Сценарий, посвященный выпуску детей в школу «Приключение Вовочки из тридевятого царства»

Ольга Лещева
Сценарий, посвященный выпуску детей в школу «Приключение Вовочки из тридевятого царства»
▼ Скачать + Заказать документы

Ведущий 1: Добрый день, дорогие родители!

Ведущий 2: Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги!

Ведущая 1: Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои

двери выпускникам, будущим первоклассникам!

Ведущий 2: День безоблачный, ясный и чистый, в зале много нарядных гостей!

Малыши наши выросли быстро, провожаем мы в школу друзей!

Ведущая 1: Вспоминаются первые слезы, что горошиной катятся вниз,

А еще миллионы вопросов, если что-то не знаешь – держись!

Ведущий 2: Мы заботами детскими жили, подрастали у нас малыши,

Публикация «Сценарий, посвященный выпуску детей в школу „Приключение Вовочки из тридевятого царства“» размещена в разделах

• Выпускной «Вовка в тридевятом царстве»
• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2016

Каждый день к ним навстречу спешили, отдавая частицу души!

Ведущий 1: Сегодня, здесь, они красивые, нарядные, и замер праздничный наш зал!

Давайте встретим их аплодисментами, прошу вас, дети, проходите к нам!

Входят педагоги

Звучит музыка (фон, педагоги присаживаются на стульчики или уходят переодеваться.

Ребенок 1: Пролетело быстро время, покидаем детский сад,

К воспитательнице нашей приведут других ребят.

Ребенок 2: Будет их любить, лелеять, как и нас всему учить,

Воспитателям не просто было маму заменить.

Ребенок 3: Нам из группы не хотелось вечерами уходить.

У меня друзей здесь много, с ними веселее жить.

Ребенок 4: Но, не стоит огорчаться, и волнуемся мы зря,

В сентябре пойдем учиться, будут новые друзья.

Ребенок 5: А пока подарим песню воспитателям своим,

Я уверена, что это будет так приятно им.

Песня: «Детский сад» «Утром ранним мы встаём…»

дети под музыку присаживаются

Занавес закрывается 2_(между 1 и 2 стоит справа – сундук, вокруг него игрушки)

Ведущий 1: И так, уважаемые гости, сделав подсчёты, мы пришли к выводу, что за

время пребывания в детском саду наши, ребята:

• Ведущий 2: съели 3 тонны творожной запеканки;

• Ведущий 1: выпили 15 бочек сока:

• Ведущий 2: прибавили в весе на 200 кг;

• Ведущий 1:спели 483 песни;

• Ведущий 2: прочитали 429 книг

Ведущий 1:Если сложить все книги вместе, то получится длинная дорога — прямо до страны «Знаний».

Ведущий 2: Кажется, к нам по этой дороге, кто-то идёт, встречайте это наши

маленькие гости!

Звучит музыка «Топ-топ» входят малыши, строятся

Малыш 1: Мы платья надели, и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

Малыш 2: Мы, девчата-малыши, всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!

Малыш 6: Мы вам чуть – чуть завидуем вы школьники почти.

И от души желаем вам, Доброго пути!

Воспитатель: А в подарок малыши дарят вам танец

Танец малышей: «Полька - яблонька»

Ведущий 1: Спасибо вам за поздравленья! Выпускники приготовили для вас сюрприз!

Выпускники выносят коробку с шарами, под музыкальное сопровождение открывают её, и вручают подарки малышам. Малыши прощаются и под музыку уходят из музыкального зала.

Ведущий 1: Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале, а сколько много игрушек.

Они все сегодня прощаются с вами. Здесь и куклы, и мягкие игрушки и

машины.

натыкается на сундук

Ой, а это что такое?

Ведущий 2: Сундук, какой – то!

подходит, пытается открыть

Закрыт, а ключа, ни к где не видно. Ребята, посмотрите, у вас нет под

стульчиками ключа. Странно как – то!

звучат грохочущие звуки, появляется Вовочка

А это ещё кто?

Вовочка : Здрасте, а куда это я попал? Это - какое царство? Тридевятое - ?

Ведущий 1: Да нет, не тридевятое царство это детский сад.

Вовочка : Опять я не туда попал!

Ведущий 2: Это почему не туда?

