Сценарий спортивного досуга в подготовительной к школе группе «Мы пожарные»

Кристина Ухова
Сценарий спортивного досуга в подготовительной к школе группе «Мы пожарные»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий

спортивного досуга

в подготовительной к школе группе

«Мы пожарные»

Автор: Инструктор по физической культуре

К. Г. Ухова

Кемь 2016 год.

Задачи: 1. Закрепить знания детей о профессии пожарного, о причинах возникновения пожара, о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.

Публикация «Сценарий спортивного досуга в подготовительной к школе группе „Мы пожарные“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Подготовительная группа
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
• Пожарный. Знакомство с профессией
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Юные пожарные и спасатели. Сценарии развлечений
• Темочки

2. Совершенствовать основные виды движения в играх. Развивать ловкость, быстроту, выносливость, внимание, память в играх. Формировать чувство ответственности, коллективизма, товарищества, взаимовыручки.

3. Продолжать воспитывать любовь и интерес к физической культуре.

Оборудование и материалы: «Огонь из искр с заданиями», картинки-ситуации, телефоны, сигнальные конусы, «Островки», каски, гимнастические скамейки, модули, картинки с изображением предметов из-за которых возникает пожар, ножницы, бинты, сумка, тоннель, мягкие игрушки по количеству детей, мешочки для метания по количеству детей, обручи, массажные мячи по количеству детей.

Музыкальное сопровождение: Музыка для эстафет, песня о пожарных, песня пожарные.

Дети входят в зал под музыку.

Инструктор:

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Профессий и специальностей на земле много, но есть еще одна предупреждать и тушить пожар. Очень давно люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения детей и взрослых. Всякий раз, когда случается пожар, мы обращаемся к тем, кто своей профессией избрал борьбу с огнем. Эти люди – пожарные.

Ребята, а знаете ли вы, что нельзя, для того, чтобы не было огня?

Ответы детей:

Запрещается:

- Бросать горящие спички, небрежно и беспечно обращаться с огнем;

- Оставлять открытыми двери печей, каминов;

- Использовать неисправную аппаратуру и приборы;

- Оставлять без присмотра бытовую технику;

- Пользоваться неисправными розетками;

А теперь давайте вспомним, что нужно делать, если возник пожар.

Разрешается:

- В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану по телефону : «01», сообщить адрес, где возник пожар, и назвать свою фамилию;

- Подавать сигнал тревоги, кричать и звать на помощь взрослых;

- Набросить на себя мокрое покрывало, плащ, пальто при нахождении в зоне пожара;

- Выйти из горящего помещения.

Обращаю внимание детей на интерактивную доску рядом с которой расположен огонь.

Ребята, расскажите, что может случиться если огонь попадёт на картинку (сказочный дом).

Ответы детей:

Инструктор снимает 1 искру, читает письмо:

- «Ребята, вы ловкие, смелые, сильные. Выполните наши задания, которые написаны на искрах и тогда вы сможете потушить этот огонь!»

Пожарные.

Деление на две команды.

Инструктор снимает 2 искру.

Знаете ли вы как нужно сообщить пожарным о том, что произошло возгорание?

1. Эстафета «Вызов пожарных».

-Перепрыгнуть через «Островки»;

- Пробежать «Змейкой»;

-Взять телефонную трубку, выкрикнуть «01», вернуться обратно бегом, передать эстафету следующему.

Инструктор снимает 3 искру.

Ребята какими должны быть пожарные?

2. Эстафета «Пожарные учения».

- Надеть пожарную каску;

-Пройти по «Островкам»;

-Проползти «По-пластунски» по гимнастической скамейке;

-Обежать вокруг сигнального конуса, вернуться обратно бегом, передать эстафету следующему.

Инструктор снимает 4 искру.

Ребята, что же может вызвать пожар?

3. Эстафета «Предметы из-за неосторожного обращения с которыми может возникнуть пожар».

- Пробежать по гимнастической скамейке;

- Взять картинку с изображением предмета;

- Вернуться обратно тем же способом, передать эстафету следующему.

Инструктор снимает 5 искру.

Родители.

4. Эстафета «Оказание первой медицинской помощи».

4 мамы- «Медсёстры», 4 папы- «Пожарные».

- Папы сидят на стульях около финишной черты;

- Мамы стоят на старте, перед ними лежит сумка, в которой лежат: одноразовая маска, бинт, ножницы.

- Мамы надевают маску, сумку через плечо и до пап передвигаются из обруча в обруч, забинтовывают папе руку, возвращаются на старт бегом.

Инструктор снимает 6 искру.

Ребята, кого пожарные спасают из огня?

5. Эстафета «Спаси игрушку из огня».

- Проползти по «Задымленному коридору»;

- Взять игрушку из обруча, вернуться обратно бегом, передать эстафету следующему.

Инструктор снимает 7 искру.

Ребята расскажите, чем пожарные тушат огонь?

Эстафета «Ликвидация огня».

-Попадание мешочком в горизонтальную цель;

- Вернуться обратно бегом, передать эстафету следующему.

Инструктор снимает 8 искру.

7. Эстафета «Костёр»-корригирующая.

- Снять чешки;

- Команды бегут к обручам, вокруг которого разложены массажные мячи;

- Присаживаются вокруг обруча и ступнями берут мячи кладут в «Костёр»-разожгли, ступнями убирают мячи из «Костра»-потушили.

Инструктор:

Огонь потушен. Огонь это страшно, это опасно. Много бед он приносит. Но огонь не только враг наш, но и наш друг. Самое главное аккуратно с ним обращаться.

Релаксация.

Рефлексия.

Дети выходят из зала под музыку.