РМО музыкальных руководителей в форме КВН

Ольга Быкова
РМО музыкальных руководителей в форме КВН
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Повысить творческую активность музыкальных руководителей, содействовать творческому поиску, а так же создание благоприятного психологического климата в районном объединении музыкальных руководителей.

Материалы и оборудования: проектор, проигрыватель, портативная колонка, ширма, перчатки, глазки, ободки, подушки-ноты, музыкальные и шумовые инструменты, стулья и столы, маски, бумага А4, ручки, таблички (оценки, цветик-семицветик.

Ход мероприятия

Слайд1 «КВН»

Темочки:

• Викторины по мотивам телепередач
• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Музыка. Викторины и музыкальные квест-игры
• Музыка. Работа музыкального руководителя
• Темочки

Звучит музыка. В зал входят ведущие КВН

Ведущий1: Добрый день!

Ведущий2: Мы рады приветствовать вас в нашем зале! А собрались мы с вами по особому случаю.

Без музыки не проживу и дня!

Она во мне. Она вокруг меня.

И в пенье птиц, и в шуме городов,

В молчанье трав и в радуге цветов,

И в зареве расцвета над землёй…

Она везде и вечно спутник мой.

Ведущий1: Будем здесь соревноваться

И конечно побеждать.

Но при этом, не должны мы

Нашу дружбу потерять.

Прежде чем начать КВН, узнаем, кто же будет участниками наших команд. Просим Вас вытянуть свой выигрышный билет.

Проводится жеребьевка ( в мешочке лежат листочки с надписями: 1 – участник первой команды, 2 – участник второй команды и «З» - зрители)

Ведущий2: Мы начинаем КВН!

Зал, гостей скорей встречай.

Громче, музыка, играй!

Участники команд занимают свои места

Ведущий1: А пока мы представим всем компетентное и неподкупное жюри, наши команды выберут своего капитана. Итак:

- председатель жюри – музыкальный руководитель высшей категории МБДУ д/с №16;

Ведущий2: Члены жюри: - заведующий МАДОУ д/с№26;

Ведущий1: Музыкальный руководитель высшей категории МАДОУ д/с№24.

Ведущий1: После каждого конкурса жюри будет объявлять итоги, оцениваемые по цветочной системе:

- радостный цветочек – высокий бал;

- равнодушный цветочек – средний бал;

- безразличный цветочек – низкий бал.

Ведущий2: Итак, все готовы! (ответы гостей) Наш первый конкурс «Визитная карточка».

Слайд2 «Визитная карточка»

Приглашаем на сцену капитанов команд, которые определят не только название своей команды, но и задания других конкурсов.

Капитаны вытягивают из мешочка листочек с названием. Им выдается конверт, в котором лежат: мнемодорожки, по которой участники должны отгадать название команды, песня-переделка для первого конкурса, сценарии для конкурсов СТЭМ и БРИЗ

Ведущий1:На ваших столах лежит конверт, в котором: мнемодорожка, по которой вы должны отгадать название своей команды, песня для первого конкурса, бумага с ручками для записей, а также сценарии для третьего и четвертого конкурсов. Вам в помощь предоставляется наша импровизационная костюмерная и ваша творческая фантазия. Надеюсь, что будет масса шуток и удовольствия от увиденного! Командам желаем удачи, а жюри чувства юмора со знаком «плюс»!

Ну а зрителям совет:

Ни сидеть и ни скучать,

Хлопать дружно, но молчать, на вопросы отвечать.

Зрителям раздаются листовки с вопросами,

на которые они должны ответить

Ведущий1: А пока наши участники будут готовиться, мы объявляем музыкальную паузу. Перед вами выступит звезда татарской эстрады Лейсан Азатовна Вахитова.

Звучит песня «Оноттон»

Ведущий2: Сейчас перед вами выступит звезда местного полета Ольга Николаевна Быкова.

Звучит песня «»

Ведущий1: Как дела в дошкольном царстве,

В музыкальном государстве?

У музруков - свои вопросы :

Изучают ФГОСы,

Внедряют инновации,

Качают презентации,

Кто менее, кто более

Собирают портфолио,

Ведущий2: Пишут планы, циклограммы,

Извели бумаги килограммы.

