Наталья Сейбель
Рекомендация родителям по лексической теме «Домашние птицы» для старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
1. Беседа по вопросам на изученную тему.
– На птичьем дворе. Чей это дом? (Домашних птиц)
– А что еще называют их домом? (Птицеферму)
– Кто здесь ухаживает за домашними птицами? (Птичница)
– А если это мужчина, то он? (Птичник)
– А что делают птичница и птичник? (Кормят, поят, убирают, ухаживают)
– Из чего едят здесь птицы? (Из кормушки)
– Из чего пьют? (Из поилки)
Темочки:
– Что едят домашние птицы? (Специальный корм, зерно, пшено, хлебные крошки, червяков, мошек, жучков, гусениц)
2. «У кого кто в семье?»
петух – курица – цыпленок.
гусь –
селезень –
индюк –
3. Дидактическая игра "Назови ласково".
птенец–птенчик
петух
курица
утка
цыпленок
индюшонок
4. Дидактическая игра "Хвастуны".
у петуха (что) – не голос, а голосище,
у индюка – не хвост, а
у утки – не лапы, а
у гуся - не шея, а
у курицы – не крыло, а
у селезня – не клюв, а
5. Собери слова:
ка – муш - Кор, пы – Ла, дюк-Ин, ца-Ку-ри, ка-Ут.
6. Выучить КУРОЧКА-ХОХЛАТКА
Вышла курочка-хохлатка,
(дети по кругу идут за логопедом)
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка: "Ко-ко!
Не ходите далеко!
На скамейке у дорожки
(дети садятся на корточки,
руки прикладывают к щеке,
глаза закрыты)
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
(затем глаза открывают,
встают, пальцы рук сцепляя в замок)
И цыпляток догоняет.
