Сценарий осеннего утренника для логопедической подготовительной группы «Как Кикимора украла волшебную палочку Осени»

Яна Копылова
Сценарий осеннего утренника для логопедической подготовительной группы «Как Кикимора украла волшебную палочку Осени»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы «Как Кикимора украла волшебную палочку Осени»

Цель: Систематизировать знания детей об осени. Создать праздничное осеннее настроение.

Задачи:

• Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене;

• Развивать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей, вовлекая их в театрализованные представления;

Публикация «Сценарий осеннего утренника для логопедической подготовительной группы „Как Кикимора украла волшебную палочку Осени“» размещена в разделах

• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Подготовительная группа
• Работа логопеда. Логопедия
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2020

• Воспитывать интерес к сезонным явлениям, доброжелательное отношение к окружающим;

• Воспитывать любовь к родной природе.

Коррекционно-образовательные задачи:

• повысить речевую активность детей;

• активизировать словарь детей по теме.

Коррекционно-развивающие задачи:

• развивать координацию речи с движением;

• развивать связную диалогическую и монологическую речь.

Воспитательные задачи:

• развивать воображение, умение перевоплощаться и импровизировать;

• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

• развивать коммуникативные навыки.

Герои взрослые:

Ведущая, Кикимора, Осень.

Герои дети:

Лягушки, Волки, Жук, Птички, Белки, Зайцы, ВОроны, Красная красочка, Желтая красочка, Оранжевая красочка, Зеленая красочка, Синяя красочка.

Материалы и оборудование: осенние веточки, трон для осени, палитра для Осени, грибы, кувшинки из ватмана, туча, нарисованная на ватмане, зонт, солнцезащитные очки,

Ход утренника:

Дети вбегают в зал парами с веточками в руках под музыку «Чудная пора - осень», исполняют танец.

После танца садятся на стульчики прячутся за осенними веточками.

Ведущая:

Как красиво в нашем зале!

Словно в сказку я попала.

Всюду листики висят,

Как фонарики горят…

Яркие осенние грибы, золотая листва.

Ах, какая всюду красота!

Но моих ребят здесь нет.

Где они? Кто даст ответ?

Под музыку входит Осень.

Осень :

Я сейчас все объясню,

Где ребята, расскажу.

Я – Осень, я – волшебница!

Я над землей кружу,

Своей волшебной красочкой

Деревья золочу.

Это я – волшебница,

Все переиначила.

Красно-желтым цветом

Землю разукрасила.

И с ребятами сегодня пошутила,

Всем наряд осенний новый подарила :

Есть на празднике лягушки, волки, краски, белки, зайцы вОроны, ежи, сегодня все будут хороши! (кого называют встаю открывают веточки, машут рукой)

Выходит ребенок и читает:

Будем праздник отмечать,

Будем Осень прославлять!

Слушай, Осень, и смотри,

Для тебя прочтем стихи.

Ребенок:

Музыкальный зал у нас,

В год украшен только раз

Листьями, грибами, –

Посмотрите сами.

Ребенок:

Наша Осень потрудилась,

И нисколько не ленилась.

Подарила всем наряды,

Отвести не можем взгляды.

Ребенок:

Осенние денечки,

В саду большие лужи,

Последние листочки

Холодный ветер кружит.

Ребенок:

Сколько желтых листьев, красных

И оранжевых найдем,

Соберем букет прекрасный

Золотым осенним днем.

Ребенок:

Мы на празднике сегодня

Славно время проведем.

Чтобы было веселее,

Песню дружно все споём.

Дети встают, делают круг, Осень в кругу.

Исполняют песню «Художница Осень»

Ведущая:

Молодцы! А теперь давайте все присядем на стулья - пусть осень немного отдохнет.

Дети садятся на стулья.

Осень садится на трон.

Звучит музыка, входит Кикимора, выполняет танцевальные движения.

Ведущая:

Кто вы, как вы нас нашли? И зачем сюда пришли?

Кикимора :

Я – Кикимора с болота! Встретить Осень мне охота!

(Обращается к Осени)

Осень, ты сильна, красива, но ко мне несправедлива!

Осень (встает с трона) :

Почему же, почему? Ничего я не пойму!

Кикимора :

Осень лес раскрасила, все позолотила,

А про мое болото ты совсем забыла!

Только ягод и грибов мне ведь маловато –

Я хочу цветов, садов и ковров из злата!