Вовочка : Ну, вы же в школу собираетесь! А это значит, что если я пойду в школу

вместе с вами, то мне придется всё делать самому! В школу ходить,

уроки учить. Задачки решать!

Ведущий 1: Ну конечно самому и портфель собирать, и задачки решать.

Вовочка : Ну, уж нет!

задумывается

Вот если бы у меня была волшебная палочка, я бы таких дел натворил, ух

руки чешутся! А учиться? Зачем? Я и так умный, всё знаю. Но, как мне

попасть в тридевятое царство? А? Ну помогите, пожалуйста!

Ведущий 1: Мы, конечно, тебе поможем, только вот у нас беда приключилась. Вот

видишь сундук, замок, а ключа нет. Вот если ты попадёшь в тридевятое

царство, поищи, пожалуйста, наш ключик. А мы поможем тебе в сказку

попасть.

Вовочка : Ну, ладно, поищу!

Ведущий 1: Вот сейчас, я скажу волшебные слова.

Вовочка : Так вы и слова волшебные знаете?

Ведущий 1: Ну а как же, ведь мы с ребятами очень много книг прочитали, столько

нового узнали, а еще у нас есть волшебный зонтик, который часто

выручал нас в трудных ситуациях.

Волшебный зонтик поднимаю, над собой его вращаю,

Зонтик, зонтик раскрутись, Вовка в сказке очутись.

Звучит волшебная музыка, Вовка раскручивается и выбегает из зала, дети становятся на танец

Танец: «Краски лета»

Дети присаживаются на стульчики, шарфики под стульчики

Звучит музыка, занавес открывается - царство, сидит на троне Фея.

Вовочка : Здрасте! Я что, опять не туда попал? Это сказка?

Фея: Сказка!

Вовочка : А ты кто?

Фея: Я – Фея, королева всех сказок! Ты ведь, тоже из сказки, кто тебе

разрешал её покидать! Сейчас взмахну волшебной палочкой и

получишь самое суровое наказание.

Вовочка : шепчет

У неё волшебная палочка, вот если бы она была у меня, я бы ребята, вам

ключик нашёл а сам бы ни чего не делал.

Фея: Что это ты там шепчешь.

Ведущий 2: Подожди, добрая Фея наказывать Вовочку. Мы к тебе попали случайно,

а хотели в тридевятое царство, так как ищем ключ от нашего сундука.

Помоги нам, пожалуйста!

Фея: Помочь я всегда рада, да только тем, кто любит трудиться и учиться.

Ведущий 1: У наших детей сегодня праздник, они окончили детский сад и

научились многому, среди них, нет лентяев! Они умеют всё делать и

петь и танцевать, правда, ребята?

Фея: А мы и посмотрим, что вы умеете делать?

Ведущий 1: Покажем ребята?

Танец: «С лентами» - подготовительная

«Ромашка» - старшая - подготовительная

по окончании номера Фея встаёт, начинает пританцовывать, а палочку кладёт на трон, Вовочка палочку крадёт и убегает

Фея: А палочка, где она? Я так хотела Вам помочь. Только с её помощью

вы найдёте свой ключик! Боже, что же будет со сказками? Ведь, чтобы

ею владеть нужно многое уметь: и читать и писать и задачки решать! Ведущий 2: Фея, мы вернем тебе волшебную палочку, ведь у нас есть волшебный

зонтик.

берёт Зонтик, начинает его вращать, звучит волшебная музыка, Фея, кружась – выходит из зала

Волшебный зонтик поднимаю, над собой его вращаю,

Зонтик, зонтик раскрутись, Вовка быстро к нам вернись.

в зал под музыку заходит Вовочка

Вовочка : Видали, что у меня есть! Щас, как захочу: (загибает пальцы)

мор-роженое, пир-роженое, и кучу, кучу халвы, не жизнь, а сказка.

начинает махать палочкой

Палка, палка я тебя поднимаю и желание загадаю.

Ведущий 2: Подожди, Вовочка, нельзя этого делать!

Вовочка : Ну, вас!

машет рукой открывает рот и ждёт

Ну и где, где моё мор-рженое, пир-роженое?

Открывается занавес, под музыку появляется Золушка, плачет.

О …., а ты кто такая? Из какой сказки?

