Сценарий театрализованного развлечения с детьми 2–4 лет «Петрушкин балаган» (9 фото)

Ирина Мищенко
Сценарий театрализованного развлечения с детьми 2–4 лет «Петрушкин балаган»
▼ Скачать + Заказать документы

Автор сценария Алексеева И. Л., воспитатель; декорации, костюмы, постановка Вершинина Л. С., воспитатель, Мищенко И. Н., воспитатель; музыкальное оформление Носкова К. Ю., учитель – дефектолог.

Цель: Создание у детей положительного эмоционального состояния посредством ознакомления с русским народным фольклором.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить внимательно слушать текст знакомых потешек.

2. Выполнять небольшие роли в соответствии с содержанием потешек.

Публикация «Сценарий театрализованного развлечения с детьми 2–4 лет „Петрушкин балаган“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

Развивающие:

1. Развивать крупную и мелкую моторику.

2. Привлекать детей к выполнению имитационных движений птиц и животных.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к русскому народному фольклору, желание принимать участие в играх.

Оборудование: ширма, тележка, домик, забор, цветы, корзина, перчаточные куклы Петрушка и Коза, шапочки - белки, скомороха, козлика и двух гусей, костюм бабуси, театр масок – медведь, заяц, лиса, воробей, синица,

Ход мероприятия

Дети рассаживаются по местам. Звучит русская народная мелодия. Появляется скоморох.

Скоморох читает потешку

«Сидит ворон на дубу»

Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду!

Сидит ворон на дубу,

Он играет во трубу.

Труба точеная,

Позолоченая.

Песня ладная,

Сказка складная.

- Это, дети, была присказка, сказка будет впереди.

На ширме появляется перчаточная кукла – Петрушка.

Петрушка:

Здравствуй, люд честной!

Старый и молодой.

Я сказочный волшебник,

Я добрый чародей,

Готовь свои ладоши,

Да хлопай веселей!

Я весёлая игрушка, а зовут меня…. (Петрушка)

Представляю свой «Петрушкин балаган».

А поможет мне начать представление мой волшебный музыкальный сундучок:

Сундучок мой, заиграй,

Друзей в гости приглашай.

малышей и взрослых

весели и развлекай!

Итак, мы начинаем:

Сцена первая – грустная.

Звучит музыка. Выходит бабуся и дети в шапочках гусей.

Инсценирование потешки «Два весёлых гуся».

Жили у бабуси

Два веселых гуся.

Один серый,

Другой белый –

Два веселых гуся.

Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один серый,

Другой белый –

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый –

Гуси мои, гуси!»

Выходили гуси,

Кланялись бабусе.

Один серый,

Другой белый –

Кланялись бабусе.

Петрушка:

Сцена вторая – торговая.

Выходит воспитатель в шапочке белки.

Инсценирование потешки «Сидит белка на тележке» в сопровождении музыки (дети в шапочках - масках героев потешки выполняют имитационные движения согласно герою потешки)

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в зобок,

Кому в платок,

Кому в лапочку.

Петрушка:

Сцена третья – весёлая.

Бабуся (обращается к козлику):

- Козлик

Козлик(воспитатель в шапочке козлика):

- Ме- ме-ме.

Бабуся :

- Что у тебя на уме?

Козлик:

- Капустка в огороде, да не полезешь при народе.

Козлик надевает на руку перчаточную козу и читает потешку

«Идёт коза рогатая»

Идет коза рогатая

За малыми ребятами,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест,

Кто молока не пьет -

Забодает,

Забодает,

Забодает!

Играет с детьми. После игры приглашает детей:

- Эй, ребята, выходите с козлом и козою попляшите.

Пляска «Шёл козёл по лесу»

Дети рассаживаются на места.

Петрушка на ширме:

Тынцы – брынцы, балалайка,

Тынцы – брынцы, заиграйка,

Тынцы – брынцы – молодец.

Тынцы – брынцы. Всё. Конец!

Благодарные зрители