Наталья Каптан
Родительское собрание «Я — моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Я – моя семья»
Цель: расширение контакта между педагогами и родителями;
моделирование перспектив на новый учебный год;
формирование у родителей потребности в приобщения своих детей к семейным традициям;
повышение педагогической культуры родителей.
Задачи: научить родителей наблюдать за ребёнком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться.
Повестка дня:
1. Выступление воспитателя
2. Разминка.
3. Подведение итогов тестирования.
Публикация «Родительское собрание „Я — моя семья“» размещена в разделах
4. Домашнее задание «Семейный портрет в особой рамке». Рассказ родителей.
5. Разное.
Ход собрания
1. Добрый вечер уважаемые родители. Мы очень рады, что Вы отложили все свои первоочередные дела и пришли на нашу встречу. Сегодня разговор пойдет о семье, о ее значении в жизни человека. Послушайте стихотворение.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле
ДарьяТараданова
- Что, по Вашему мнению, означает понятие – семья. (Ответы родителей).
- «Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро. Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери».
В. А. Сухомлинский.
- Как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребёнка – семье или детскому саду? – ответы родителей.
- Конечно, приоритет в воспитании ребёнка, бесспорно, принадлежит семье. Детские сады являются помощниками семьи в воспитании ребёнка. (Закон РФ «Об образовании»).
«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром» : детский сад, семья, общественность».
- Уважаемые родители, вы – первые и самые важные учителя своего ребёнка. Первая его школа – ваш дом – окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.
2. А теперь я предлагаю вам провести разминку, немного расслабиться и поиграть.
Разминка:
- «Вспоминая детство».
Воспитатель передает родителям игрушечного медвежонка, а они рассказывают о запомнившемся эпизоде из детства.
- «Пословицы и поговорки о семье».
С давних пор о доме и семье говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли пословицы и поговорки о семье. Я начну, а вы продолжите.
* Вся семья вместе, … (так и душа на месте).
* Семья без детей, что… (часы без гирьки).
* Где любовь да совет… (там и горя нет).
*На что и клад, коли… (в семье лад).
* В каждой избушке… (свои погремушки).
*Семья сильна, когда… (над ней крыша одна).
* Гни дерево, пока гнётся, учи дитя… (пока слушается).
*Семейный горшок… (всегда кипит).
*В гостях хорошо, а дома (лучше).
*Не красна изба углами, а красна (пирогами).
*Семья в куче, … (не страшна и туча).
*Дети не в тягость, а в (радость).
*Когда семья вместе, и сердце… (на месте).
*Всякой матери своё дитя… (мило).
*На свете всё найдёшь, кроме… (отца с матерью).
*Мать кормит детей, как земля (людей).
*Семья – это… (семь я).
- Упражнение «Цветик - семицветик».
- Перед Вами цветик – семицветик. Представьте, что это Ваш ребенок нежный, цветущий. Напишите на лепестках ласкательные производные от имени Вашего ребенка или семейных прозвищ. На стебельке – имя, которым вы обращаетесь к ребенку, когда недовольны или сердитесь на него. (Дается 2-3 минуты для заполнения).
- Мы дарим Вам цветок с именем Вашего малыша. Пусть он лежит в семейном альбоме, ведь это часть его жизни, а потом станет частью истории вашей семьи.
- Молодцы, со всеми заданиями вы справились просто отлично.
3. Подведение итогов тестирования.
- У нас в группе проводилось тестирование. Сейчас мы подведем его итоги. Посчитайте сумму, которая у вас получилась при ответах. А я Вам дам ключ к результатам.
- Уважаемые родители, сделайте соответствующие выводы о характере взаимоотношений между вами и вашими детьми. Вы – главные «проектировщики, конструкторы и строители» детской личности.
4. Уважаемые родители, у вас было домашнее задание «Семейный портрет в особой рамке». Вы должны были оформить рамку для семейной фотографии. Кратко рассказать о своей семье (состав, хобби, семейный отдых и т. д.)
Начинается семья
С мамы, папы и меня,
Из любви счастливых глаз
5. Разное
Напомнить родителям о необходимости сменной одежды в шкафчиках.
Ознакомить с новым постановлением об стоимости пребывания ребенка в детском саду.
Сообщить родителям девочек о необходимости принести ободка и крекированной бумаги в цвет платья для изготовления головного убора на утренник просвещенный 8 марта, а мальчикам о необходимости брюк и рубашек.
Сообщить родителям о том что есть книга жалоб и комиссия по конфликтным ситуациям
Приложение.
Тест для родителей. «Я и мой ребенок».
Вопросы:
Можете ли вы:
1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?
2. Посоветоваться с ребенком, невзирая на его возраст?
3. Извиниться перед ребенком в случае неправоты?
4. Сохранить самообладание, даже если поступок ребенка вывел Вас из себя?
5. Поставить себя на место ребенка?
6. Поверить хотя бы на минуту, что Вы добрая фея (прекрасный принц?
7. Рассказать ребенку поучительный случай из детства,представляющий вас в невыгодном свете?
8. Всегда удерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка?
9. Пообещать ребенку, исполнить его желание за хорошее поведение?
10. Выделить ребенку один день, когда он может делать, что хочет и вести себя так, как захочет и не во что не вмешиваться?
11. Не прореагировать, если ваш ребенок ударил,грубо толкнул или просто незаслуженно обидел другого ребенка?
12. Устоять против детских слез и просьб, если уверены, что это каприз, мимолетная прихоть?
Ключ: Сложите полученные баллы.
«да, почти всегда» - 3балла
«иногда, может быть» - 2 балла
«нет, никогда» - 1 балл
Результаты теста «Я и мой ребенок».
От 30 до 39 баллов.
Ребенок самая большая ценность в Вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы действуете правильно и можете надеяться на хороший результат.
От 16 до 30 баллов.
Забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, в других случаях – излишне мягки; кроме того, Вы склонны к компромиссам, которые ослабевают воспитательный эффект. Следует задуматься над своим подходом в воспитании ребенка.
Менее 16 баллов.
У Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам недостает либо знаний, либо терпения, а возможно, и того и другого. Советуем Вам обратиться к помощи специалистов, педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.