подходит к Золушке

Золушка: Я – Золушка! (плачет)

Вовочка : А чё ревешь, развела мокрое дело!

Золушка: Я была на балу, со своим милым принцем. И когда принц хотел мне

надеть вторую туфельку, мои ноги превратились….

поднимает платье, на ногах у неё куриные ноги, горько плачет навзрыд

Принц испугался и сразу убежал.

Ведущий 2: Вот видишь, Вовочка! Что ты натворил! Прежде чем, махать волшебной

палочкой нужно многое знать.

Вовочка : Чё знать то, чё знать? Я и так всё знаю!

Ведущий 2: Нужно знать, как ей пользоваться.

Вовочка : Ладно тебе реветь! Щас, всё исправлю!

Палка, палка я тебя поднимаю и желанье загадаю, пусть ноги вернутся.

Звучит волшебная музыка, раздается свист Бабы-яги.

Забегают избушка, за ней следом Баба-яга.

Избушка с ногами Золушки, танцует, как балерина

Баба – яга: Куды ты, куды же ты, окаянная? Я тебе сказала стоять! Меня хозяйку

ослушаться посмела! Вот я тебе куриные ноги то переломаю.

Ой, ёёё, а это чё, с моей избушкой то, че грибок завёлся чёли.

щупает ноги

Какие гладкие ни чё не пойму, о – о – о, а народу – то сколько,

здрасте, чё делаете то?

Ведущий 1: Да вот, Баба - яга, у детей сегодня выпускной бал. А Вовочка без спросу

взял, волшебную палочку и натворил таких бед, ты погляди, на Золушку.

Золушка поднимает платье

Баба - яга кидается к её ногам

Баба – яга: Ножки мои родимые, ножки мои куриные.

подходит к Вовочке

А ну, верни, как было! Чё глухой, кому сказала, вертай всё назад!

А то весь вам праздник испорчу, будете знать, как с Ягой шутки шутить.

Изба: А, я не отдам, а я не отдам! Ля-ля-ля!

Избушка прячется за занавес

Вовочка : Ой, Яга, Яга, я тебя озолочу, я тебя обогачу,

только надо знать секрет, что хранит в себе предмет, а секрет к

сожалению я не знаю.

показывает палочку

Баба – яга: За то я знаю! Ну, берегитесь! Ну, щас я вам устрою! (убегает из зала)

Вовочка : Ой, мамочки, как же мне страшно, что ещё Яга придумала?

Я сейчас попробую что-нибудь хорошее сделаю.

Может палочка послушается.

Звучит музыка волшебства

Голос палочки: Послушаюсь, если выполнишь моё задание.

Вовочка : Выполню, постараюсь.

дети отвечают:

Ну, палочка – выручалочка, давай своё задание.

появляется конверт, Вовочка хватает, начинает читать, тык - мык, не получается

Ведущий 1: Давай – ка, попробую я прочитать.

Вы продемонстрируйте нам свои умения

И исполните для нас, вальс – без промедления.

Вовочка : Ребята, а вы мне поможете?

Ребенок 1: Детский сад раскрыл таланты, мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры и немножечко актёры.

Ребенок 2: Вам спасибо за старания, за терпение и внимание.

Здесь, сейчас и лишь для вас первый выпускной наш вальс!

во время «Вальса» Золушка с избой за шторой переобуваются

Танец: «Вальс»

Дети присаживаются

Ведущий 1: Молодцы, ребята справились с заданием!

звучит волшебная музыка, Золушка поднимает платье, на ногах туфли

Золушка: Ура, ура! У нас получилось! Смотрите, мои ножки ко мне вернулись?

кружится в вальсе

Звучит музыка, появляется Яга

Баба – яга: Это хто же так радуется, минуту назад рыдала, а сейчас, погляди!

Золушка: Да это же я бабушка от счастья. Спасибо вам ребята, побегу искать

своего принца.

Вовочка : А мне, мне спасибо?

Золушка: А тебе лучше вначале нужно походить в детский сад и поучиться

хорошим манерам.

Золушка прощается, под музыку убегает

Баба – яга: Ой, ножки мои родимые, красавицы вы мои кривенькие, радость то

какая, я даже про пакости забыла, которые для вас придумала.

Ведущий 2: А хочешь Яга, ребята, тебя чему – нибудь научат хорошему?

