Сценарий STEAM-проекта «Сумасшедшие стаканчики» (2 фото)

Татьяна Панова
Сценарий STEAM-проекта «Сумасшедшие стаканчики»

Цель: Развивать воображение и творческую активность детей.

Материалы: фломастеры, бумажные стаканчики, скотч.

Порядок выполнения:

- Прикрепить снаружи к стаканчику 3 фломастера скотчем, равномерно распределив их по окружности стаканчика. Фломастеры должны выступать на 3 -5см за край стаканчика. Один стаканчик на 1 – 3 человек (с целью экономии времени можно прикрепить фломастеры к стаканчикам заранее).

- На листе бумаги нарисовать, не поворачивая вокруг своей оси стаканчик (одновременно всеми фломастерами на стаканчике, простые фигуры: круг, цветок и т. д.

- Ребята по очереди показывают свои рисунки, остальные пробуют разгадать, что нарисовано.

Прикрепить снаружи к стаканчику 4 фломастера скотчем, равномерно распределив их по окружности стаканчика. Фломастеры должны выступать на 3 - 5см за край стаканчика. Один стаканчик на 1 – 3 человек (с целью экономии времени можно прикрепить фломастеры к стаканчикам заранее).

- На листе бумаги нарисовать, не поворачивая вокруг своей оси стаканчик (одновременно всеми фломастерами на стаканчике, простые фигуры: круг, цветок и т. д.

- Ребята по очереди показывают свои рисунки, остальные пробуют разгадать, что нарисовано.

Вопрос для обсуждения:

- Какие рисунки нам расшифровать было легче: из трёх или четырёх фломастеров?

Итог: воспитатель отмечает активных детей и их лучшие инициативы.