Сценарий мероприятия «Путешествие в страну Дорожных знаков»

Юлия Ларичева
Сценарий мероприятия «Путешествие в страну Дорожных знаков»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий мероприятия.

ГБОУ г. Москвы СОШ с углубленным изучением английского языка. Дошкольное отделение № 1.

Воспитатель Ларичева Юлия Владимировна.

Развлечение по ПДД с детьми подготовительной группы.

«Путешествие в страну Дорожных знаков»

Действующие лица: ведущий, Светофор, Щенок, Дорожные Знаки.

Публикация «Сценарий мероприятия „Путешествие в страну Дорожных знаков“» размещена в разделах

• Дорожные знаки
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Праздник дорожных знаков
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015

Ведущий. Сегодня мы получили письмо (открывает конверт и читает). «Мы, жители страны дорожных Знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе – Неумехе. И теперь у нас в стране постоянные аварии. Помогите нам!»

Тут, наверно скажет кто-то:

«Это что за колдовство?

Это что за волшебство?

Не случилось ничего!

Ну, исчезли пешеходы –

Не заплачут пешеходы:

Сами выберут пути,

Где дорогу перейти!

Светофор не светофорит,

Ну, какое в этом горе?

Красный свет, зеленый свет…

Может, в нем и толку нет?»

Ребята, а вы как думаете? Нужны ли Правила дорожного движения, светофор, знаки? Вы согласны помочь жителям страны Дорожных Знаков?

Дети. Да.

Ведущий. Ну что же, не будем тогда терять времени и отправимся в путь.

Под веселую задорную музыку, дети шагают по залу (один круг) и садятся на места.

В зал входят два ребенка. На груди у них висят перевернутые таблички, с изображением дорожных знаков. Дети «плачут».

Ведущий. Ребята, кто это?

Дорожные Знаки. Мы Дорожные Знаки. Нас заколдовала Помеха – Неумеха. Какие мы знаки, вы узнаете только тогда, когда отгадаете загадки.

1-й ребенок.

Это что за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой…

Дети. Велосипед.

2-й ребенок.

У кого велосипед –

Говорят: «Проблемы нет:

Сел, педалями крути,

Где захочешь – там кати!»

1-й ребенок.

Все не просто, все не так –

Езди там, где этот знак :

Круг окрашен в синий цвет,

А в кругу – велосипед.

(Переворачивает табличку.)

2-й ребенок.

Если в красном круге он –

Здесь проезд не разрешен.

Вы об этом твердо знайте,

Правила не нарушайте.

(Переворачивает табличку.)

Ведущий.

Всем с четырнадцати лет

Разрешен велосипед,

И ребята очень рады

И кататься, и катать.

Хотя маленьким не надо

Даже двор свой покидать.

Ездить лучше осторожно

Специальною дорожкой.

Без нее же – только с краю,

Озорства, не допуская,

Чтоб не стал причиной бед

Добрый друг – велосипед.

Помните, дети выезжать на велосипеде на проезжую часть детям запрещается. А где вам можно кататься на велосипеде?

Ответы детей.

Ведущий. А сейчас мы будем играть в игру «Кто быстрей?»

Дети по команде ведущего (под музыку) собирают машину из бумажных деталей. Соревнуются две команды по два человека. В конце игры выбегает в зал Щенок.

Ведущий. Кто ты?

Щенок. Я ученик светофорных наук.

Ведущий. Щенок, а ты знаешь Правила дорожного движения?

Щенок. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Ведущий. Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Щенок. Как? На четырех лапах!

Ведущий. Ребята, правильно ли ответил Щенок?

Дети. Нет!

Ведущий. А как надо?

1-й ребенок.

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

(Показывает знак.)

Этот знак тебе желает

Доброго пути.

Значит, через улицу

Можно перейти.

2-й ребенок.

Как дорогу перейти?

Ты с дорогой не шути.

Чтобы эту переправу,

Не волнуясь, одолеть,

И налево, и направо

Надо быстро посмотреть.

Светофор.

Различать ты должен ясно –

Свет зеленый, желтый, красный.

На сигналы погляди,

А потом переходи!