Яга: А чему меня учить я и так всё знаю, все умею!

Ведущий 2: Послушай, Яга, если мы тебе предложим провести настоящие учебные

соревнования, ты в команде с Воочкой, который тоже всё знает, всё

умеет, Я – с ребятами.

Предлагается выполнить три задания, если не справитесь, то тебе

Вовочка придется вернуть волшебную палочку Фее сказок, ну а

выиграете, значит, так тому и быть. Согласны?

Вовочка : Согласны!

Яга: Согласны, но вначале, я свою избушечку, домой отправлю. А то еще

какой нибудь герой найдется, задумает ей кривоногой ножки выпрямить.

Пусть лучше дома стоит, кудахчет.

под музыку убегает изба

Ничего, Вовочка, мы с ними справимся.

Вовочка : Как бы не так! Эти дети, такие умные тебе с ними не сладить!

Яга: Ну, прямь, им сколько годков – то (дети отвечают, а мне 300. Хто

умнее?

Ведущий 2: Итак, объявляю первый конкурс песенный.

Яга: Ох, и петь я мастерица! Но договариваемся сразу, если после

выступления зрители, будут громче хлопать нам - мы победили, ну, а

если вам, то вы.

Ведущий 2: Хорошо!

Песня Яги:

Яга: Ну, хлопайте, хлопайте, громче!

Ведущий 2: Ребята, теперь наша очередь, выручайте, спойте лучше Яги!

Частушки

Яга: Лядно, лядно, расхлопались. Это ещё ничего не значит!

Ещё второе задание будет.

Ведущий 1: Второе задание «Кто самый лучший танцор?»

Яга: Я! Маэстро, музыку!

Вовочка с Бабой – ягой танцуют танго.

Яга: Ну, теперь ваша очередь!

Танец: «Ча-ча-ча»

Ведущая: Ну, что, бабуленька, убедилась, как наши дети классно поют, танцуют?

Им - то зрители громче аплодировали.

Вовочка : Ну, что Яга, я же тебе говорил! Что все эти дети – таланты, где тебе с

ними тягаться.

Яга: Да, как то мы подкачали!

Вовочка : Что делать будем?

Яга: Что, что думать надо.

Вовочка : Ну, ты же у нас умная. (ходит, ворчит) 300 лет, 300 лет, а ума то сроду

нет!

Яга: Придумала! Вот умом, то их и будем брать. У них за семь лет, сколько

ума ….вот столечко! А у меня за 300 лет, вон сколько накопилось!

Давайте своё задание, любое сделаем!

Ведущая 1: Ну, Яга, сама напросилась. Вот тебе буквы, для нас сегодня самое главное

слова – «школа», «Книга», «Пенал», вот возьми и сложи из этих букв это

слова.

Яга: Для меня то, эти слова не главные.

Начинают под музыку вместе с Вовочкой складывать слово, ни чего не получается.

Ведущая 1: Что получилось? А теперь посмотрите, с какой лёгкостью ребята

справятся с этим заданием.

Игра: «Собери слова»

Яга: Ну – ка, прочитайте!

Дети читают

Яга: Да?

Вовочка : Опять проиграли, умная ты моя? 300 лет, 300 лет, а ума то сроду нет!

Что же теперь делать, (подкручивает)

Яга: Что делать? Что делать? Да ни чего не делать, мне вообще твоя

волшебная палочка без надобности, и вообще меня давно уже избушечка

красотушечка кривоногенькая заждалась, побегу, устала я от Вас!

под музыку убегает изба

Вовочка : Наверное, вы правы, что бы пользоваться волшебной палочкой, нужно

много учиться! Но, вот, что я подумал, если бы у меня была золотая

рыбка, она все желания исполняет, и учиться ни чему не надо!

Глядишь, бы и вам помогла!

Ведущий 1: Вовочка, ты опять мечтаешь не о том?. Вот посмотри и послушай о чем

мечтают наши выпускники и их родители!

ИГРА: «Мечты» - шляпа мыслей

Ведущий 2: А вот интересно, это чем сможет помочь тебе золотая рыбка?

Вовочка : А у неё на дне морском ракушек много, может и ваш ключик, там где –

нибудь завалялся.

Ведущий 2: Да, ребята, наверное, нам и в правду придётся отправиться к золотой

рыбке. Только как мы туда попадем?

