Сценарий физкультурного развлечения для детей средней группы «Осенняя прогулка».

Ольга Горбатова
Сценарий физкультурного развлечения для детей средней группы «Осенняя прогулка».
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий физкультурного развлечения для детей средней группы «Осенняя прогулка».

Цель Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой; любви к природе.

Задачи:

• Закреплять умение ходить и бегать по кругу, взявшись за руки, вокруг предметов, не задевая их.

• Учить соблюдать правила игры, действовать по сигналу.

• Доставить детям удовольствие, воспитывать организованность, умение дружить.

Оборудование:

Публикация «Сценарий физкультурного развлечения для детей средней группы „Осенняя прогулка“,» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2015

Осенние листья, плоскостные деревья, большой пластмассовый гриб, костюм медведя

Ход досуга:

Дети входят в зал.

Инструктор – Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится,

Если дождик льется,

Это время года, дети, как зовется?

Дети – Осень!

Приглашаю всех вас в лес.

Много там всегда чудес.

Даже осенью мы в нем

Много мы чего найдем.

Что ж, хотите в лес пойти?

Дети – Да!

Инструктор – Всем вам доброго пути!

А путь нам укажет тропинка из волшебных осенних листочков (извилистая, прямая чередуются по залу)

В лес осенний мы идем,

Листья падают дождем. Ходьба обычная.

На носочки мы встаем,

До листочков достаем. Ходьба на носках.

Лес дремучий, ниже ветки

Наклонились наши детки. Ходьба в наклоне.

На носочки дети встали,

По дорожкам побежали. Легкий бег.

Меж листочками шагаем

И на них не наступаем. Ходьба «змейкой» вокруг разложенных по залу листочков.

Ой, ребята, тучи надвигаются.

Убежим от дождя. Бег друг за другом (30 с).

Убежали!

И опять идем гулять,

По тропинке шагать. Обычная ходьба, выполнение упражнения на дыхание.

Давайте соберем листочки, поиграем с ними.

ОРУ

«Листочки шуршат» -

И. п. – ноги вместе, руки вдоль туловища. Поднять листочки над головой, помахать ими (4 раза).

«Деревья качаются» -

И. п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны. Наклон вправо, поднять руки вверх – выпрямиться, руки в стороны – наклон влево, поднять руки вверх – выпрямиться, руки в стороны (4 раза в каждую сторону).

И. п. – ноги на ширине плеч, руки за спиной. Наклон вперед – коснуться листочками носков (6 раза).

«Деревья, пеньки» -

И. п. – Присесть, руками обхватить колени (4 раза).

«Нам весело» -

И. п. – Ноги вместе, руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах (2 раза по 8, в чередовании с ходьбой).

«Ветерок подул» -

Дыхательное упражнение (4 раза).

Вот мы по лесу идем,

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят!

Под музыку дети «летают» по залу с листочками, быстро и медленно, по сигналу (хлопок в ладоши).

Инструктор - Поиграем с ветерком.

Шаловливый ветерок

В лесочек залетел.

Дети – Ш-ш-ш!

Инструктор – Тихо – тихо веточкам

Он песенку запел.

Дети – (тихо) Ш-ш-ш!

Инструктор – Сильный ветер в наш лесочек

Тоже прилетел.

Дети – (громко) Ш-ш-ш!

Инструктор – Громко- громко веточкам

Он песенку запел.

Дети – (очень громко) Ш-ш-ш!

Инструктор – То тихую…

Дети – (тихо) Ш-ш-ш!

Инструктор – То громкую…

Дети – (громко) Ш-ш-ш!

Дети произносят звуки попеременно: то тихо, то громко.

Инструктор – А потом ветерок улетел!

Дети бросают листья на пол.

Инструктор: Вот какой ветер- шалунишка,

Снова разбросал нам все листочки по полянке.

А мы их опять соберем и с собой в группу заберем. Ну-ка, ребятки, кто больше наберет себе листочков. (Собирают листья в корзину)

Игровое задание «Соберем листья»

Кто больше всех соберет листьев, тот и выиграл!

Слышится шум, выходит медведь:

Ребята, не бойтесь меня, я добрый, я хочу с вами поиграть, ведь скоро зима, а я всю зиму сплю.

Игра «Медведь и зайцы»

Маленькие домики в густом лесу стоят,

Маленькие зайчики в тех домиках сидят.

Дети сидят на корточках на расстоянии друг от друга.

Выходите зайчики, в лесочек погулять!

А медведь появится – вы спрячетесь опять.

Дети выбегают и прыгают, каждый по своей дорожке.

Медведь – Кто плясал, мне спать не давал?

Зайчики разбегаются, а медведь их ловит

Малоподвижная игра «Мы – осенние листочки»

Дети – «листочки» выполняют движения в соответствии с текстом.

Инструктор – Мы – листочки, мы – листочки,

Мы – осенние листочки.

(Стоя, руки вверху, покачиваются.)

Мы на веточке сидели,

(Присесть на корточки.)

Ветер дунул – полетели.

(Бег в разных направлениях.)

Мы летали, мы летали,

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок –

Мы присели все в кружок.

(Присесть на корточки.)

Ветер снова вдруг подул,

И листочки быстро сдул.

(Бег, медленно кружатся на месте.)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

(Присесть на корточки.)

Медведь: Спасибо, ребята, буду во сне вас зимой вспоминать.

А вам на память я оставлю вот этот чудесный гриб. До свидания. До весны.

Инструктор – Спасибо, а что же чудесного в этом грибочке. Посмотрим, ребята?

Инструктор открывает шляпу гриба и угощает детей яблоками,

дети выходят из зала.