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся…

Дети. Стой!

Ведущий. Желтый свет – вниманье!

Дети. Жди!

Ведущий. На зеленый свет…

Дети. Иди!

Ведущий. А теперь отдохнем, поиграем в «Светофор».

Дети становятся полукругом и внимательно слушают правила игры. Когда ведущий поднимает зеленый круг, ребята потихоньку начинают топать ногами, будто идут. Когда поднят желтый круг, дети хлопают в ладоши. При красном круге – тишина.

Запомнил, Щенок? А теперь тебе, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Щенок. Надо обойти автобус. А еще лучше – пролезть между колесами.

Ведущий. Ребята, поможем Щенку, он совсем запутался.

3-й ребенок.

Транспорт жди на остановке,

На дороге не топчись

И какой бы ни был ловкий –

Обойти, не торопись.

4-й ребенок.

И еще запомни, друг

Никогда не забывай:

Обходи автобус сзади,

Только спереди – трамвай.

Ведущий. Перед вами висит две картина. Нужно раскрасить зеленым цветом стрелку, показывающая мальчику, как безопасно обойти автобус, а стрелку, показывающую опасный путь, раскрасит в красный цвет. На второй картине, девочка должна обойти трамвай. Аналогично первому, сделать во втором задании.

Ведущий. А теперь, Щенок, ответь на следующий вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Щенок. Смотря во что. В шахматы нельзя!

Ведущий. А почему?

Щенок. Машины могут посбивать мне фигуры. А вот в мячик можно. Еще как!

Ведущий. А вы, ребята, тоже так считаете?

Дети. Нет!

5-й ребенок.

У дороги не играй,

На нее не выбегай,

Вдруг споткнешься, упадешь –

Под колеса попадешь.

6-й ребенок.

Можно ездить по бульвару,

По дорожке беговой,

Но нельзя по тротуару

И нельзя по мостовой.

7-й ребенок.

Слушай, ребят и себя береги,

С улицы шумной скорее беги.

Сразу за домом, около школы,

Есть для тебя уголок для футбола.

Там целый день хоть вприпрыжку,

Хоть вскачь

Будешь гонять в безопасности мяч!

Ведущий.

Там, где транспорт и дорога,

Знать порядок все должны.

На проезжей части строго

Игры все запрещены!

Щенок. Спасибо, вы много знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать Правила дорожного движения. Я открою вам тайну: я знаю как спасти Доржные Знаки. Нужно сказать такие волшебные слова:

Знаки, знаки! Отзовитесь!

К нам скорее возвратитесь!

(Появляются Знаки.)

1-й Знак.

Висит, водители, для вас

Особый знак здесь – «Дети».

За них мы все в ответе.

И вы при этом знаке тоже,

Ребята, будьте осторожны!

2-й Знак.

Я в кругу с обводкой красной,

Это значит – тут опасно!

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.

3-й Знак.

На двух колесах я качу,

Двумя педалями кручу.

За руль держусь,

Гляжу вперед и вижу – скоро поворот.

Ведущий.

На дорогах знаков много,

Их вы, дети, должны знать

И все Правила движения

Должны точно выполнять.

Знаки.

Мы рады, очень рады,

Что вы спасли всех нас.

Веселый танец дружбы

Станцуем мы сейчас!

(Дорожные Знаки танцуют.)

Ведущий. Мы совершили сегодня хорошее дело – спасли Светофор и Дорожные Знаки от Помехи – Неумехи. На улицах страны Дорожных Знаков не будет больше беспорядка… Светофор и Знаки дорожного движения – наши надежные друзья.

Щенок. А еще вы научили меня знать Правила дорожного движения.

Детям знать положено

Правила дорожные.

Ты, дружок, доверься им,

Будешь цел и невредим.

Ведущий.

Цель этих Правил всем ясна,

Их выполняет вся страна.

И вы их помните, друзья,

И выполняйте четко.

Без них по улицам нельзя

Ходить в огромном городе!

В конце мероприятия звучит песня «Если с другом вышел в путь», муз. В. Шаинского.

Всем детям раздают сюрпризы – маленькие дорожные знаки.