав! Кошка Мурка стащила сосиски из моей чашки! Гав! Гав! Гав!

Мурка: Ну, ладно, Дружок, не сердись. Я так хотела полакомиться сосисками, я их так люблю! Давай уже помиримся, а то перед ребятами очень неловко. Мяу!

Дружок: Согласен, не трону тебя, слезай!

Мурка спрыгивает со стульчика на пол.

Мурка: Ребята у вас праздник?

Ведущая: Да, праздник. Мы сегодня рассказываем о своих любимых животных.

Дружок: Как здорово, что мы к вам попали! Гав! Гав (радостно)

Мурка: Ребята, так если у вас сегодня праздник, да ещё и про животных, так может вы покажите для меня кошечку?

Ведущий: Ну что, ребята, давайте порадуем Мурку. Вставайте в кружок!

Кошечка и собачка делают упражнения вместе с детьми.

Полюбуемся немножко,

Как ступает мягко кошка.

Еле слышно: топ-топ-топ,

Хвостик к низу: оп-оп-оп.

(Дети ходят на цыпочках, стараясь делать это максимально бесшумно.)

Но, подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой.

Ввысь бросается отважно,

А потом вновь ходит важно.

(Легкие и быстрые прыжки на месте, сменяющиеся неспешной грациозной ходьбой с выпрямленной спиной и гордо приподнятой головой, слегка покачиваясь.)

Дружок: Здорово повеселились! Так настроение поднялось, что даже забыл про огорчение о того, что Мурка мои сосиски стащила. Гав!

Мурка: Дружок, да хватить тебе огорчатся, давай узнаем у ребят что они знают про кошек и собак!

Дружок: Гав! Гав! Давай! Я согласен!

Родители и дети образуют две команды – команда кошек и команда собак.

Викторина про кошек и собак:

1. Один из самых обаятельных котов жил в деревне Простоквашино. Как его звали?

Ответ: (Кот Матроскин)

2. В какой русской народной сказке кошка вместе с Жучкой и мышкой помогла хозяевам в нелегком труде?

Ответ: (Репка)

3. У какого котёнка было собачье имя?

Ответ: (Котенок по имени ГАВ)

4. Какой кот постоянно носил черные очки? (Кот Базилио, А. Толстой "Приключения Буратино")

5. Кличка собаки в программе «Спокойной ночи малыши»? (Филя)

6. За кем стояла кошка в сказке «Репка»

7. Кто так говорил «Ребята,давайте жить дружно!» (кот леопольд)

8. Живая мышеловка (кошка)

9. Собаки, которые полетели в космос (белка и стрелка)

10. Собачий дом (конура)

Дружок: Молодцы! А теперь уважаемые поверим насколько вы знаете своих домашних питомцев. Ваши дети составили про них рассказы, а те, у кого пока нет питомца, рассказали о том, кого хотели бы завести, сейчас мы вам зачитаем несколько рассказов, а попробуете угадать какой именно про вашего домашнего питомца. Только вы ребята не подсказывайте!

За каждый правильный ответ команда получает фишки.

Мурка: Ну ничего себе! Дружок ты посмотри сколько всего ребята знают о домашних питомцах. А родители то у них какие догадливые! Наверное, все они хорошие хозяева!

Дружок: Это уж точно! Ребята, я тут слышал к вам как-то в гости Мишка заходит, а вы ему рассказывали про своих питомцев, чтобы он про них книгу написал! Так ли это?

Дети: да!

Ведущий: Ну Дружок ничего от тебя не утаишь! Ребята, представляете мне сегодня Мишка книгу про ваших питомцев по почте прислал! Но прежде, чем мы её откроем, давайте-ка вспомним, как вы рассказывали про своих домашних животных!

Просмотр видеозаписи занятия по составлению рассказа.

Мурка: Ой как же приятно про своих братишек и сестрёнок слушать! Правда Дружок?

Дружок: Ага! Гав-гав!

Ведущий: Конечно ведь наши ребята очень старались! Они очень любят своих питомцев! А вот и книга, которую Мишка нам прислал!

Воспитатель вносит книжку-малышку.

Мурка: Ой, какая книжечка! Мяу-мяу! Нам с тобой Дружок обязательно почитать её нужно!

Дружок: Скорее бы! Гав-гав!

Ведущий: Да подождите вы, всё успеете! Мы же самое главное чуть не забыли!

Дружок: Что это?

Ведущий: поблагодарить ребят и их родителей, за то, что они так старались!

Награждение детей и родителей благодарственными письмами и грамотами.

Мурка: Ну, вот мы с Дружком, кажется, устали.

Пора нам праздник завершать.

Дружок: а я хочу сказать, что животных нельзя обижать!

Мурка: Хочу, ребята пожелать, чтобы собак бездомных и кошек не было совсем.

Ведущий: А вы знаете у нас ведь тоже ещё не у всех ребят есть домашние питомцы, но я знаю, что они очень бы хотели их завести!

Дружок: а я вот тоже хозяина найти хочу и свой дом, и сосисок я вареных!

Вбегает ребенок.

Ребенок: Дружок для тебя хозяин нашелся! Он тебя по всем дворам ищет, и, кажется, у него в пакете сосиски.

Дружок: Гав! Ура! Бегу! Бегу! Пока, ребятки! Берегите своих животных! (Убегает)

Мурка: Любите братьев ваших меньших, и мы будем отвечать вам благодарностью и лаской!

Звучит песня «Если с другом вышел в путь»