Сценарий STEAM-проекта «Волшебные превращения в космосе»

Татьяна Панова
Сценарий STEAM-проекта «Волшебные превращения в космосе»

Цель: Формировать базовые понятия в соотношении объёма планет солнечной системы.

Материалы: Пластилин, карта «Солнечная система».

Практический этап:

- Воспитатель раздаёт детям пластилин и 1 набор берёт для себя для выполнения алгоритма.

- Воспитатель выполняет алгоритм игры, демонстрируя детям все этапы и поясняя действия.

- Дети выполняют за воспитателем последовательность действий.

-Ребята, давайте посмотрим на размеры планет нашей Солнечной системы (карта «Солнечная система»). Давайте почувствуем себя создателями вселенной! Замесим планеты по их примерным размерам своими руками.

Публикация «Сценарий STEAM-проекта „Волшебные превращения в космосе“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Космос. Сценарии космических развлечений
• Проекты. Проектная деятельность
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Алгоритм выполнения:

1. Делаем шарик из пластилина диаметром 2 -3 см – лепим планету Земля.

2. Землю разламываем на 2 куска: большой и маленький. Большой скатываем в шарик – получаем Венеру, скатываем маленький кусочек – получаем Меркурий. Это самая маленькая планета нашего Солнца.

Вопрос детям:

- Венера больше Земли?

(-Нет, мы откололи от Земли кусочек, создавая Венеру).

3. Венеру разламываем на 2 куска пластилина: большой и маленький. Скатываем большой из кусочка от Венеры, в шарик – получаем Марс.

Вопрос детям:

- Марс больше Земли?

(-Нет, он меньше Венеры, а Венера меньше Земли).

4. Собрать кусочки пластилина от планеты Земля вместе, получаем опять Землю. Берём дополнительный пластилин и делаем из него ещё 3шарика Земли. Получаем 4 Земли. Скатываем 4 Земли вместе в большой шарик – получаем планету Нептун. Нептун гораздо больше планеты Земля.

5. Берём ещё дополнительный пластилин, соединяем с Нептуном и скатываем в шарик – получаем Уран.

6. Берём ещё дополнительный пластилин, соединяем с Ураном и скатываем в шарик – получаем Сатурн.

7. Берём еще дополнительный пластилин, соединяем с Сатурном и скатываем в шарик – получаем юпитер. Это самая большая планета около нашего Солнца!

Вопрос детям:

- Какая у нас самая маленькая планета?

(- Меркурий).

8. Берём у всех детей их шарики – Юпитеры, соединяем их всех вместе в шарик – получаем звезду – Солнце! Наша звезда большая и сильная!

Итог: воспитатель отмечает активных ребят.