Наталья Петренко
Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе «Космические дали»
Физкультурный досуг одна из наиболее эффективных форм активного отдыха. Он повышает интерес к занятиям, оказывает благотворное воздействие на организм ребенка, закрепляет двигательные умения и навыки, развивает двигательные качества (быстроту, ловкость, способствует воспитанию чувств коллективизма, дружбы, развивает выдержку, внимание, смелость, упорство, организованность.
Варианты физкультурных досугов: 1. Строится на хорошо знакомых играх. 2. Строится на упражнениях в основных видах движений и спортивных упражнениях (проводиться со второго полугодия в средних группах.
Публикация «Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе „Космические дали“» размещена в разделах
- Космос, день космонавтики. Сценарии спортивных развлечений
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Сценарии космических развлечений
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2023
3. Веселые старты строится в основном на играх эстафетах (проводится в старших и подготовительных группах).
4. Строится на элементах одной из спортивных игр (баскетбола, футбола, хоккея, настольного тенниса, городков) (проводится в старшей и подготовительной группах);
5. Музыкально-спортивный (проводит. в старших и подготовительных группах)
Проводится во всех возрастных группах. 1-2 раза в месяц, во вторую половину дня.
Предназначен для одной – двух групп. В младшем и среднем возрасте в содержании досуга может введен сказочный персонаж или можно использовать занимательный сюжет.
Физкультурный досуг целесообразно посвящать временам года, интересным спортивным событиям, общественным праздникам, следует использовать музыкальное сопровождение.
Физкультурные праздники способствуют приобщению детей к физической культуре и спорту, совершенствованию движений, воспитывают такие черты характера, как коллективизм, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам. В программу праздника включаются подвижные и спортивные игры, народные игры, игры с пением, эстафеты, танцы, аттракционы, общеразвивающие упражнения. Упражнения с элементами
акробатики. Музыкально-ритмические движения. Используются игровые приемы, игровые упражнения, загадки. Праздники проводятся начиная со средней группы. 2-3 раза в год.
В празднике принимают участие дети всего дошкольного учреждения; можно проводить праздник для двух или нескольких групп.
Цель: повысить интерес детей к космосу с помощью физических упражнений. В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движения, гибкость. Формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку, положительную самооценку, аналитическое отношение к себе и деятельности товарищей. Воспитывать доброту, взаимовыручку в команде. Привитие детям интереса к физической культуре и спорту. Обогатить знания детей о космосе.
Оборудование: обручи 10 шт зеленые и желтые по 5шт;кегли;ракетки и мячи блестящие 2шт; гимнастические палочки,, мячи фитболы4 шт, 1 канат, попрыгунчики 2 шт., мешочек, привязанный к веревке, звезды для жюри звезды на палках, скафандры 2 шт, воздушные шарики 2 шт; костюм инопланетянина, канат 1 шт; грамоты 4 шт; рисунки планет.
Примечание: зал оформлен элементами космоса. На центральной стене висят планеты разного цвета и размера, ракета, портрет Ю. А. Гагарина. На стендах развешаны картины и рисунки детей о космосе. Праздник сопровождается свето-иллюминацией и музыкой
«Космическая дискотека» Г. Гладков, Земляне «Космодром» и д. т.
Ход праздника:
Фон музыка№ 13
Дети входят в зал под музыку №11 в колонне по одному и перестраиваются в две шеренги.
Ведущий: Экипаж, равняйсь, смирно!
Капитаны космических кораблей,
Свои экипажи представьте скорей. К приветствию экипажей готовится группа №3
Экипаж, равняйсь, смирно! К приветствию экипажей готовится группа №4
(каждый капитан по очереди представляет свою команду)
Ведущий: Уважаемые члены экипажей, сегодня к нам приехал главный по звездам, кто это ребята?
Это звездочет — это ученый (профессор, который изучает астрономию. А что такое астрономия, дети? Это наука о космосе и вселенной!
