Сценарий развлечения для средней группы «Зимующие птицы»

Ирина Пинчук
Сценарий развлечения для средней группы «Зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение для средней группы

«В гости к зимующим птицам»

Тема: «В гости к зимующим птицам»

Цель: Расширить представления детей о зимующих птицах. Воспитывать любовь к «братьям нашим младшим».

Предварительная работа: чтение художественной литературы, просмотр презентаций, наблюдения, разучивание стихов и пословиц.

Публикация «Сценарий развлечения для средней группы „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Сценарии развлечений
• Зимние праздники
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Сценарии развлечений
• Птицы зимующие. Сценарии развлечений и мероприятий
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход РАЗВЛЕЧЕНИЯ

(Звучит музыка, в зал входит Принцесса и присаживается за стол, в след за ней проходит Профессор, подходит к доске. Звучит звонок на урок).

Профессор: Здравствуйте, ваше высочество. Мы начинаем наш урок.

Принцесса: Здравствуйте, профессор.

(На мониторе заставка окна с видом прохладной погоды)

Профессор: Хороший день сегодня, неправда-ли?

Принцесса: Нет, я не люблю, когда на улице холодно. Ой, посмотрите, там птичка.

Профессор: Совершенно верно. Это же снегирь. И он принес нам письмо.

(читает письмо)

«Здравствуйте друзья! Снежная буря сломала нашу кормушку. Я с моими друзьями зимующими птицами очень проголодались. Нам сложно найти еду. Помогите нам. Почините наши кормушки»

Игра «Собери кормушку»

(Дети делятся на две команды и собирают кормушки из конструктора. Профессор и Принцесса помогают собирать)

Профессор: Какие вы все молодцы. Кормушки у нас получились замечательные.

В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают

(презентация – «зимующие птицы» Очень кратко)

Принцесса: Давайте уже скорее пригласим наших зимующих птиц к нашим кормушкам.

Профессор: Давайте.

Игра «Собери птичку»

(Дети делятся на две команды. Им предлагается собрать разрезных птиц. Снегирь, лебедь, сорока, дятел. Профессор и принцесса помогают детям.)

Профессор: Молодцы, ребята. Давайте же назовем теперь их всех. Что это за птицы?

(дети называют птиц)

(Звучит музыка, влетает Ворона)

Ворона: Здравствуйте, ребята. Я так замерзла. Помогите мне согреться.

(проводит с детьми физ минутку)

Физ. минутка «Вороны»

Вот под ёлкой зелёной скачут весело вороны.

Кар-кар-кар (громко)

Кар-кар-кар (громко)

Только к ночи умолкают и все вместе засыпают.

Кар-кар-кар (тихо)

(дети прыгают, летают, затем садятся и затихают, закрывают глаза).

Ворона: Спасибо друзья, вот я и согрелась. Полечу-ка я дальше. До новых встреч.

(звучит грустная музыка, входят две Ёлочки.)

Ё лка 1: Здравствуйте, друзья. Нам так грустно и тоскливо…

Дети: Что случилось?

Ё лка 2: К нам не прилетают птички. Они исчезли. Где же они?

Профессор: А давайте поможем нашим Ёлкам и пригласим птиц в гости. Для этого мы возьмем птичку и посади ее на ветку к Ёлке. Вот так.

(Профессор показывает как посадить птичку на ветку к Ёлке. Проводится игра)

Дидактическая игра «Посади птичку на Ёлку»

(Дети делятся на две команды, и крепят птичку на Ёлку)

Ё лка 1: Ребята, спасибо вам. За то, что вы нам помогли, мы хотим с вами поиграть. У нас есть волшебные птички. (Берут поднос с птицами)

Подвижная игра «Птичьи стайки»

Ход игры: Дети становятся в хоровод. В центре хоровода - птицы. Дети водят хоровод со словами: «Раз, два, три, птицу скорей бери!» Берут любую картинку и образуют группы с одинаковыми птичками.

(Звенит звонок с урока)

Профессор: Как быстро время пролетело. Вот и подошел наш урок к концу. Вы настоящие друзья птиц и я вам хочу вручить медали «Юный Птицезнайка».

Детям вручаются медали