Ведущий 1: А у нас же есть волшебный зонтик!

берёт Зонтик, начинает его вращать, звучит волшебная музыка

Волшебный зонтик поднимаю, над собой его вращаю,

Зонтик, зонтик раскрутись и у Рыбки окажись!

Ведущий 2: А пока происходит волшебство, ребята исполнят песню.

Песня: «Воспитатель наш»

Дети присаживаются

Занавес открывается, декорации, море, бабка с разбитым корытом.

Вовка подходит к бабке.

Вовочка : Ба—а—аб, здрасте!

Бабка: Здорово, милок! Ой-ой-ой, у меня беда, куды - то дед провалился то,

дурачина, простофиля, ох ирод, вот ушел и сижу тут у разбитого корыта.

Вовочка : Бабушка, а вы не подскажите, как мне к золотой рыбке пройти?

Бабка: А чего ж не подсказать то, море то вон оно, только я тебе не советую

туда ходить. Мой дед, как ушел, так уж три года и ходит, и ходит, и

домой не возвращается.

Вовочка : А я с ней быстро договорюсь.

Бабка: Иди, иди, сходи Касатик ты мой, попроси у рыбки такую штуку. Которая

сама стирает, «Индезит» называется.

Вовочка : Стиральную машину что ли?

Бабка: Да нет, машину не надо, у меня конь есть вороной.

обращается к ведущей

Подскажи милая, чё мне надо.

Ведущий 2: Ну, да такая техника, называется стиральная машина.

Вовочка : Ну, уж нет! С начало, тебе «Индезит», потом «Мулинекс», а потом ещё и

«Лимузин» захочешь, у меня у самого желаний выше крыши.

Бабка: Милай, ну «Индезит» ну, вот такусенькую, одну штучку.

Вовочка : Ну ладно! Попрошу!

подходит к морю, зовёт рыбку

Эй-эй, золотая рыбка, эй-эй, золотая рыбка, ну ты чё, не слышишь что

ли?

Под музыку, появляется рыбка

Рыбка: Ах! Что тебе надобно, старче? Да ты не старче, кто ты такой, чтоб

меня золотую рыбку тревожить?

Вовочка : Да Вовочка я, Вовочка! Я хочу во первых….

Рыбка: Что, что? А ты к морю ходил? А ты невод закинул, А меня поймал?

Палец о палец не ударил, а всё туда же. Я хочу… ни чего тебе не будет,

лентяй!

Вовочка : Ой, подумаешь, килька, несчастная.

Бабка: Ух, сидеть мне у разбитого корыта и без своей «Индезит», рыбка помоги

мне?

Рыбка: Будет тебе то, что ты хочешь. Только пусть Вовка решит задачки!

Бабка: обращается к Вовке

Отгадай соколик, я тебе бесплатно постираю.

Вовочка : А можно мне ребята помогут, а то, я как то не очень силен в задачках

(К ребятам) Поможете? (дети отвечают)

Задачи: (загадывает рыбка)

Бабка: Ну, что отгадали?

Рыбка: Отгадали!

Бабка: Тогда, выполняй что обещала.

Рыбка: Я, исполню, не волнуйся, только в начале, ты Вовочка с ребятами,

должен отчистить дно морское, а мы с родителями, заодно и узнаем кем

же когда вырастут, станут ребята по профессии. А то у меня на дне

морском много всяких накопилось, всё море засорили.

Игра: «Рыбка – профессия»

Рыбка: Молодцы! Очистили. Вы моё море!

А теперь бабушка получай что хотела.

Взмахивает плавниками и под музыку появляется коробка с надписью «Индезит» - стиральная машина.

Бабка: Ой, спасибо, ой, спасибо.

Ведущий 1: Послушай, рыбка, а нет ли в твоём море ключика, чтобы открыть наш

сундук?

Рыбка: Нет! Чего нет, того нет! А мне пора возвращаться море. До свидания!

Занавес закрывается

Ведущий 1: Ну, как тебе наши выпускники? Готовы к школе?

Вовочка : Да, ребята то готовы, а я? И уже готов отдать Фее волшебную палочку,

она мне не нужна, я хочу сам пойти в школу и учиться сам, вот я уже и

портфель приготовил!

