ГАРИБОВА ТАТЬЯНА
Развлечение «Хорошее настроение» для подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы
Хорошее настроение
Цель: формирование навыков общения, чувства радости,
коллективной и игровой деятельности
Воспитание чувства коллективизма.
Продолжение знакомства с различными видами игровой и
музыкальной деятельности, развития речи, памяти,
воображения, мышления. Забегает Смешинка.
Здравствуйте ребята! У кого здесь кислый вид?
Кто из вас сидит, грустит? Наше развлечение поднимает настроение!
Меня узнали? Я – Смешинка, Я Смешинка- веселинка!
Ведущий. Посмотрите – ка в окно светом залито оно.
Все от света хмурятся, лето ведь на улице!
Темочки:
- День хорошего настроения, 4 февраля
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Хорошее настроение. Сценарии
- Темочки
Смешинка. Утром солнышко проснулось, вам ребята улыбнулось
И вы, ребята, повернитесь друг к другу, прикоснитесь ладошками Почувствовали тепло, радость, хорошее настроение
Ребенок. Летом радостно живется, песня веселей поется,
И цветы растут быстрей солнечных так много дней!
Песня «Лето»
Смешинка заходит с коробкой.
Приглашаю вас всех играть, веселиться.
И хочу со всеми крепко подружиться.
Ребята, вот нашла коробку, а чьи здесь вещи не знаю.
Не подскажите?
А лежит здесь отвертка, зеркальце, перо,очки, морковка,
лопатка, книга, колпачок и горшок.
Дети. Смешарики потеряли!
Ведущий. Ребята, а если вы будите давать правильные ответы, то после каждой загадки будет появлятся один из жителей страны Смешариков.
Смешинка. О, да это же мои лучшие друзья!
Ведущий. Ребята, давайте каждому герою вернем его утерянную
вещь.
Итак, слушайте и отгадывайте.
Он, пилот – изобретатель, ловкий робото - создатель
Целый день он напролет весть из космоса все ждет.
Ведущий. Пин, так что же ты потерял?
Пин. Отвертку! (Смешинка отдает смешарику ответку).
А чтобы в космос летать крепким, сильным надо стать
Всем зарядку выполнять!
(Музыкальная зарядка).
Ведущий. Любит платье примерять и прически изменять
Очень вкусно кушать. Кто же это?
Дети. Нюша.
Ведущий. Нюша, а что же ты потеряла?
Нюша. Зеркальце. (Смешинка отдает).
Нюша. Спасибо!
Лето – отдых в ярких красках
Беззаботная пора
Мир наш солнышком обласкан
Радость с самого утра.
Ведущий. Ребята, Нюша приглашает всех на танец.
(Какого цвета лето)
Ведущий. Пишет он стихи умело
Догадались на сей раз, как зовут его?
Дети. Бараш.
Ведущий. Бараш, мы возвращаем тебе перо,продолжай и дальше
писать стихи.
А сейчас прочти нам стихотворение для хорошего
настроения.
Бараш. Это верно или нет, что бывает черный снег?
Бараш. Это верно или нет, что бывает черный снег?
Сахар – горький, уголь белый, ну, а трус как заяц смелый,
Белки все не любят шишки, а лентяи любят труд,
А девчонки и мальчишки в рот пирожных не берут.
Ведущий. Спасибо тебе, Бараш за интересные стихи.
А этот Смешарик – колючий шарик. Как его зовут?
Дети. Ежик.
Смешинка. Возвращаем тебе утерянные очки.
Ежик. Спасибо! У меня есть шарики, яркие фонарики
Вы возьмите их скорей, проскачите, кто быстрей.
Конкурс «С шариком»
Ведущий. Этот длинноухий друг, любит веселиться
Этого озорника узнают наверняка. Кто же он?
Дети. Крош.
Ведущий. Крош, а что ты потерял?
Бараш. Это верно или нет, что бывает черный снег?
Сахар – горький, уголь белый, ну, а трус как заяц смелый,
Белки все не любят шишки, а лентяи любят труд,
А девчонки и мальчишки в рот пирожных не берут.
Ведущий. Спасибо тебе, Бараш за интересные стихи.
А этот Смешарик – колючий шарик. Как его зовут?
Дети. Ежик.
Смешинка. Возвращаем тебе утерянные очки.
Ежик. Спасибо! У меня есть шарики, яркие фонарики
Вы возьмите их скорей, проскачите, кто быстрей.
Конкурс «С шариком»
Ведущий. Этот длинноухий друг, любит веселиться
Этого озорника узнают наверняка. Кто же он?
Дети. Крош.
Ведущий. Крош, а что ты потерял?
Ведущий. Крош, а что ты потерял?
Смешинка нашла твою морковку! (отдает).
Крош. Настроение у нас бывает разным
И прекрасным может быть и безобразным.
Мы волнуемся грустим, порой резвимся
Мы то плачем, то хохочем, веселимся!
Ведущий. Ребята, а Крош предлагает нам игру
«Веселые мартышки»
Ведущий. Ребята, о ком следующая загадка?
У него есть огород, любит спать и любит мед
Дети. Копатыч.
Ведущий. Мы возвращаем тебе утерянную лопатку,
Копай дальше, ухаживай за огородом!
Копатыч. Ребята, я такой расстерянный, что собираю и фрукты и овощи в одну корзину. Помогите мне.
Конкурс «Разложи фрукты и овощщи по разным корзинам»
Ведущий Умный вам совет он даст, зову его.
Дети. Лосяш.
Смешинка. Мы возвращаем тебе твою утерянную книгу, читай.
Лосяш. Спасибо! А совет мой такой: в играх рот не раззевай,
Ловкость, смелость проявляй!
Смешинка. Опять мы приглашаем всем собраться в круг скорее
веселиться от души, нам все игры хороши!
Игра – танец «Лавата»
Ведущий. Очень мудрый ворон любит он поспать и днем!
Дети. Кар – карыч
Ведущий. А потерял наш Кар - карыч горшок. Забирай, да больше не
не теряй.
Кар-карыч. Спасибо! Приветствую вас в этот добрый час
Интересные забавы здесь у вас,
А я предлагаю вам не спать
В конкурсе туфли быстрей обувать!
Конкурс «Где мои туфли»
(перед конкурсом снять по одной туфле, сложить в одно место, перемешать. По команде выбегают 2 игрока, одевают свои туфли. становятся на места)
Ведущий. О ком следующая загадка?
Может вам связать носок? Лучшая певунья, зовут ее.
Дети. Совунья.
Ведущий. Совунья, а что ты потеряла? Мы возвращаем тебе колпачок.
Совунья. Спасибо! Для нас смеется солнышко в открытое окно
О настроении хорошем, давайте все споем
Песня «Хорошее настроение»
Смешинка. Отдохнули мы на славу, победили все по праву
Порезвились, наигрались и, конечно, насмеялись!
Ведущий. Привыкайте счастливыми быть,
Просыпаться с улыбкой лучистой.