Звездочет: все правильно, это я профессор астрономии, или просто звездочет, и сегодня за каждый конкурс, команды будет получать от меня звезду.
Ведущий: тогда профессор послушайте для начала, стихи о космосе, которые приготовили дети.
Дети читают стихи:
Инструктор: - В далеком 1961 году в Космос полетел первый человек. Назовите его имя. (Юрий Алексеевич Гагарин).
- С тех пор наша страна каждый год празднует этот день. Как он называется?
(Всемирный день авиации и космонавтики).
- Я думаю, что многие хотят быть космонавтами и полететь в космос.
Школу юных космонавтов
Собираюсь я открыть.
Вы хотели бы, ребята,
В эту школу поступить? Да!
А придет пора лететь
Вы не будете реветь? Нет!
- А как вы думаете какими качествами должен обладать космонавт.
- Правильно, космонавты должны быть сильными, крепкими, умелыми, выносливыми и дружными. Помогать и поддерживать друг друга. И конечно космонавтам никак не обойтись без спорта. И сегодня мы проведем космические эстафеты. Но сначала
проводем физкультминутку «Космическая веселая разминка под зажигательную музыку». А проведут разминку, наши звездочки Катерина, Ясмина и Аян.
Муз. Тодес юбилейный концерт №7 либо №12
Присоединяйтесь все на разминку.
Ведущий: А сейчас ребята, становись, на первый и второй рассчитайсь!
Первые номера, группа №3 «Инопланетяне» садятся на лавочку с желтым обручем, вторые номера на свободную напротив.
Звездочет: отправимся на космодром. А что такое космодром. (Место откуда запускают ракеты).
- И нам поможет воображение наших ребят. Ребята, закройте глаза ладонями и вместе со мной произнесите звук «тр-р-р-р». Громче! Слышите, это мы с вами оказались на космодроме и услышали, как в космос запустили еще одну ракету. Прошу глаза открыть.
Ведущий:
1. Игра – конкурс: «Построй ракету» / дети строят на полу из гимнастических палок контур ракеты/
Первые 9 человек от экипажа, по одному выходят в центр зала и располагают палочки в виде ракеты. (ЗВЕЗДУ от Звездочета).
Ведущий: Экипажи готовы? Поехали!
Звездочет: приготовим мы ракеты,
К дальним чтоб лететь планетам.
Я ракету возведу,
Синей краской обведу.
Слово главное «Россия»
На борту я напишу
(Написать слово Россия синим фломастером 2 шт.)
Музыка фоновая №10, №1
Звездочет: Ребята, а вы знаете откуда в космос стартуют ракеты? Да, с космодрома.
Звездочет: Космос – это бесконечный мир со множеством звезд и планет, и среди этих планет находится наша планета Земля. А какие еще планеты вы знаете?
По порядку все планеты
Назовё т любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
Девять – дальше всех Плутон…
Звездочет: Все планеты в космосе круглой формы, но все они разного цвета каждая планета имеет свой цвет и размер. Мы находимся сейчас на планете земля, она голубого цвета. Отправляемся в путешествие к Планетам.
Полетим с вами на первую планету. (Как ее название)
Меркурий.
Займите места у своих ракетах (дети по 6 человек размещаются возле своих обручей-ракет, их 5ю Если детей 30чел
Ведущий: Все готовы? Ключ на старт! Отправляемся в полет,
Нам пора начать отсчет.
Дети (хором) : три, два, один…№9 или №3
Дети: поехали!
Ведущий: Первая планета на нашем пути
Выходим в открытый космос. На этой планете остаются самые стойкие.
(Как только вы перестали слышать музыку, значит вы отлетали далеко от своей станции и вам срочно нужно вернуться на орбитальную станцию к экипажу. Игра длится 3 раза.
Ведущий: Сели, к старту готовы? Старт! №3
Ведущий: Внимание сейчас нам нужно перебраться на другую Планету Венера.