Пусть отложат все дела

И немедля, сей же час,

Поиграют все для нас

Пусть споют али попляшут

Аль что еще покажут

Да на русский, на манер

И покажут всем пример.

Пришла пора представить команды КВН.

Слайд3 (Мнемодорожка)

Ведущий2: Встречайте команду «Елочки» (песня-переделка «В лесу родилась елочка»).

Слайд4 (Мнемодорожка)

Ведущий1: Встречайте команду «Красные шапочки» (песня переделка «Песня Красной шапочки»).

Команды представляют свои визитные карточки

Слайд5 «Разминка»

Ведущий2: А мы переходим к «Разминке»! У каждого специалиста в процессе работы появляются свои любимые фразы. Например, у дирижера:

- «Смотрите одним глазом в партию, а двумя на меня!»

- «Играйте не то, что я требую, а то, что написано в нотах».

Ведущий1: В нашей работе иногда возникают свои излюбленные фразы, но и не только у музыкальных руководителей, но и у их воспитанников. Например, «Я знаю, что у некоторых людей, правая сторона находится слева». Командам дается одна минута для того, чтобы придумать конец одного такого перла: «Нет музыки слаще, чем ангельские голоса ребятишек, если…» (повторить еще раз). Время пошло.

Ведущий2: Пришла пора собрать и проанализировать ответы наших зрителей.

Звук тикающих часов

У зрителей собираются листовки с ответами на вопросы, которые раздали им раньше. После этого, команды озвучивают свои варианты

Ведущий2: Итак, итоги двух конкурсов «Визитная карточка» и «Разминка»

Жюри показывают свои оценки, которые вписываются в таблицу

Слайд6 «Веселые пальчики»

Ведущий2: У команд было время подготовиться к следующему конкурсу – СТЭМ «Веселые пальчики». В своей работе мы прибегаем к разным методам и приемам. Одним из них является пальчиковая гимнастика, которая благотворно влияет не только на развитие моторики, речи, но и помогает справиться с переживаниями, страхами, неврозами, помогает расширить весь спектр эмоций ребенка. Пальчиковая гимнастика может быть использована в разных видах. Например, перчаточный театр.

Итак, встречаем наши команды. Команда «Елочки» - «Необычная планета».

Ведущий1: Команда «Красные шапочки» - «Веселые перчатки»

Команды демонстрируют свои сценарии перчаточного театра

Ведущий1: Просим уважаемое жюри подвести итоги конкурса СТЭМ «Веселые пальчики».

Жюри оценивают конкурс

Слайд7 «Сюрпрайз!»

Ведущий1: И мы переходим к конкурсу БРИЗ «Сюрпрайз!» Структура музыкальных занятий в детском саду включает в себя разные виды деятельности, в каждом из которых мы используем задания на развитие творческого воображения, мышления детей. А какое же музыкальное занятие без игры на детских музыкальных инструментах. Сегодня, наши команды покажут одну из увлекательных, современных технологий игры на детских музыкальных и шумовых инструментах. Наши команды готовы. Итак, встречаем команду «Елочки» - «Пых».

Ведущий2: Встречайте команду «Красные шапочки» - «Заяц в лесу».

Команды демонстрируют свои сценарии «Сказки-шумелки»

Ведущий2: Просим уважаемое жюри подвести итоги конкурса БРИЗ «Сюрпрайз!»

Жюри показывают свои оценки

Ведущий1: Для следующего конкурса нам нужны наши помощницы-нотки.

Подружки-нотки выходите,

Наш конкурс объявите.

В зал заходят воспитатели

До: Нотки мы весёлые,

Всех звонче и дружней.

Ре: Как зовёмся мы, спроси?

До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си!

Ми:Все мелодии и песни

И на сцене, и в оркестре

Состоят всегда из нот.

Знает это даже кот.

Фа: Празднику музыки рада детвора,

Всем нашим гостям –

Все: Ура, ура, ура!

Соль: КВН даёт нам наслажденье,

КВН даёт нам вдохновенье.

Ля: Поднимает настроенье,

Продолжает нашу жизнь!

