Сценарий развлечения «Веселые старты в Абвгдейке» (старшая группа детей с ОНР)

Ольга Янишевская
Сценарий развлечения «Веселые старты в Абвгдейке» (старшая группа детей с ОНР)
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

-закрепить умение группировать предметы по признакам их соотнесенности и на этой основе продолжать развитие понимания обобщающего значения слов-овощи и фрукты;

-совершенствовать умение подбирать слова на заданный звук;

-совершенствовать навык осознанного чтения слов;

-воспитывать чувство товарищества,взаимовыручки.

Оборудование:

полоса препятствий:четыре конуса,модули-кубы,два обруча,два стола.

Материал для конкурсов:

муляжи овощей и фруктов,настоящие овощи (картошка,свекла,лук,морковь,

Темочки:

• Веселые старты. Сценарии эстафет
• ОНР, нарушение речи
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2014

настоящие фрукты (груша,яблоко,банан,апельсин,карточки со словами "груша" и "тыква",карточки с буквами и предметные карточки с изображением овощей и фруктов.

Ход развлечения:

Учитель-логопед входит в зал в образе Весны,где уже находятся дети,одетые в спортивную форму.

Учитель-логопед:"Ребята,я не случайно пришла к вам в этом костюме. Я хочу,чтобы это зеленое платье и венок из первоцветов напомнили вам о том,что пришла весна,пора не только пробуждения природы,но и полевых работ. Весна на Кубань приходит рано и полевые работы начинаются рано. Вспомните,что ваши родители выращивают на огороде и в саду?

Ответы детей.

Учитель-логопед:"Молодцы. Вы назвали много овощей и фруктов и даже те,которые у нас не растут. Сейчас я предлагаю вам поиграть и закрепить свои знания. Для этого необходимо образовать две команды и выбрать себе капитанов.

После организационного момента проводятся конкурсы.

1."Кому овощи,а кому фрукты".

Проведение конкурса:одной команде поручено выбрать овощи,а другой-фрукты. Каждый член команды,преодолевая полосу препятствий,несет по одному предмету (классифицируя на столе,где они разложены)в корзину своей команде. Команда получает столько смайликов,сколько предметов принесено правильно.

2."Определи по вкусу"

Проведение конкурса:капитаны команд определяют с закрытыми глазами на вкус овощи и фрукты и получают за верный ответ-смайлик.

3."Назови блюдо".

Проведение конкурса:каждому члену команды дается карточка с изображением овоща или фрукта. Необходимо вспомнить блюдо,в состав которого он входит. За верный ответ-смайлик.

4."Собери слово".

Проведение конкурса:в конце полос препятствий для каждой команды поставлен столик с трафаретами : "Груша" и "Тыква". Рядом разложены карточки с буквами. Каждый член команды по очереди,преодолевая препятствие,выбирает нужную букву и выкладывается слово по образцу. За работу без ошибок-смайлик.

5."Волшебная корзина".

Проведение конкурса:капитанам необходимо на ощупь определить предмет,проклассифицировать его и заработать смайлик для своей команды.

6."Назови слово".

Проведение конкурса:командам дается задание назвать овощи и фрукты на определенный звук (Я-яблоко,М-морковь,мандарин,манго.).

После завершения конкурсов подводится подсчет смайликов и определяется команда победителей. Всех детей Весна угощает фруктами.