Сценарий развлечения «Закрытие Недели детской книги»

Оксана Хорохова
Сценарий развлечения «Закрытие Недели детской книги»
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение «Закрытие Недели детской книги»

Дети под песню «В гостях у сказки» входят в зал и садятся на стулья.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы очень рады видеть вас на заключительном празднике, закрывающем нашу Неделю детской книги.

Книга – это окно в мир. Откроете страницу, другую, раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко – далеко, услышите голоса тех, кто жил давно – давно, за тридевять земель, за морями, за лесами.

Перелистаете цветные картинки и увидите, как старик тянет неводом золотую рыбку, как по лесной дороге бредёт мишка косолапый.

Темочки:

• Книга. Все материалы по теме книг
• Неделя детской книги. Книжкины недели
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Обо всём на свете рассказывает книга. Вы можете побывать, не выходя из комнаты, в жарких и холодных странах, в морских и подземных глубинах, подняться к звёздам, прогуляться по горам и даже побывать на Луне.

Кто детских книжек не читал,

Считай, полжизни потерял,

Друзей прекрасных не узнал.

Ребята, я почему – то уверена, что о том, как появилась книга, вы не знаете. Я права?

Слайд 2

Самый первый прообраз книги – это «человек книга». Сказители, которые передавали свои рассказы от человека к человеку, сопровождая рассказ игрой на гуслях.

Слайд 3

До того как появилась письменность люди создавали узелковые письма, используя толстую веревку и разноцветные шнурки.

Слайд 4

Создавали рисунки на камнях.

Слайд 5

Позднее люди стали оставлять свои послания на «книгах-плитках».

Писарь чертил свои знаки на мягкой глиняной плитке заострённой палочкой. После этого плитку обжигали на огне при очень высоких температурах.

Каждая «книга» состояла из нескольких десятков или сотен пронумерованных плиток.

Слайд 6

Писали на папирусе. На берегах Нила, в Древнем Египте, рос папирус.

Стебель этого растения расщепляли на волокнистые ленты, отбивали, выглаживали и вымачивали. Затем, ленты прижимали тяжелыми камнями.

Несколько таких кусков соединяли в длинную полосу, выглаживали, затем сворачивали в свиток. Записи на этой ленте делались столбиками.

Слайд 7

Писали также на пергаменте, который делали из шкур овец и коз.

Растягивали, выглаживали, высушивали, писали, сворачивали в свитки. Пергамент был очень прочен, дорогой, на нем было удобно писать.

Слайд 8

Позднее на Руси возникла берестяная книга. Береста – это верхний слой коры,содранный с берёзы.

Для изготовления таких книг брали бересту, кипятили её, соскабливали внутренний слой коры, обрезали по краям, придавая форму. После этой обработки, береста становилась мягкой, эластичной. На ней писали острым железным или костяным стержнем.

Прошло много столетий, прежде чем изменился вид книги и она приобрела привычный для вас облик: с обложкой и страницами.

Слайд 9.

Теперь книги создают печатные машины. Сейчас книги издаются миллионами экземпляров.

Долгий путь прошла к нам книга, чтобы стать такой, какой мы привыкли её видеть.

Ведущ: Про появление книги вы теперь знаете.

А кто знает, как называется заведение, в котором можно найти много самых разных книг? (Библиотека)

А кто – нибудь из вас уже побывал в Библиотеке? Тогда давайте с вами вспомним о правилах поведения, вдруг кто – то из вас тоже захочет посетить Библиотеку.

Книги здесь не продаются,

Лишь на время выдаются.

Книгу, взяв на 10 дней.

Не забудь вернуться с ней!

Чтоб не стала книга тряпкой,

Защити удобной папкой.

Папки нет – возьми газету,

Заверни ты книгу эту.

Книгой пользоваться можно

Только очень осторожно:

Грязи, сырости боится,

И на солнце им не жить…

Книгу преданный ценитель,

Будь ребёнок иль родитель,

Или даже педагог -

Пополам не перегнёт,

Сохраняя переплёт.

Итак, давайте повторим, что нравится книжке, а что нет?

Отвечайте только: «Да» или «Нет»

Что любит книжка, а что нет?

Обложку — Да.

Грязные руки — Нет.

Закладку — Да.

Дождик и снег — Нет.

Бережное отношение — Да.

Ласку - Да.

Яичницу - Нет.

Чистые руки - Да.

Валяться на полу — Нет.

Драться — Нет.

Жить на книжной полке — Да.

