Сценарий детско-родительского клуба «Навстречу друг другу»

Ирина Шапран
Сценарий детско-родительского клуба «Навстречу друг другу»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Индия».

Возрастная группа: подготовительная.

Форма организации: парная.

Задачи:

Расширить представления детей о традициях индийской культуры. Включать родителей и детей в совместную творческую деятельность. Развивать у детей творческое восприятие мира, воображение, формировать эстетическое восприятия мира.

Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, уважение и терпимость к людям другой культуры (независимо от расы, языка, пола, возраста).

Средства:

Публикация «Сценарий детско-родительского клуба „Навстречу друг другу“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

наглядные: фотоальбом группы, фотоаппарат, презентация об Индии, карта мира, указка, флаг Индии, рис и картон с пластилиновой основой, изображение священной коровы;

музыкальные: аудиозаписи с индийскими мотивами.

Ход встречи

1. Путешествие начинается.

Ведущий: Уважаемые родители, вы любите путешествовать? Куда вы отправляетесь в путешествие? Что вам обычно для этого нужно? Чем в основном вы занимаетесь в путешествии?

А наши дети в детском саду тоже часто путешествуют. Да, не удивляйтесь. Но их путешествия отличаются от ваших. Вам интересно узнать, как они это делают?

Ведущий: Ребята, вы можете показать родителям как мы путешествуем? Как это лучше сделать?

Вы согласны взять родителей с собой в путешествие?

Ребята, где вы храните память о своих путешествиях? Хотите показать альбом родителям? (дети и родители рассматривают альбом, дети комментируют фотографии).

Посмотрите, наш альбом почти заполнен, но осталось несколько свободных страниц и на них лежит вот такой флаг (флаг Индии).

Вы узнали какой страны этот флаг?

Что это может значить как вы думаете? (рассуждения).

Что нам для этого надо сделать?

Что мы можем узнать об Индии в путешествии, чтобы заполнить фотоальбом?

Что нам для этого нужно?

Кто сегодня будет фоторепортером?

2. «Приветствие по-индийски»

Ведущий: Сегодня мы совершим путешествие в одну из удивительных стран Азии – в Индию. Она расположена на полуострове и омывается Индийским океаном (звучит индийский мотив, слайды презентации).

Ребята, вы можете найти ее на карте мира? Она похожа на треугольник.

Это древняя сказочно-красивая страна, в которой царит вечное лето. Ведущий: Уважаемые родители, чем славится Индия? (индийским чаем). Как называются чайные плантации? (чайными садами). А еще люди всего мира пользуются травами и приправами из Индии.

Как называется народ Индии? Индийцы очень трудолюбивый, терпеливый, мирный и религиозный.

Рассмотрим повнимательнее флаг Индии.

Ребята, какие цвета на флаге вы видите? (Оранжевый, белый, зелёный).

Ведущий: Уважаемые родители, что означают цвета индийского флага? (оранжевый цвет означает индуистскую религию. Белый цвет означает чистоту совести, мир, согласие. Зелёный цвет - это ислам. Внутри, на белой полосе колесо Ашоки - правителя Империи, который правил очень давно, символизирует стремление к независимости, самоуправлению и совершенству).

Ведущий: а как здороваются в Индии?

В Индии не приняты рукопожатия. Вместо этого индусы используют традиционный жест: поднимают соединенные ладони к подбородку, как для молитвы, и покачивают головой со словами: «намасте». Таким образом, местные жители приветствуют не только друг друга, но и своих гостей. Однако мужчины могут поздороваются за руку с другим мужчиной. Рукопожатие будет оценено как жест исключительного дружелюбия.

Хотите попробовать поздороваемся по-индийски? (родители со своими дети встают парами, здороваются друг с другом).

3. Пальчиковая гимнастика «Слон»

Ведущий: Кто знает, как называется и где живет самое крупное сухопутное животное на Земле? (индийский слон)

Покажем все вместе какой он большой и величественный?

В зоопарке стоит слон.

Уши, хобот, серый он.

Головой своей кивает,

Будто в гости приглашает.

Ладонь на себя. Средний палец впущен.

С одной стороны, он зажат мизинцем и безымянным, а с другой - указательным и большим.

Шевелить средним пальцем.

Качаем всей кистью.

4. Индийское священное животное

Ведущий: Какое животное в Индии считается священным?

Экзотическая примета Индии – огромное количество коров на улицах городов и селений Индии. Известно, что в Индии корова – священное животное и, если, не дай Бог, наехать на корову – последствия будут самые печальные, вплоть до пожизненного заключения. Чтобы избежать неприятностей лучше не трогать этих животных, дорогих сердцу каждого индуса, ведь убийство коровы и употребление в пищу говядины считается тяжелейшим грехом. Зато быков очень часто используют как рабочую силу.

5. Изготовление поделки «Узор из риса»

Ведущий: У индийцев есть свои обычаи. В Новогоднюю ночь индийские женщины проводят не за праздничным столом, они выходят босиком на улицу и выкладывают специальные узоры из белого риса у ворот своих жилищ. Зачем это? Так заманивают в дом богиню изобилия. А ещё индусы считают, что такой узор придаёт дому порядок и защищает его от всяких бед.

А вам бы хотелось выложить узор из риса (самостоятельная работа детей и родителей в парах под звуки индийского мотива).

6. Школа йоги

Ведущий: Какой самый распространенный вид спорта в Индии?

Вы занимаетесь йогой? Хотите научиться йоге? (звучит индийский мотив).

Родители и дети встают напротив друг друга.

1. Ноги шире плеч, прямые руки сомкнуты ладонями над головой.

2. Ребенок встает на пол прямыми руками, родитель берет ребенка за ноги, и они начинают двигаться вперед.

3. Стоя на правой ноге, отвести левую прямую ногу назад, наклонить корпус вперед, прямые руки вытянуть вперед, соединить ладони. Пальцы рук касаются пальцев рук партнера.

4. Родитель, стоя на правой ноге, берет левую ногу, согнутую в колене и выдвинутую назад выше ступни левой рукой, корпус наклоняет немного вперед, правую руку сжимают в кулак и вытягивает вверх, навстречу ребенку. Ребенок делает тоже самое. Руки соприкасаются между собой кулаками.

5. Ноги шире плеч, наклон вправо, правая рука на щиколотке правой ноги, левая рука вытянута над головой вперед и соединяется с рукой ребенка.

7. Рефлексия

Закончить наше путешествие мне хочется отрывком из стихотворения «Мы разные» Яна Дубенской:

Вместе живут на огромной планете

Разные взрослые, разные дети.

Внешностью разные и цветом кожи,

Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Ведущий: Чем вам запомнилось наше сегодняшнее путешествие?

Оправдались ли ваши ожидания, уважаемые родители?

Что вас удивило в путешествии?

Ребята, какие фотографии о нашем путешествии вам хотелось бы поместить в фотоальбом группы?

А вы, уважаемые родители, какие бы фотографии поместили в свой семейный фотоальбом?

Что бы рассказали друзьям о сегодняшнем путешествии?