Рисование в подготовительной группе «Золотая хохлома. Роспись ложки по мотивам хохломской росписи» (5 фото)

Елена Симоненко
Рисование в подготовительной группе «Золотая хохлома. Роспись ложки по мотивам хохломской росписи»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие интереса детей к народному декоративно-прикладному искусству; к художественному творчеству в декоративном рисовании.

Задачи: Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы рисования при создании узоров по мотивам хохломской росписи. Совершенствовать умение рисовать концом кисти; выполнять узор в определённой последовательности. Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции.

Публикация «Рисование в подготовительной группе „Золотая хохлома, Роспись ложки по мотивам хохломской росписи“» размещена в разделах

• Ложка. Все о ложках для детей
• Подготовительная группа
• Посуда. Все о посуде для детей
• Рисование. ВСЕ материалы
• Роспись ложек (хохлома)
• Хохлома. Знакомимся с хохломской росписью
• Хохлома. Рисование, роспись
• Темочки

Предварительная работа: Познавательные беседы о народном декоративно – прикладном искусстве. Рассматривание изделий прикладного искусства, иллюстраций, образцов. Рисование элементов хохломского узора, составление композиций, роспись силуэтов в совместной деятельности воспитателя с детьми и самостоятельной художественной деятельности детей.

Материал и оборудование: Иллюстрации с образцами хохломской росписи.

Краски, кисточки, баночки, шаблоны ложек.

Ход:

Знакомство с произведениями народных мастеров, с историей народного промысла формирует у детей уважение и любовь к Родине, истории своего народа.

Народное искусство способствует развитию нравственно-патриотического и эстетического воспитания, развивает творческие способности детей.

Без знания детьми народной культуры не может быть достигнуто полноценного нравственного и патриотического воспитания.

Красота нужна всем, но, прежде всего, она необходима детям.

Народное искусство, жизнерадостное по колориту, живое и динамическое по рисунку, пленяет и очаровывает детей, отвечает их эстетическим чувствам.

Дети посмотрели презентации о Хохломском промысле, о том, как создаются изделия Хохломских мастеров.

Прежде чем приступить к работе, давайте немного отдохнем!

Физминутка.

Хохлома да хохлома (повороты вправо и влево)

Наше чудо дивное

Мы рисуем хохлому (руки полочкой)

Красоты невиданной (руки вверх и через стороны и вниз)

Нарисуем травку (повороты)

Солнечною краской

Ягоды рябинки (руки полочкой)

Краской цвета алого (руки вверх и через стороны вниз)

Хохлома да хохлома (повороты)

Вот так чудо дивное!

На следующем этапе ребята расписали плоскостные силуэты ложек мотивами хохломской росписи. Делали они это с большим удовольствием.

Какие необычные и оригинальные получились изделия!

Ребята, вы молодцы! А теперь, вспомним, какой росписью мы расписывали свою посуду? Какие элементы вы запомнили? Почему хохлому называют золотой? Кому было трудно быть мастерами или наоборот легко?