Сценарий итогового педагогического совета «Цветочная феерия»

Олеся Бакламенко
Сценарий итогового педагогического совета «Цветочная феерия»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Аленушка»

Тема педсовета – «Цветочная феерия»

Итоговый педсовет, в форме творческой конференции, с повесткой:

1. Итоги выполнения годового плана на 2017/18 учебный.

2. Анализ и обсуждение достижений «Чему мы за год научились».

3. Результаты мониторинга усвоения детьми образовательной программы и степень готовности детей подготовительной группы к школьному обучению. .

4. Основные направления (задачи) на следующий учебный год.

Публикация «Сценарий итогового педагогического совета „Цветочная феерия“» размещена в разделах

• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Сценарии летних цветочных развлечений
• Темочки

5. Утверждение плана летней оздоровительной работы.

6. Церемония вручения наград «Детская садовница» за достижения в педагогической деятельности.

7. Разработка решения педсовета.

I. Для начала обратимся к истории педагогики и вспомним, что возникновение детских садов связано с именем немецкого педагога Фридриха Фребеля (1782–1852). В 1837 году он организовал первое учебное и воспитательное заведение для детей дошкольного возраста, которое назвал детским садом (Kindergarten : Kinder – дети, Garten – сад). Это название имеет двоякое значение: во-первых, Фребель придерживался мнения, что сад, в котором дети могли бы играть и знакомиться с жизнью растений, составляет необходимую принадлежность такой школы. Во-вторых, оно символически указывает на сходство детей с растениями, требующими умелого и тщательного ухода». А уход за детьми осуществляли фребелички (по имени Фребеля) или детские садовницы – так изначально звучало название нашей профессии. Поэтому сегодня наш зал так празднично и красиво украшен цветами и вашими улыбками. Чтобы поддержать цветочное настроение, приглашаю вас принять участие в коммуникативной игре.

Коммуникативная игра «Дотронься до…»

Дотроньтесь до гвоздички,

Чтоб инновации вошли в привычки!

Дотроньтесь до белой ромашки,

Чтоб ИДЕИ всегда находились в кармашке!

Чтоб СанПиН не нарушать,

Розу надо всем обнять!

Дотроньтесь до символа нашего сада,

Чтоб с родителями не было разлада!

Дотроньтесь до акации,

Чтоб с легкостью внедрились инновации!

Дотроньтесь до ветки сирени,

Чтоб не вспоминали мы о лени!

Дотроньтесь до яблони цвета,

Чтоб теплым было наше лето!

Отыщите поскорей тюльпаны,

Чтобы исполнились мечты и планы!

Дотроньтесь до зеленого листочка, –

Наш коллектив отличный!

Все, и точка!

Продолжаем страничку истории. Позднее место детской садовницы и фребелички заняло слово воспитательница. Это слово существует в русском языке с давних пор. В словарях оно отмечается с 1771 года.

Воспитатель – слово-то какое!

В нем таятся свет, добро, тепло.

Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

Вам благодаря взрослеют дети,

Зная, как вести себя и быть…

Воспитателя нужнее нет на свете!

Ради этого и стоит жить!

Жить, работать и творить…

Давайте вспомним, какие мероприятия прошли в этом учебном году в нашем детском саду (на экране демонстрируются слайды с отчетом о прошедших в ДОО методических и других мероприятиях).

II. Анализ и обсуждение достижений «Чему мы за год научились»

С целью реализации требований ФГОС и повышения качества образовательной деятельности рассмотрим наши достижения:

1. Курсы повышения квалификации пошли педагоги :

2. Семинары и методические объединения в которых приняли участие педагоги :

3. Кто из педагогов прошел аттестацию в этом:

4. Конкурсы, в которых приняли воспитанники нашего сада:

Таким образом, проанализировав выполнение годового плана, можно сделать вывод, что учебный год прошел плодотворно и успешно, поставленные задачи выполнены. Работа велась в соответствии с требованиями ФГОС.

Предлагаю проверить себя и вспомнить основные положения Стандарта.

Игровое упражнение «Вопрос?»

III. Мы продолжаем наш педсовет. Настало время заслушать отчеты педагогов о результатах мониторинга усвоения детьми образовательной программы.

IV. Основные направления (задачи) на следующий учебный год

V. Утверждение плана летней оздоровительной работы

VII. Церемония вручения наград «Детская садовница» за достижения в педагогическом труде.

Коммуникативная игра «Букет». Педагог-психолог предлагает педагогам отгадать загадки. Для этого им нужно подобрать рифму. Кто отгадывает загадку, получает атрибут с изображением цветка.

1. Синь небес хранит малютка, голубая… Незабудка.

2. Поют поэзия и проза, цветок любви, конечно… Роза.

3. С серединкой ярко-желтой чисто белая рубашка. Что за цветок?. Ромашка.

4. Цветом одним он с вареным раком. Тоже красный, как зовут?. Маком.

5. На меня ты погляди-ка, любимый цветок Ильича… Гвоздика.

6. Поле, словно в желтых волнах. Здесь растет цветок… Подсолнух.

7. Этот цветочек очень уж нежный, чаще встречается он белоснежный.

8. Можно дарить исключительно всем! Большой и красивый буке… Хризантем.

9. В степи растет этот мальчик, а зовут его… Тюльпанчик.

10. Он желанный, словно приз. Цветок весенний – любимый… Нарцисс

11. В поле ржи у речки быстрой разбросало небо искры. Это в поле у реки голубеют. Васильки

Посмотрите, какие замечательные и красивые цветы у нас. Остается только собрать из них красивый букет! Как это сделать, подскажет стихотворение. Педагоги, чей цветок я назову, встают и выполняют соответствующие действия:

Кокетливо роза в букете стояла,

Ее аромат незабудка вдыхала.

И просто нарцисс сегодня так мил,

Головку свою на розу склонил.

Держит нарцисса просто за пальчик

Бледно-розовый тюльпанчик.

И белая ромашка, посерединке желтый цвет,

Обнимает розу, украсив букет.

А колокольчик звонкий

Споет вам песню громко

Хризантема, подсолнух, гвоздика и мак,

Встаньте красиво… ну, как-то вот так!

Достигли мы финального момента –

Букет дополнить может только лента!

Все остальные дамы, выходите

И лентою букет скрепите….

Какой получился шикарный букет,

Прошедшему году красивый привет!

Уважаемые коллеги, разрешите вручить вам грамоты за достижения в педагогическом труде в следующих номинациях:

• «Если человек захочет – и на голой вершине цветы зацветут»;

• «Аленький цветок бросается в глазок»;

• «Алый цвет мил на весь свет»;

• «Без тебя не цветно цветы цветут, не красно дубы растут»;

• «Был бы цвет, а ягодки будут».

Решение педагогического совета :

Председатель педагогического совета

Секретарь