Любознательных читателей — Да

Ведущ: Ну что же, вы молодцы! Что – то мы засиделись. Вставайте возле своих стульчиков и повторяйте вместе со мной.

Физминутка.

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся, два - нагнулся.

Руки в стороны развел –

Видно, ключик не нашел.

Что бы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы все хорошо знаете, как нужно обращаться с книгой!

А мы продолжаем.

И сейчас мы с вами снова поиграем. Я читаю стихи, вы – если согласны отвечаете:

Это я, это я, это все мои друзья!

А если не согласны – просто молчите! Понятно?

Помнит кто из вас, друзья,

Что без книг прожить нельзя? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто читал так много книг,

Что не помнит, что же в них? (Это)

Кто так много книжек брал,

Что сдавать их забывал? (Это.)

Знает кто из вас, друзья,

Что книги пачкать, рвать нельзя: (Это.)

Кто из вас готов брать книжки,

Чтоб смотреть лишь там картинки? (Это.)

Есть ли среди вас такой,

Кто день и ночь читать готов? (Это.)

Есть ли среди вас такой,

Кто от книг бежит стрелой? (Это.)

Да, все вы молодцы! Книги нужны, чтобы их читать.

Все мы любим читать книги. Кто – то любит читать про приключения, кто – то романы, кто – то фантастику. А вот сказки, я уверена, любят все.

А сейчас для вас ВИКТОРИНА! Сейчас проверим, внимательные вы читатели или нет. Готовы?

Викторина:

1. Что опустил в прорубь герой сказки «Лиса и волк», когда рыбу ловил? (хвост)

2. Кто вторым репку тянул? (бабка)

3. Кто развалил теремок? (медведь)

4. Кто первым поселился в теремок? (мышка-норушка)

5. Кто первым повстречался с колобком? (заяц). А как звали последнюю знакомую колобка? (лиса)

6. Назвать самую маленькую девочку (Дыймовочка)

7. На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка).

8. Большой овощ, который не смог вытянуть из земли дед? (репа).

9. Какой предмет потеряла Золушка? (туфелька).

10. Что потерял ослик ИА? (Хвост).

11. Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон).

12. Кто смог вылечить всех зверей в сказке?

13. Кто снёс золотое яичко? (Курочка Ряба)

14. Как звали девочку, которую нёс в коробе медведь? (Маша)

Молодцы, ребята, вы внимательные читатели и слушатели!

Вед: Признавайтесь, любите сказки и мультики?

Сейчас посмотрим, как хорошо вы их знаете.

Кто работать не хотел,

А, играя, песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом?

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостиком тряслись?

Сказка известна любому ребёнку

И называется («Три поросёнка»)

Бабка, старый дед и внучка,

Мышка, кот, собака Жучка –

Вместе все меня смогли

Вытянуть из – под земли (Репка)

Где-то в поле он стоит,

Из трубы дымок летит.

Заяц, лиса, лягушка, мышка,

Волк и косолапый мишка

Дружно, весело живут,

Хором песенки поют.

Отвечай скорей, дружок,

Это сказка… (Теремок)

У Аленушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят (Гуси-лебеди)

Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил (Красная шапочка)

А сейчас будьте особенно внимательны)

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко.

Звали пёсика (Шарик)

Он гулял по лесу смело.

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняхка.

Его звали (Колобок)

И красива, и мила.

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка,

А зовут (Дюймовочка)

С голубыми волосами

И огромными глазами.

Эта куколка – актриса,

И зовут её (Мальвина)

Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его (Карлсон).

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный.

Кто же это? (Буратино)

Вед: На свете есть много хороших сказок! Давайте вспомним. Если ошибусь, вы меня поправите, договорились?

«Царевна-индюшка» (лягушка)

«Петушок – золотой пастушок» (гребешок)

«По-собачьему велению» (Щучьему велению)

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка» (Иванушка)

«Лапша из топора» (Каша)

Крошечка-Горошечка (Хаврошечка)

Ведущая: Подошло время заканчивать наш праздник, но с книгой мы не расстаёмся.

С книжкой вы не расставайтесь.

Детьми подольше оставайтесь.

Ведь взрослым вовсе не понять,

Как можно взять и полетать.

Книга – незаменимая вещь на планете.

Об этом знают все на свете.

Вам, девчонки! Вам, мальчишки!

С книгой ладить и дружить!

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами будет вечно жить!

(Звучит песню «В гостях у сказки»)