2. Игра- конкурс: «Прокати метеорит (мяч) на встречу друг, другу» / Дети строятся командой на противоположные стороны зала (поровну) и катят мячи на встречу друг другу, кто передал мяч по полу, встает в конец команды напротив, пока вся команда не прокатит мяч по одному разу)
Ведущий: летим на другую Планету. Занимайте места к старту готовы? Старт…. Следующая планета Марс. Спутника «Страх» и «ужас». В переводе Фобос и Демос Музыка №9
Скажите, жизнь на Марсе есть? – Не говорите ерунды! На Марсе нечего поесть, а жизни нет, где нет еды.
3. Эстафета «Скафандр и мешок с кислородом» №1
Дети делятся на две команды. По сигналу участники, одев на голову скафандры, каждой команды по очереди проносят воздушный шар одев его на руку за резинку.
и передают «Скафандр» своей же команде, сидящей напротив, следующему игроку одевают скафандр дает в руку шарик.
Выигрывает та команда, участники которой быстрее выполнят задание. (ЗВЕЗДУ от Звездочета)
Летим на другую Планету. Занимайте места к старту готовы? Старт…. Следующая планета «Юпитер» (95 спутников) Музыка №9
Юпитер-самая большая планета во Вселенной,
Огромная, красивая планета.
В честь Бога это чудо нарекли.
Юпитер есть восьмое чудо света.
Он зажигает космоса огни.
Юпитера размеры, так огромны.
Что все планеты спрятались бы в нём.
Там серы бьют фонтаны в космос вольно.
Планета эта пышет вся огнём.
4. Эстафета «Кто быстрее пробежит в скафандре на попрыгунчиках либо с эстафетной палочкой (ЗВЕЗДУ от Звездочета)
Летим на другую Планету. Занимайте места к старту готовы? Старт…. Следующая планета «Сатурн» Музыка №9
Ребята, мы на загадочной планете Сатурн!
У каждой планеты есть что-то своё,
Что ярче всего отличает её.
Сатурн непременно узнаешь в лицо-
Его окружает большое кольцо.
Ведущий: видите, какое кольцо вокруг Сатурна. Хотите тоже побыть маленькими жителями планеты? Давайте одолжим у Сатурна кольца для нашей игры.
5. Игра-конкурс: «Кольца Сатурна»
Музыка №8, 13
Ведущий: (дети, взявшись за руки в длинную цепь, не разжимая рук «подныривают» в обруч, висящий у них на руке, просовывая вначале ногу, затем все тело).
Ведущий: молодцы, какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше… (ЗВЕЗДУ от Звездочета)
Летим на другую Планету. Занимайте места к старту готовы? Старт…. Следующая планета Музыка №9
«Уран»
6. Игра эстафета: «Чья пара быстрее»
Дети парами передвигаются на другую сторону зала. Один стоит ноги врозь, другой подлезает в расставленные ноги и встает, затем другой тоже и передвигаются вперед.
Ведущий: наше космическое путешествие продолжается. Займите места в космическом корабле! (ЗВЕЗДУ от Звездочета)
«Нептун», Плутон (2 стола)
Это две ледяные планеты и там невесомость. Все как бы плавает в воздухе, как в воде. Здесь вечная мерзлота и темнота. Поэтому мы долго не будем здесь задерживаться.
Ведущий: наше космическое путешествие продолжается. Займите места в космическом корабле!
7. Игра-конкурс: Собери слово из букв…
Собрать слово Нептун и Плутон
(ЗВЕЗДУ от Звездочета)
Ведущий: а теперь нам пора возвращаться на Землю. Музыка №4
Ведущий: Внимание. Старт… Полетели….
Встали со своих мест и полетели, перешли на шаг, ходьба по кругу…
Вот мы опять дома.
Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету-Земля. Ребята, из вас получились замечательные космонавты.
А сейчас посчитаем сколько звезд заслужили команды. Награждение команд
Фото на память!
Организованный выход из зала под музыку.
