Татьяна Ягодина
Сценарий праздника «День знаний» в старшей и подготовительной группах
Сценарий Праздника «День знаний»
Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний
Задачи:
- обобщить знания детей о празднике День Знаний;
- развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
- учить быстро, переключаться с одной игры на другую;
-прививать культуру речи; воспитывать эмоциональную отзывчивость;
- укреплять дружеские отношения;
Ведущий. Здравствуйте дорогие ребята! Мы очень рады снова видеть вас в нашем уютном зале. За лето вы все отдохнули, загорели, подросли и сегодня мы опять собрались вместе.
Снова осень - это значит, наступил учебный год!
И все дети идут в школу, и День Знаний настает!
Садик тоже наш умылся, а потом принарядился,
И в День Знаний встретить рад своих любимых дошколят!
Ведущий. Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите? Дети: День знаний.
Правильно, молодцы! Сегодня все дети, по всей стране пришли в школы и сели за парты. Поэтому сегодня мы поздравляем всех вас, дорогие ребята, с этим замечательным праздником, с Днем Знаний!
А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками.
Я буду начинать стихотворение, а вы заканчивать словами:
«Здравствуй, садик! Это я!»
Ведущий. Встали рано вы сегодня,
Нарядились вы не зря.
И сегодня скажем саду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущий. Ласковый сентябрь сегодня,
На листке календаря. Вы пришли и улыбнулись:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущий. Много вас: смешных и разных,
Вместе - дружная семья.
Раздается отовсюду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущий. День знаний - это не простой праздник, это - праздник взросления.
Мы будем петь, играть, плясать, проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, находчивее. А начать праздник я предлагаю с улыбки!
Улыбнемся все и споем песню «Улыбка»
Песня «Улыбка» Муз. В. Шаинского
1. От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснётся.
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И тогда наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки. -2раза
2. От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать
самый грустный дождик.
Сонныйый лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.
Припев: тот же
3. От улыбки станет всем теплей
И слону и даже маленькой улитке.
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!
Припев: тот же
Ведущий. Вы сегодня, радуетесь и улыбаетесь, как утренние лучики солнца, о которых поется в нашей песенке. Девочки, выходите! Лучики берите!
Песня «Солнечный лучик» муз. В. Ударцева
Девочки с султанчиками танцуют под пение остальных детей
Под музыку входит Клоун Бим, озирается по сторонам, видит детей.
Клоун Бим. Ой, а куда это я попал? Как у вас здесь красиво!
А зачем вы здесь собрались?
Ведущий. Как много вопросов, вы задали, молодой человек!
Сначала, наверное, надо поздороваться и представиться?
Клоун Бим. Ну, тогда, здравствуйте! Я – клоун Бим из цирка!
А вы кто такие? Дети: Мы ребята из детсада.
Клоун Бим. Из детсада? И зачем вы ходите в детсад?
Ведущий. Сейчас ребята все тебе расскажут.
Чтение стихов
1реб: Мы – ребята- дошколята дружно ходим в детский сад
На занятиях мы лепим и лошадок и зайчат.
2реб: А ещё поём, танцуем, цифры учим и рисуем
Ставим опыты, читаем и животных много знаем.
3реб: Учимся беречь природу, папе с мамой помогать.
В нашем садике любимом, очень много будем знать.
Клоун Бим. Понял, что вы очень умные дети!
Ведущий. А сейчас, Бим, мы тебе про наш детский сад споем!
Песня «Детский сад» муз. Н. Мурычевой
На проигрыш дети выполняют ритмические хлопки.
1. Утром солнышко встает
В детский сад ребят зовет.
В детском садике своем
Очень весело живем.
2. Прыгать, бегать захотим,
На зарядку побежим,
В детском садике своем
Очень весело живем.
3. Здесь рисуем и поем,
Здесь танцуем и растем
А потом у нас дела,
Начинается игра.
4. А вечернею порой
Забирают нас домой.
Скучно дома без ребят,
До свиданья, детский сад!
Клоун Бим. Так, про детский сад и про вас я все понял!
Но вы так и не сказали, что вы вот здесь сегодня делаете?
Ведущий. Мы с ребятами встречаем осень и отмечаем праздник «День Знаний». Бим, а вот ты знаешь, когда начинается осень?
Клоун Бим. Как когда…после лета!
Ведущий: Ребята, подскажите, пожалуйста, нашему гостю, когда начинается осень? (ответы детей) Правильно, 1 сентября.
В этот день все дети идут в школу!
Клоун Бим. Куда-куда? В школу? А что же вы тут сидите и не идете в школу?
Ведущий. Наши ребята пойдут в школу, когда им исполнится 7 лет.
Но в детском саду тоже начинается учебный год и занятия.
А сегодня - праздник знанья, прилежанья и старанья,
Нынче будем веселиться, с завтрашнего дня – учиться!
Бим, а ты любишь учиться?
Клоун Бим. Вот еще! Зачем мне лишние знания? Я и так, всё знаю!
Ведущий. Всё, всё?
Клоун Бим. Абсолютно!
Ведущий. Мы сейчас с ребятами тебя проверим.
Вот послушай и отгадай, о чем я буду говорить:
Клоун Бим. Да, давайте, проверяйте!
Игра «Доскажи словечко»
1. Заливается, звенит, в класс бежать скорей велит.
Начинается урок, потому звенит… Клоун Бим. Гудок!
Ведущий. Дети, что звенит в школе перед началом урока?
Дети: Звонок!