Слайд8 «Угадай мелодию»

Си: Наш следующий конкурс «Угадай мелодию». Приглашаем по одному участнику из каждой команды. Вы должны сыграть и угадать мелодию не более, чем с семи нот. Торг уместен до трех нот.

Нотки поднимают свои нотки-подушки в последовательности заданной мелодии. Капитаны команды проигрывают на металлофоне и угадывают песню.

Ведущий1: Песня о двух закадычных друзьях, которых потеряла очень заботливая бабушка («Жили у бабуси» - Фа Ми Ре До Соль Соль Фа)

Ведущий2: Дружелюбная, веселая песня о том, из чего она слагается. («Вместе весело шагать» Си Ля До Си Си Соль Ми)

Ведущий1: Песня о ленивом мальчике, который умеет только отдыхать и кушать большой ложкой («Антошка» Ля Соль Соль Ля Фа Фа Ля)

Ведущий2: Песня о любви молодца к девице-красавице, который называл ее ласково разными ягодами («Калинка» Ля Соль Ми Фа Соль Ми Фа)

Ведущий1: Песня музыканте, который никого не обижал, даже мух («В траве сидел кузнечик» - Фа До Фа До Фа Ми Ми).

После конкурса нотки прощаются и уходят из зала

Ведущий2: Итоги «Музыкального конкурса : «Угадай мелодию».

Жюри поднимают свои таблички-оценки

Слайд9 «Конкурс капитанов»

Ведущий2: Следующий «Конкурс капитанов», конкурс будет проходить по принципу «Большой игры». Капитанов просим на сцену.

Капитан одной команды в наушниках слушает музыку. А капитан другой команды отвечает на вопросы. После чего, они меняются местами.

Ведущий1: А теперь проверим, сколько еще музыкальных руководителей считает так же как капитаны команд.

Жюри записывает результаты себе

Ведущий1: Просим жюри оценить «Конкурс капитанов».

Жюри поднимают свои карточки-оценки.

Ведущий2: Какой конкурс следующий? Вам предстоит догадаться. Внимание на экран.

Слайд10-11 «Фристайл»

На экране видео-загадка. Музыкальные руководители отгадывают направление следующего конкурса

Ведущий2: Правильно. Последний, завершающий конкурс КВН танцевальный – «Фристайл», который будет проходить по принципу «стенка на стенку». Перед вами цветик-семицветик. Каждый лепесток соответствует определенной нотке. Капитаны команд выбирают лепесток начиная с первой нотки-лепестка.

Команды выстраиваются друг напротив друга. Капитаны вытягивают по одному лепестку и исполняют свои танцы. И так, до нотки си:

1. Рок-н-ролл, 5. Русская народная мелодия

2. Полька, 6. Ламбада

3. Гальназира

4. Кантри

Ведущий1: Пока жюри подводит итоги, последний лепесток приглашает нас на «Танец дружбы». Танцует все!

Все музыкальные руководители встают в круг и исполняют «Танец дружбы».

Ведущий1: Просим жюри объявить итоги и наградить участников.

Жюри подводит итоги и награждает победителей.

Ведущий1: Я знаю, этот мир прекрасен,

Раз в нём такие люди есть, как ВЫ!

Вы в детские сердца несёте сказку

И пониманье музыки, искусства, красоты.

Вы вкладываете душу и старанье,

Чтоб каждый праздник получился просто класс!

От всей души, с любовью, с уваженьем,

Хочу поздравить, МУЗРУКИ, всех вас!

Ведущий2: Пусть воспитатели вас ценят,

Пусть балуют вниманьем и теплом

Не оставляя тёплые слова признанья

На следующий день иль на потом.

Родители пусть труд ваш уважают,

Пусть добрым словом вспомнят вас не раз!

Детишки безгранично обожают,

И утренники будут супер класс!

Начальство пусть поменьше придирается,

Побольше помогает лучше вам!

И солнце пусть почаще улыбается –

Вам, самым лучшим в мире, МУЗРУКАМ!

Ведущий1: В заключении мы предлагаем спеть финальную песню о музыкальных руководителях на мотив известной всем песни – «Замыкая круг.

Музыкальные руководители исполняют песню-переделку на мотив «Замыкая круг»