Осень :

Но сады ведь на болоте не растут!

Там садовые цветы не расцветут.

Чудо - красочки свои сейчас возьму я,

И брусничку, и кувшинки нарисую!

Под музыку рисует, в это время расставляются грибы, кувшинки, и камыши по залу, меняется картинка на экране.

Кикимора :

Ого! А эти красочки и вправду непростые:

Волшебные, чудесные – хочу себе такие!

Осень :

Ну что, Кикимора, ты довольна теперь?

Кикимора : Буду я довольною и прекращу ворчать,

Если я попробую чуть - чуть порисовать!

Ну пожаааалуйста!

Осень :

Ладно, так и быть! (отдает краски Кикиморе)

Кикимора, но не забывай, что краски волшебные! Что ты нарисуешь - то и происходит.

Звучит волшебная музыка, Кикимора начинает рисовать.

Звучит гром, опускается туча с потолка.

Кикимора :

Смотрите, что я вам нарисовала! (показывает тучку с дождем)

Осень :

Ой, дождик пошел, нарисуй скорее что-нибудь другое! Ребята, а давайте поиграем с Кикиморой и красками, пока она рисует!

(Кикимора рисует под музыку. Проводится игра – несколько заготовленных картинок на мольберте, дети делают то, что нарисовано, когда Кикимора поворачивает мольберт к зрителям: птица, заяц, медведь, каждое животное сопровождается музыкой)

Ведущая:

Видишь, Кикимора, какие чудесные краски подарила тебе Осень. А теперь пора вернуть их обратно нашей Осени.

Кикимора :

А вот и нет!

Заберу я краски ваши – все болото разукрашу!

Все что только захочу я,

На болоте нарисую! ХА-ХА-ХА! (Убегает)

Осень :

Какой кошмар! Она забрала краски! Что же теперь делать нам, ребята? Давайте хорошенько подумаем.

Расставляются декорации, болото и фон леса на экране.

Ребенок:

А тем временем воровка до болот своих дошла,

Прыгнула на кочку ловко, в руки кисточку взяла.

Звучит музыка, Кикимора на зеленом коврике (либо на стуле сидит, вокруг нее лягушки.

Исполняется «Музыкальный номер лягушек»

После танца лягушки садятся к Кикиморе.

Кикимора :

Буду думать и гадать, что же мне нарисовать. (начинает рисовать, меняется картинка на экране)

Пальмы, финики, бананы: пусть здесь скачут обезьяны!

Бережок морской, ракушки – уходите прочь, лягушки!

Звери, птицы – ВОН с болота! Мне на море жить охота!

Лягушка 1:

Ква! Зачем нас выгоняешь? Царство ты свое теряешь.

Лягушка 2:

Знаю точно я одно – здесь болото быть должно!

Лягушка 3:

Ква-ква-ква! Ква-ква-ква! Ты, хозяйка, не права!

Лягушка 4:

Всех с болота удалишь – и Природу разозлишь!

Кикимора :

Все равно мне! Прочь отсюда!

Синим морем править буду! (Смеется)

Звучит грозная музыка, лягушки убегают на стулья.

В это время кикимора берет зонтик, одевает солнцезащитные очки.

Ведущая:

Кто же это к нам идет, прыгает, летит, ползет?

Под грустную музыку заходят звери.

Ведущая:

Как вас много! Вот так чудо! Вы, несчастные, откуда?

Все звери:

Нас с болота выгоняют! А за что – никто не знает.

Волк 1:

Было славно на лесном болоте – лучше места вы не найдете.

Волк 2:

Наша стая там жила, а потом беда пришла.

Лягушка 5:

Стала вдруг вода соленой, перестала быть зеленой,

Жить теперь там очень сложно, для лягушек невозможно!

Жук 1:

Под корой почти заснул – вдруг луч солнца заглянул.

Ведь засохла моя елка – сбросила кору, иголки!

Птичка:

Был мой домик на сосне – так уютно было мне,

Вдруг сосна моя упала – и гнезда как не бывало.

Белка 1:

На земле теперь песочек. Не найти мне там грибочек!

Белка 2:

Мой дубок с дуплом упал – на песке не устоял.

Все звери:

Помогите! Помогите! Наш осенний лес спасите!

Ведущая:

Зверюшки, мы обязательно придумаем, как помочь вам! Давайте мы вас развеселим и на танец осенний пригласим?