Ведущий 1: Ну, давай я посмотрю, что ты собрал в школу?

Вовочка : А чего смотреть я и так скажу. Лягушку, подушку, шишку, ложку….

Ведущий 1: Подожди, Вовочка, а зачем тебе все это в школе?

Вовочка : Как зачем? Лягушку подложить на стул училке, на подушке поспать на

уроке, шишку мальчишкам на лоб посадить, а ложка в столовой

пригодится.

Ведущий 1: Нет, это брать в школу не надо. Слушай и запоминай. А вы ребята

помогайте.

Загадки:

Игра «Собери портфель»

Вовочка : Как, здорово! Мне, очень понравилось, я обязательно верну Фее

волшебную палочку

Ведущий 1: Вот и правильно, а нам пора возвращаться к Фее сказок, где мой

волшебный зонтик?

Волшебный зонтик поднимаю, над собой его вращаю,

Зонтик быстро раскрутись и у Феи окажись!

Занавес открывается, сидит Фея, огорчённая.

Вовочка : Фея, пожалуйста, прости меня. Я возвращаю тебе волшебную палочку.

Я, всё понял, нужно учиться, получать знания, я обещаю, что вернусь в

свою сказку и исправлю все свои ошибки.

Фея: Я умею, быть благодарной, спасибо и вам, и вам ребята. Я открою вам

ваш сундук. Но вначале исполните веселый танец.

Танец: «Ромашка» - подготовительная

Поднимает палочку, звучит волшебная музыка

Волшебную палочку я поднимаю и желание загадаю,

раз, два, три, ключик ты найди.

Под музыку с потолка появляется ключик

Ведущий 2: Наконец - то мы нашли ключик и передаем его Валентине Федоровне

на хранение.

Фея: Ну, а мне и Вовочке пора возвращаться, а вы теперь и без нас

справитесь.

Фея с Вовочкой прощаются и уходят под музыку.

Ведущий 2: А у нас ребята настал торжественный момент.

Дети строятся полукругом

Ну вот, ребята закончилась последняя сказка в этом детском саду, и

теперь вы на пороге страны «Знаний» а привели в неё вас ваши

воспитатели. (представление) Ирина Григорьевна, Наталья Сергеевна.

Ребё нок 1: Детский сад мы покидаем, и сказать мы вам желаем,

Чтоб любили вас всегда, не забудем никогда.

Ребё нок 2: Порой бывали часто мы упрямы. Спасибо воспитателям родным.

Вы окружали нас, как наши мамы, заботой и вниманием своим.

Ребё нок 3: Спасибо вам, родные, за заботу, за ласки, за улыбку и тепло,

За вашу очень трудную работу, мы говорим «спасибо» вам за всё.

Песня: «Детства первая ступенька»

Подарили воспитателям цветы

Ребята, все эти годы в детском саду к вам на праздники приходили,

учили, играли, веселили самые разные герои сказок. Роли этих героев

исполняли педагоги нашего детского сад, а праздники и сценарии

разрабатывал музыкальный руководитель. Давайте их поблагодарим за

их нелегкий труд, за их, артистический талант.

Аплодисменты, вручение цветов

Ведущая 1: Ребята, много трудностей будет на вашем пути, но мы уверены, что вы обязательно преодолеете их. И сейчас, мы с вами, дадим клятву: себе, нашим родителем, педагогам.

Дети повторяют за ведущей

Клянусь не падать духом и не унывать!

Перед порогом знаний назад не отступать!

Клянусь, клянусь, клянусь!

Ведущий 2: А теперь слово предоставляется заведующей, нашего детского сада - Валентине Фёдоровне, встречайте:

Выступление В. Ф. ;

Наступает минута прощанья, но не будем грустить мы друзья.

Навсегда в вашей жизни останется детский сад, как родная семья.

Прошли выпускные праздники в детских садах. Отзвучали для ребят подготовительной группы в детском саду последние слова напутствий и пожеланий, последние звуки прощального вальса… Впереди у вас новая жизнь, полная новых трудностей и новых впечатлений, встреч с новыми людьми…

А теперь пришло время получить первые в вашей жизни дипломы об окончании дошкольного учреждения, и памятные подарки от ваших родителей. Вручение дипломов, подарков;

Ответное слово родителей.