Вера Чистякова
«Путешествие со Светофорчиком». Развлечение с детьми среднего возраста в форме квест–игры по правилам дорожного движения
▼ Скачать + Заказать документы
Подготовили воспитатели Мариуца О. П., Чистякова В. А.
Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать формировать знания детей о правилах дорожного движения, сигналах светофора;
- продолжать знакомить с дорожными знаками.
Развивающие:
-развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания;
-развивать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
-создать радостное, веселое, праздничное настроение у детей.
Воспитательные:
-воспитывать дружеские, товарищеские отношения, умение работать командой, приходить на помощь друг другу;
-воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
Предварительная работа:
• Заучивание стихотворений с детьми о светофоре
• Разучивание танца «Бибика»
• Отгадывание загадок о правилах дорожного движения
• Беседа о правилах дорожного движения
• Закрепление названий и назначений дорожных знаков
• Обыгрывание ситуаций по теме: «Правила поведения на улице»
Материалы и оборудование:
Костюм Б. Мишки, Светофорчика, красный, желтый, зеленый круги, аудиозаписи «Светофор», «Бибика», записки – подсказки с заданиями, картинки с дорожными знаками, обручи, материалы для эстафеты «Светофор».
Ход квест–игры
Дети сидят на стульчиках и уже поделены на две команды.
Ведущий: Здравствуйте ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране Дорожной безопасности. Как вы думаете, какая она?
Ответы детей
Ведущий: В стране Дорожной безопасности все люди соблюдают правила дорожного движения, знают дорожные знаки и поэтому в этой Стране не бывает аварий, и все люди целые и невредимые.
И поможет в нашем путешествии мои друг. Я отправила телеграмму Белому медведю на Северный полюс.
(Стук в дверь заходит белый медведь с телеграммой в руке)
Белый Мишка: Здравствуйте ребята, как я рад что вы меня пригласили в путешествие по стране дорожной безопасности, я некогда там не был и буду очень рад отправиться вместе с вами, но я к вам ехал не один, с собой я взял своего друга «Светофорчика», была сильная метель и мы по дороге потерялись, вы его случайно не видели, может он пришёл раньше меня. (делает вид что ищет его)
Ответы детей
(Тут заходит «Светофорчик» без своих огоньков, очень грустный)
Ведущая: Здравствуй, светофорик! Мы тебя уже заждались. А почему ты такой грустный?
Белый Мишка: Ну наконец то, ты пришёл, а что случилось, что нос повесил?
Светофорик: Здравствуйте ребята и гости! Вы знаете, кто я? Правильно, зовут меня Светофорчик, а вы знаете для чего я нужен? (Ответы детей) Молодцы!
Так вот! Я к вам торопился, что по дороге растерял все свои сигналы-огоньки, как же я, теперь без них, и как моя страна Дорожной безопасности без меня, там все правила безопасности дорожного движения нарушаться (Плачет)
Ведущая: Не переживай и не плач Светофорик, мы с Мишкой и ребятами тебе поможем и найдём твои сигналы -огонёчки, ведь мы, как раз отправляемся в путешествие в твою страну Дорожной безопасности.
Чтобы нам отправиться в путешествие, необходимо размяться, дорога будет долгой, но очень интересной.
Музыкальная разминка «Детская песня Светофор»
(После разминки дети садятся на свои места)
Мишка или Светофорик: Ну что, все готовы? Ну тогда отправляемся в путь.
(одна команда цепляется паровозиком за Светофорика, другая за Б. Мишку, звучит музыка «Бибика» или «Колёсики», дети едут змейкой и возвращаются обратно на стульчики.)
1 Остановка «Правила дорожного движения нужны, чтобы был порядок при движения транспортных средств и пешеходов»
Дидактическая игра «Подбери картинку к дорожному знаку»
(На столе разложены карточки с изображением дорожных знаков, и картинки с изображением дорожных знаков в городе, например, знак «Автобусная остановка», к нему нужно подобрать картинку, на которой изображен автобус, автобусная остановка, и пассажиры, и т. д.)
Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. Отгадаете загадку и узнаете, где спрятался первый сигнал – огонек Светофорчика
Загадка:
Под крышей четыре ножки,
А над крышей Суп да ложка (стол)
(Дети ищут Красный сигнал – огонёк, который приклеен под столом и отдают Светофорику)
Светофорик: Спасибо ребята, первый мой сигнал - огонёк нашёлся (приклеивает себе)
(Дети садятся на стульчики)
Светофорик: Ребята, подскажите «Какой транспорт перевозит пассажиров? (Автобус)
Давайте поиграем в игру -эстафету «Автобус»
(Дети делятся на две команды, выбирают водителя, водитель берет обруч, бежит, оббегает стойку, возвращается, берет следующего пассажира, они вместе бегут, держась за обруч, и так вся команда).