Исполняется танец «Осенняя полька»

После танца дети садятся на стулья.

Ведущая:

Может быть, кто-то из вас придумал, как нам быть с Кикиморой?

Звучит музыка, исполняется «Музыкальный номер зайцев»

Заяц:

Я в лесу осеннем был,

Много яблок раздобыл,

Вот могу вас угостить.

Ведущая:

Ох, спасибо, но что же нам с ним сделать? Осень, ты у нас волшебница - может ты подскажешь?

Осень :

У меня есть блюдце непростое, это яблочко на блюдце положу:

И волшебные слова произнесу :

«Чудо-яблочко, катись – нам болото покажись!»

Ребята помогите мне, со мною вместе все скажите:

«Чудо-яблочко, катись – нам болото покажись!»

Звуковой эффект (катает яблочко по подносу, отходит)

К Кикиморе подбегают вороны.

Кикимора :

Что такое? Почему? Ничего я не пойму. (меняется картинка на экране)

Море где? Воды так мало и деревьев меньше стало.

Где же пальмы? Где ракушки? Ах, вернулись бы лягушки.

Ничего не получилось – да и краски испарились. (хнычет)

Показывает пустую палитру.

«Исполняется музыкальный номер Воронов»

Ворон 1:

Кар-кар-кар, ты жадновата,

И к тому - же глуповата.

Ворон 2:

Всё к тебе вернется вскоре,

Ведь не быть болоту морем!

Ворон 3:

Здесь совсем не нужно море – от него зверям лишь горе!

Ты напрасно рисовала – здесь прекраснее не стало

Сколько красок ни потрать – морю в чаще не бывать!

Раньше было здесь прекрасно, а теперь кругом ужасно!

Ворон 4:

Извинись перед зверьками, перед птицами, жуками,

И прими назад лягушек – твоих миленьких подружек.

Кикимора :

Ах, простите, извините! Ах, болото мне верните!

И вернитесь все домой, в уголок болотный мой!

Ведь ошибку поняла я! Я Природу уважаю!

Ведущая (к детям) :

Вы прощаете Кикимору? (отвечают)

Осень (выходит к Кикиморе) :

Ну что, Кикимора, усвоила урок?

Давно пора тебе мудрее стать чуток!

Кикимора :

Ох, осень, сможешь ты меня простить? Буду я болото нежить и любить!

Осень милая, меня прости! Только красочки закончились твои.

Осень :

Я Кикимора тебя прощаю, и болото твое возвращаю.

Много красок у меня – новые дарю вам я!

Звучит музыка выходит Красная красочка.

Красная краска:

Цветом я своим горжусь,

И для ягод пригожусь.

Всем: и клюкве и бруснике,

Землянике и клубнике –

Без меня нельзя никак!

И цветам я всем нужна,

С гвоздикой, розою дружна,

Ждут меня тюльпан и мак!

Рисует красные листья на дереве.

Звучит музыка выходит Желтая красочка.

Желтая краска:

Я – желтая краска,

Раскрасить я могу

Кувшинчик, одуванчик и лютик на лугу.

Пушистые цыплята и выводок утят,

И бабочка, и солнце со мной дружить хотят!

Рисует желтые листики.

Звучит музыка выходит Оранжевая красочка.

Оранжевая краска:

Я осень рисую оранжевым цветом –

Листок, упорхнувший с последним приветом,

Неспелые ягоды терпкой рябинки,

Душистых цветов небольшие корзинки.

Дорожку до дома с постилкой из листьев,

И шубку нарядную рыжую – лисью.

Рисует оранжевые листики.

Звучит музыка выходит Зеленая красочка.

Зеленая краска:

А я раскрашу ёлочку,

Кузнечиков и травку

И лягушат, и домик их –

Зеленую канавку.

Рисует зеленые листочки.

Звучит музыка выходит Синяя красочка.

Синяя краска:

Я синею краскою осень рисую :

Дождинок страницы в линейку косую,

И тучек проворных летящую стайку,

И лужу с отважным корабликом-чайкой.

Рисует небо.

Осень :

За то, что краски мне вернули, вам спасибо говорю,

И корзину фруктов вам дарю!

Дарит угощения.

Кикимора и Осень :

До свидания ребята, до свидания взрослые!

Приглашайте нас еще, мы придем к вам в гости!