Конспект занятия по рисованию «Твоя любимая игрушка»

Ильсияр Непомяцкая
Конспект занятия по рисованию «Твоя любимая игрушка»
▼ Скачать + Заказать документы

Рисование «Твоя любимая кукла» (карандаши)

Задачи:

Образовательная: Формировать умение правильно передавать расположение частей при рисовании сложных предметов (кукла) и соотносить их по величине.

Учить детей создавать в рисунке образ любимой игрушки; рисовать крупно, во весь лист.

Передавать форму, расположение частей фигуры человека, их относительную величину.

Рассматривать рисунки, выбирать лучший из них, обосновывать свой выбор.

Упражнять в рисовании и закрашивании.

Развивающая:

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Твоя любимая игрушка“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Игрушки. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки

Развивать желание использовать в рисовании, аппликации разнообразные цвета, обращать внимание на многоцветие окружающего мира.

Воспитательная:

Прививать любовь к рисованию. Воспитывать у детей интерес к художественному творчеству.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришла гостья. Хотите узнать кто это? Узнаете, если сумеете отгадать вот такую загадку:

Я хорошая игрушка,

Буду девочкам подружка,

Я могу сидеть в коляске,

Закрывать умею глазки.

(кукла)

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно отгадали загадку. А зовут нашу гостью Машенька, и пришла она к нам в гости не одна, а со своими лучшими подружками. Посмотрите, какие они все разные. Тут и кукла – барышня, кукла – солдат, кукла – Барби и вот такие старинные куклы, которые раньше делали из дерева, соломы, тряпочек.

Но куклы ребята – это, прежде всего игрушки. А значит с ними можно поиграть во множество интересных игр.

А скажите, пожалуйста, вы любите играть с куклами? Какие куклы есть у вас дома?

Как вы в них играете?

Ответы детей.

Воспитатель: А сейчас ребята, давайте представим, что нас заколдовал добрый волшебник, и мы с вами стали большими куклами и немного поиграем.

Физкультминутка про куклу.

Куколка стоит….

Куколка сидит,

Куколка встает,

Куколка идёт….

Куколка топает,

Куколка хлопает,

Куколка прыгает,

Куколка глазки закрывает, и тихонечко засыпает.

Воспитатель: Какие молодцы. Детки, а ведь мы с вами можем не только играть в кукол, но еще можем нарисовать ее. Но для начала давайте рассмотрим, из каких геометрических фигур состоит кукла. Я буду показывать, а вы мне назовите их.

Я вам куклу покажу,

И про куклу расскажу.

Вот у куклы голова,

С носиком и с глазками.

(круг)

Вот у куклы сарафан

С рюшечкой и с бантиком.

(треугольник)

Вот у куклы ручки,

(треугольник)

Вот у куклы ножки,

(прямоугольник)

А на них сапожки.

Воспитатель: Все правильно назвали. Молодцы. А теперь посмотрите внимательно, как я буду работать с рисунком. Начинать рисовать необходимо с головы. Затем рисуем туловище, руки, ноги. Но чтобы рисунки получились аккуратными и красивыми, нам надо разогреть наши пальчики.

Пальчиковая игра

В прятки пальчики играли,

И головки убирали,

Вот так этак, вот так-так,

И головки убирали.

(Ритмично сгибать и разгибать пальчики)

Дети выполняют работу, у кого не получается, воспитатель помогает.

Воспитатель: Ой, ребятки, какие же вы молодцы! На сегодняшнем занятии вы очень хорошо поработали. Посмотрите, каких веселых и красивых кукол мы с вами нарисовали! Вам нравится? И гостье нашей, Машеньке, тоже понравились. Давайте повесим их на выставку, а когда ваши папы и мамы придут к нам в гости, тоже полюбуются ими.