Галина Пасько
Консультация «Чем занять ребёнка дома»
▼ Скачать + Заказать документы
«Детское экспериментирование в домашних условиях»
«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и
получать на них фактические ответы, оказываясь на
более высоком уровне в сравнении с теми,
кто такой школы не прошел» (К. А. Тимирязев)
Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного мира. Как показывает практика наряду с игрой, для детей дошкольного возраста очень важной является экспериментальная деятельность. Вместе с игрой эксперимент оказывается ведущим видом деятельности в развитии дошкольника.
Публикация «Консультация „Чем занять ребёнка дома“» размещена в разделах
Само слово «эксперимент» уже вызывает интерес. А сколько таится интересного и познавательного в процессе эксперимента! Многие родители думают, что ребенок и эксперимент – понятия далекие друг от друга. Но так ли это на самом деле? Крошечный младенец экспериментирует, едва родившись: заплачу – мама подойдет, засмеюсь – засмеётся и она.
Впоследствии эксперимент приобретает практический характер. Всем мамам знакомы рассыпанная крупа, разбросанные вещи, посуда, песок в карманах, камешки и монетки во рту ребенка. А ведь все это значит, что ребенок растет и познает мир.
Мышление и память ребенка ещё очень неустойчивы, он может что-то запомнить и осознать, только пережив это на собственном опыте. Но не каждая мама позволит своему чаду залезть по локоть в муку, замесить тесто, растворить килограмм сахара в кастрюле с водой, принести домой сосульку, чтобы она растаяла, или попробовать раскрасить окно в комнате гуашью.
Во время экспериментов дети испытывают ни с чем не сравнимый восторг, удивление от знакомства с неожиданным свойствами и качествами окружающих и близких предметов.
Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания.
Важное, значение имеет то, что в процессе эксперимента ребенок имеет возможность удовлетворить свою любознательность (почему? зачем? как? откуда, почувствовать себя ученым, первооткрывателем.
В свою очередь взрослый должен этот интерес поддерживать, развивать, поощрять, создавать все необходимые условия для экспериментальной деятельности.
Вы, наверное, играли с ребенком в пиратов или разбойников? Что в такой игре главное? Правильно, найти клад. А чтобы игра была интереснее, можно использовать секретное послание, где указано место расположения клада. Сделать такое письмо дома можно двумя способами.
«Секретное письмо»
I. Обмакнуть перо или кисточку в молоко и написать послание на белой бумаге. Обязательно дайте высохнуть. Прочесть такое письмо можно, подержав его над паром (не обожгитесь) или прогладив утюгом.
II. Напишите письмо лимонным соком или раствором лимонной кислоты. Чтобы его прочесть, растворите в воде несколько капель аптечного йода и слегка смочите текст.
Как ребенку доступно и интересно рассказать о том, что такое вулкан? Очень хорошо и наглядно можно объяснить, как выходит на поверхность магма и самим сделать вулкан в домашних условиях. И не только удовлетворить любопытство юного исследователя, но и побудить интерес к таким наукам, как географии, химии и геологии.
«Вулкан»
Что потребуется: сода-1чайная ложка; красная краска или краситель пищевой – 3 ч. л; моющая жидкость-5 капель; лимонный сок или лимонная кислота-2 ч. л; уксус –5 ч. л.
Описание:
1. Лепим на подставке из пластилина вулкан с кратером (можно вставить срезанную бутылку с горлышком и облепить пластилином).
2. Засыпаем в отверстие пищевую соду, лимонную кислоту, пищевой краситель, моющее средство.
3. Наливаем столовый уксус.
Наблюдаете за происходящим, обсуждаете вывод.
Производит впечатление на детей и такой простенький опыт.
«Тесная бутылка»
Цель эксперимента: Надуть шарик в бутылке.
Материалы: бутылка из-под газировки, стеклянная бутылка, воздушные шарики.
Ход:
• Возьмитесь за конец шарика и протолкните его в бутылку.
• Растяните отверстие шарика по горлышку бутылки.
• Попытайтесь надуть шарик. Почему не получается? Объясните доступными для ребёнка словами.
Уважаемые родители!
Помните! При проведении эксперимента главное – безопасность вас и вашего ребёнка.