2. Белый камешек растаял -
На доске следы оставил.
Клоун Бим. Знаю, знаю, льдинка растаяла!
Ведущий. Дети, чем пишут на доске? Дети. Мелом.
Ведущий. Слушай 3ю загадку!
3. Я с собой ее ношу, и пишу, пишу, пишу,
Замечательная штучка - самопишущая…Клоун Бим. Тучка!
Ведущий. Какая тучка? Дети чем пишут? Дети. Ручкой.
Клоун Бим. Ой, как это все сложно: Тучки, ручки,- я ничего не понял! Ведущий. Да, многому тебе ещё научиться надо…
Клоун Бим. Вот ещё! Не хочу учиться! Это очень скучно!
Ведущий. А что же для тебя «весело»?
Клоун Бим. Ну, например, играть в планшете, кататься на велике, стрелять из рогатки…
Ведущий. Эх ты! Это же скучно! Вот в нашем детском саду дети учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная.
Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой.
Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и здоровыми. Хочешь с нами сделать зарядку?
Клоун Бим. Я попробую! Может у меня и получится?
Зарядка «Солнышко лучистое» муз. В. Шаинского
Клоун Бим. Так и быть, в этом году обязательно попробую учиться, а не лениться!
Ведущий. Я тебе расскажу по секрету, что в школе не только уроки есть, но еще и перемены!
Клоун Бим. А это еще что такое?
Ведущий. Это перерыв межу уроками, когда можно поиграть и размяться.
О, это мне нравится! Я люблю отдыхать, бегать, прыгать, играть! Ведущий. Вот и замечательно!
Давайте-ка мы тоже с вами устроим перемену! Согласны?
Проводится игра «Как живешь?»
Клоун Бим. Ну ладно, уговорили! Пойду я в школу!
Ведущий. А у тебя есть портфель?
Клоун Бим. А это еще что такое? Зачем он мне нужен?
Ведущий. Ребята, расскажите Биму, зачем нужен портфель?
Дети. Чтобы сложить в него школьные принадлежности.
Ведущий. Все понял, Бим?
Клоун Бим. Да! Понял! Только у меня нету… как его, портфеля!
Ведущий. Тогда мы его тебе подарим! (ведущий дарит портфель Клоуну)
Клоун Бим. Ой, спасибо! Ну, все, я пошел!
Ведущий. Бим, остановись!
Как же ты в школу пойдешь с пустым портфелем?
Ты совсем забыл про ручки, карандаши, тетради!
Клоун Бим. Ой, и, правда! А где же мне их взять?
Ведущий. Не переживай! У нас есть школьные принадлежности и сейчас ребята тебе покажут, как надо быстро и аккуратно заложить их в портфель (или ранец)
Кто хочет, ребята? Выходите!
Игра «Собери ранец»
(Стол и 2 стула. На столе предметы. Есть лишние предметы, кот. нельзя брать в школу. По сигналу надо заложить предметы в ранец. 1-й раз играют дети, потом клоун с ребенком. Бим нарочно кладет в портфель ненужные предметы.)
Ведущий. Вы отлично отвечали, но давно не танцевали.
Приглашаю вас, друзья, на веселый танец я!
Танец «Встанем в пары, улыбнемся»
Ведущий. Бим, ты вот к нам пришел с чемоданом…
А нам интересно узнать, что же в нем лежит?
Клоун Бим. У меня в чемодане музыкальные инструменты. Я ведь, знаете, какой музыкант? Ого-го! Я больше всего люблю на дудке играть и на барабане.
Вот сейчас покажу! (Громко играет на дудке, так, что дети затыкают уши, потом на барабане)
Ведущий. Ой, Бим, ты же нас оглушил! Нельзя же так громко играть!
Бим. Да -O- А я думал, чем громче, тем веселее!
Ведущий. Они еще и играть любят на музыкальных инструментах в оркестре. Хочешь с нами поиграть? Бери тогда любой инструмент…(предлагает….)
Ребенок рассказывает стих-е
1. Мы в саду своём любимом
Научились петь, плясать.
А ещё, как музыканты,
Мы хотим для вас сыграть.
Эй, берите инструменты:
Маракасы, бубенцы!
Звуки нашего оркестра
Полетят во все концы!
Дети делятся на 2 шеренги, встают, чтобы видеть экран
Оркестр «Веселый огород»
Клоун Бим. Как здорово! Мне очень понравилось!
Ведущий. А ты знаешь, кто самый главный человек в оркестре?
Клоун Бим. Так все главные, кто играет, тот и главный!
Ведущий. Дети, кто главный в оркестре? Дети. Дирижер!
Ведущий. Хочешь быть дирижером?
Клоун Бим. А это, наверно трудно!
Ведущий. Да, нет, не трудно! Нужно взять дирижерскую палочку и махать ей под музыку! А ребята тебе покажут! Вставай в круг и бери любой музыкальный инструмент! И ребята, разбирайте инструменты!
Игра: «Оркестр и дирижер»
Дети с музыкальными инструментами встают в круг.
1-й раз ребенок - дирижер На второй раз Клоун Бим – дирижер.
Бим. Ой, ребята, мне так понравилось у вас на празднике!
И я со всеми подружился!
Жаль, что пора в школу бежать, а то опоздаю!
До свиданья, ребята! (убегает)
Исполняется танец «Разноцветная игра» муз. Б. Савельева
Ведущий: Славно мы повеселились, ещё крепче подружились,
Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в День Знаний - исполнения желаний!
Татьяна Ягодина | Все публикации