Белый Мишка: Молодцы ребята, как весело мы поиграли, но нам пора отправляться дальше, становимся и поехали (дети отправляются паровозиком дальше, садятся на стульчики)
2 Остановка «Сигналы светофора»
Взрослый читает задание: «Сколько сигналов у светофора? Какие?
Дидактическая игра: «Собери светофор» (разрезные картинки)
Дети работают за столами, по 4 человека, собирая светофор из 4х частей
Воспитатель: Отлично, справились. Слушайте загадку – подсказку, где спрятан второй, желтый сигнал-огонёк Светафорика.
Загадка:
Говорит она без звучно,
а понятно и не скучно,
ты беседуй чаще с ней-
станешь в четверо умней. (Книга)
(Второй сигнал - огонёк спрятан на полке где лежать книги. Дети находят и вручают Светофорику)
Светофорик: Спасибо, ребята, второй мой сигнал - огонёк нашёлся (красный и приклеивает себе желтый)
Ребята я вам предлагаю потанцевать!
Танец – игра «Бибика» (Барбарики)
Белый Мишка: Молодцы ребята, как весело мы потанцевали, но нам пора отправляться дальше, становимся и поехали (дети отправляются паровозиком дальше, садятся на стульчики)
3 Остановка «Отгадай загадку Светофорчика и покажи правильный ответ»
(Детям раздают в руки дорожные знаки, Светофорчик читает загадку, а дети поднимают вверх картинку с правильным ответом)
1. Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят дети! (Знак «Дети»)
2. Никогда не подведет
Нас подземный переход:
Дорога пешеходная
В нем всегда свободная. (Знак «Подземный переход»
3. Что за знак такой висит?
- «Стоп!» - машинам он велит. -
Переход, идите смело
По полоскам черно-белым. (Пешеходный переход)
4. Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья (Светофор)
5. Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое (Место остановки автобуса)
6. Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут. (Переход.)
7. Чудо конь велосипед,
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак, не понять его никак (велосипедная дорожка)
8. У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода. (Лежачий полицейский.)
Воспитатель: Молодцы, справились отлично и получайте подсказку – загадку, чтобы найти, где спрятан третий сигнал -огонёк (зелёный) Светофорика.
Загадка:
Его пинают, а он не плачет,
Его бросают, а он назад скачет (Мячик)
(Третий сигнал - огонёк спрятан, там где лежит мячик)
Светофорик: Спасибо, ребята, третий мой сигнал -огонёк зелёный нашёлся (приклеивает себе) Ура, наконец то, все мои сигналы -огонёчки нашлись (радуется и танцует)
Подвижную игра «Пешеход и светофор»
На зеленый сигнал светофора дети шагают на месте, на желтый – хлопают в ладоши, на красный стоят)
Белый Мишка: Светофорчик, ребята знаю стихи о тебе, давай послушаем.
(Дети рассказывают стихи Светофорчику)
Ребёнок
Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти.
Ребёнок
Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!
Ребёнок
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас. Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!
Подвижная игра «К своему знаку беги!»
(смотрим по детям если дети устали, то игра не проводиться)
(Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу, когда музыка останавливается, дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют своё место перебегая в другой обруч)
После выполнения задания дети возвращаются к месту, с которого начали путешествие.
Белый Мишка: Ну что, Светофорчик, мы нашли все твои сигналы- огонёчки, теперь твоя страна в безопасности.
Светофорчик: Огромное вам спасибо ребята за помощь и за это я хочу вас всех наградить медалями. (Отдаёт медали воспитателю)
Ведущая: Спасибо Светофорчик, ну а нам пора возвращаться в детский сад, до свидания!
(Дети прощаются со Светофорчиком, строятся все за Б. Мишкой и отправляются в детский сад, и садятся на стульчики)
Белый Мишка: Ну, что ребята, мне с вами было так весело, я узнал много интересного о безопасности на дорогах, и теперь буду их соблюдать. И мне пора возвращаться на Северный полюс. Я хочу вас угостить моими любимыми печеньками, которые печёт моя бабуля. (угощение отдаёт воспитателю)
Ведущая: Спасибо тебе Белый Мишка. У нас для тебя есть тоже подарок, чтоб ты не замёрз в дороге, мы тебе подарим вот такой шарфик, и к нему прикрепим наш талисман. Этот Талисман не простой, он световозвращающий и поможет тебе при переходе дороги в тёмное время суток, чтобы ты был заметен для водителей автомобилей и других пешеходов
Белый Мишка: Да это же я!
Ведущая: Да, ты наш Талисман по безопасности дорожного движения.
(все хлопают)
И на этом наше путешествие подошло к концу, спасибо всем.)
Все одеваются и выходят на улицу с талисманами и героями на общую фотосессию.
